Νηπιαγωγείο ώρα μηδέν

Συμμετέχω στην κοινή αντίδραση των Νηπιαγωγών σε όλα όσα σχεδιάζονται για το Δημόσιο Νηπιαγωγείο:

   ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ!!!

Εντελώς αιφνιδιαστικά το Υπουργείο Παιδείας καταθέτει στις 12-4-2016 ένα σχέδιο νόμου που στην ουσία καταργεί την προσχολική αγωγή.

Τα προβλήματα που αποσχολούν το νηπιαγωγείο σήμερα όπως η δίχρονη υποχρεωτική δημόσια Προσχολική Αγωγή, η εφαρμογή του ωραρίου των Νηπιαγωγών (διανύουμε τον τέταρτο χρόνο από την ψήφιση του νόμου και δεν έχει εκδοθεί υπουργική απόφαση για την εφαρμογή του) το κτιριακό, η αποδυνάμωση του Ολοήμερου και άλλα πολύ σημαντικά θέματα όχι μόνο δεν απασχολούν καθόλου το υπουργείο αλλά βρήκαν τρόπο να τα λύσουν με μιας. Καταργώντας εντελώς το νηπιαγωγείο. 

Με το νέο σχέδιο ο ελάχιστος αριθμός των 7 νηπίων για την ίδρυση-λειτουργία Νηπιαγωγείων αυτόματα θα διπλασιαστεί για Νηπιαγωγεία αστικών περιοχών τα οποία θα λειτουργούν μόνο αν έχουν 14 νήπια! Για τις ημιαστικές περιοχές και την επαρχία θα αποφασίζουν οι περιφερειακοί διευθυντές για το ποιό Νηπιαγωγείο θα χαρακτηρίζεται ως απομακρυσμένο. 

Εμείς οι νηπιαγωγοί παλεύουμε με όλες τις δυσκολίες χρόνια τώρα, χωρίς θεσμοθετημένο ωράριο, χωρίς ανάσα ούτε στα διαλείμματα, με στοιβαγμένα 25 παιδιά μέσα σε μια τάξη στις μεγάλες πόλεις και στις περισσότερες περιπτώσεις σε άθλια κτήρια. 

Ίδρυσαν ολοήμερα νηπιαγωγεία χωρίς υποδομές και χρήματα κι όμως αυτά οργανώθηκαν χάρη στην αποφασιστικότητα και το μεράκι των νηπιαγωγών χωρίς καμία βοήθεια.

Με το νέο αυτό μέτρο στα μεγάλα αστικά κέντρα θα στριμώχνονται στην καλύτερη περίπτωση ως και 27 νήπια στις τάξεις ενώ τα χωριά θα ερημώσουν. Ακόμα κι αν στον ελάχιστο αριθμό των 14 νηπίων συμπεριλαμβάνει και τα προνήπια πάλι το πρόβλημα είναι τεράστιο γιατί στα περισσότερα χωριά ,τα νηπιαγωγεία λειτουργούν με 8 έως 10 με 11 παιδιά νήπια-προνήπια.

Να τους σταματήσουμε και να σχεδιάσουμε τη δική μας εκπαιδευτική πολιτική για το Νηπιαγωγείο με βάση το Νηπιαγωγείο που οραματιζόμαστε! Γιατί μόνο εμείς έχουμε τη δύναμη που μας δίνει η δουλειά μας καθημερινά, ο αγώνας μας!

Ζητάμε:

Πηγή: http://pythagoreionip.blogspot.gr/

Πασχαλινές δημιουργίες

Πλησιάζοντας οι μέρες για το Πάσχα, φτιάξαμε μερικές ακόμα κατασκευές.

Το πασχαλινό στεφάνι, με φελιζόλ και πηλό,

30-3 036 (3)  12-4 045 (2) 5-4 015 (5) 18-4 062 (7)

την καραμελοθήκη, από άδειες συσκευασίες καφέ,

21-4 016 (3)

την κατασκευή με τον εσταυρωμένο, φτιαγμένη από χάρτινες μεγάλες αυγοθήκες

29-3 021 (3) 18-4 062 (1)

τα αυγά μας, που τα στολίσαμε με διάφορες τεχνικές (ντεκουπάζ, χρωματισμένο ρύζι, άμμο)

18-4 062 (3) 12-4 045 (7)

21-4 016 (5)

 

και την πασχαλινή μας κάρτα

1-4 062 (14) 20-4 011 (3)

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς, που μας πρόσφεραν ιδέες, εργαλεία και υλικά για τις κατασκευές μας..

Κάλο Πάσχα σε όλους

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Πασχαλινές Κάρτες

Πασχαλινές Κάρτες

DSCN0189

Δωροχωνάκια

Γυάλινα βαζάκια και χαρτοπετέτες με την τεχνικη του ντεκουπάζ τα καναμε φαναράκια.

Γυάλινα βαζάκια και χαρτοπετέτες με την τεχνικη του ντεκουπάζ τα καναμε φαναράκια.

Πασχαλινά Φαναράκια

Πασχαλινά Φαναράκια

Καλαθάκι ποδήλατο από πλαστικά μπολ, cd και γλωσσοπίεστρα .

Πασχαλινό Καλάθι ποδήλατο από πλαστικά μπολ, cd και γλωσσοπίεστρα .

DSCN0219

 

Βάψαμε αυγά με γκοφρέ χαρτί , κηρομπογιες και κλωστές.

Βάψαμε αυγά με γκοφρέ χαρτί , κηρομπογιες και κλωστές.

Καλύψαμε τα αυγα με το γκοφρε, τα βρέξαμε λίγο και τα κλείσαμε με το αλουμινόχαρτο

Καλύψαμε τα αυγα με το γκοφρε, τα βρέξαμε λίγο και τα κλείσαμε με το αλουμινόχαρτο

Αφαιρέσαμε το γκοφρε γύρω από το αυγό και αυτό είναι το αποτέλεσμα.

Αφαιρέσαμε το γκοφρε γύρω από το αυγό και αυτό είναι το αποτέλεσμα.

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ!!!!!!!

Από την «Πεταλούδα» στη …….μέλισσα

Η χθεσινή μας εξόρμηση στο δάσος έγινε στην περιοχή «Πεταλούδα», μια υπέροχη τοποθεσία κοντά στο χωριό Υδρούσα, όπου υπάρχει η μεταβυζαντινή εκκλησία της Ζωοδόχου Πηγής.

19-4 104

Εκεί, ο κύριος Νίκος, που ασχολείται με τη μελισσοκομία μας μίλησε για τις μέλισσες και μας παρουσίασε μια κυψέλη. Τα παιδιά παρατηρούσαν τις μέλισσες στο φυσικό τους χώρο και ενθουσιάστηκαν με τη διάκριση των ρόλων που υπάρχει στο «μελίσσι».

19-4 109 19-4 111

19-4 115 19-4 080

Έπειτα ένας γλυκύτατος παππούς μας έφτιαξε μια αυτοσχέδια κούνια, που τα παιδιά ευχαριστήθηκαν πολύ.

19-4 083 19-4 086 19-4 096

Το παιχνίδι συνεχίστηκε μέχρι το μεσημέρι, με ομαδικά παιχνίδια, αφήγηση παραμυθιού

19-4 123 19-4 122 19-4 125«

και φυσικά πολλές πολλές παρατηρήσεις, ως έμπειροι πια…. φυσιοδίφες

19-4 070

Ευχαριστούμε πολύ το Νίκο, την Κατερίνα, την Αγγέλα, τη Μαρία, την Ευαγγελία και τη Μαρία για την πολύτιμη βοήθειά τους και κυρίως για την αμείωτη  διάθεσή τους ….

 

Πασχαλινό καλάθι από…..πίτσα

Μια εύκολη και οικονομική κατασκευή πασχαλινού καλαθιού, φτιάξαμε φέτος, από χαρτόνι πίτσας και άδεια συσκευασία από μαρμελάδα.18-4 062 (4)

Τα παιδιά αφού έκοψαν το χαρτόνι σε οριζόντιες λουρίδες, έπειτα το χώρισαν κάθετα ακολουθώντας τα ξυλάκια (ανά 2 περίπου).

18-4 062 (5)

 

Έπειτα έβαλαν κόλλα στην άδεια συσκευασία από μαρμελάδα και εφάρμοσαν τα ξυλάκια

 

13-4 061 (16)

Τέλος στόλισαν την κατασκευή με πήλινα λουλούδια.

18-4 062 (6)

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η κ. Κονταξή από το ΚΕΦΙΑΠ Σάμου επισκέφθηκε το 3ο Νηπιαγωγείο Νέου Καρλοβάσου την Παρασκευή 8 Απριλίου 2016 για το πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο κλασικό τμήμα και το τμήμα ένταξης.

Αρχικά διάβασε στα παιδιά ένα παραμύθι και στη συνέχεια το συζήτησαν.

 

λ

ξ

τελικά ίδιοι ή διαφορετικοι?

κ

Σε κύκλο τα παιδιά βρήκαν ομοιότητες και διαφορές με το διπλανό τους

δ

Ζωγράφισαν σε φύλλο εργασίας έναν ελέφαντα χρησιμοποιώντας ένα μόνο χρώμα και μετά τον ίδιο ελέφαντα με πολλά χρώματα

δε

α

Ένα κόκκινο και ένα κίτρινο μήλο : εξωτερικά είναι διαφορετικά, αλλά από μέσα είναι ίδια!

100_6728

100_6730

ε

Στη συνέχεια τα παιδιά σχεδίασαν και έκοψαν με ψαλίδι την παλάμη τους και την χρωμάτισαν. Σε κάνσον κόλλησαν τη μια δίπλα στην άλλη και έφτιαξαν ένα μεγάλο κύκλο.

ιθ

100_6732

Η επίσκεψη έκλεισε με ένα τραγούδι για τη διαφορετικότητα.

Σας ευχαριστούμε πολύ κα Κονταξή!

 

ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΠΗΓΗ «ΠΝΑΚΑ»

IMG_0977

Πήραμε το φαγητό μας ,φορέσαμε τα καπελάκια μας και είμαστε έτοιμοι για τον περίπατό μας μαζί με τα παιδιά του δημοτικού σχολείου

Αρχίσαμε να κατηφορίζουμε.....

Αρχίσαμε να κατηφορίζουμε…..

μέσα στο πράσινο ....

μέσα στο πράσινο ….

και στο υπέροχο  φυσικό περιβάλλον!!!

και στο υπέροχο φυσικό περιβάλλον!!!

Φτάσαμε στην πηγή "Πνακά" πεινασμένοι....

Φτάσαμε στην πηγή «Πνακά» πεινασμένοι….

Εκτός από το παιχνίδι που κάναμε εκεί βγάλαμε πολλές αναμνηστικές φωτογραφίες ...

Εκτός από τα παιχνίδια που παίξαμε εκεί , βγάλαμε πολλές αναμνηστικές φωτογραφίες …

 

ζωγραφίσαμε το τοπίο...

ζωγραφίσαμε το τοπίο…

κάναμε αγώνες δρόμου....

κάναμε αγώνες δρόμου….

παρατηρήσαμε ,αγγίξαμε, μυρίσαμε  λουλούδια και αρωματικά φυτά όπως η αλισφακιά (άγριο φασκόμηλο) που φαίνεται στην φωτογραφία .

παρατηρήσαμε ,αγγίξαμε, κόψαμε, μυρίσαμε λουλούδια και αρωματικά φυτά όπως η αλισφακιά (άγριο φασκόμηλο) που φαίνεται στην φωτογραφία .

Συγκεντρωθήκαμε και έτοιμοι για την "απαίσια ανηφόρα " όπως μου είπε ένα νηπιαγωγάκι!!!!

Περάσαμε πολύ ωραία …. Όμως ήρθε η ώρα της επιστροφής και της «απαίσιας ανηφόρας » όπως μου είπε ένα νηπιαγωγάκι!!!!

Άνοιξη….λίγα πράγματα για την εποχή

Καλώς ήρθες Άνοιξη

Καλώς ήρθες Άνοιξη

Ανοιξιάτικη βροχή

Ανοιξιάτικη βροχή

Ανοιξιάτικα αινίγματα

Ανοιξιάτικα αινίγματα

Ανοιξιάτικα μπουκέτα

Ανοιξιάτικα μπουκέτα

Ανοιξιάτικα μανταλάκια

Ανοιξιάτικα μανταλάκια

Ανοιξιάτικοι αριθμοί

Ανοιξιάτικοι αριθμοί

Ανοιξιάτικα δέντρακια

Ανοιξιάτικα δεντράκια