Γλώσσα:
Τετράδιο εργασιών: Ανάγνωση άσκηση 1, σελ. 53. Αντιγραφή x1 άσκηση 1 σελ. 53 (με τόνους και συμπληρωμένα κενά). Ορθογραφία άσκηση 1 από το “-Άκουσα… ακόμη”. Άσκηση 1 σελ. 53. Φύλλο εργασίας.
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 2 και 3 σελ. 18.
Ιστορία:
Στο επόμενο μάθημα θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στην ιστορία του Θησέα (Κεφ. 3.1-3.3)
Γλώσσα:
Τετράδιο εργασιών: Ανάγνωση σελ. 51 τα πορτοκαλί πλαίσια και το πράσινο. Αντιγραφή x1 φορά τα πορτοκαλί πλαίσια. Φύλλο εργασίας. Ορθογραφία στο φύλλο εργασίας την πρώτη τελίτσα “Σύνθετες λέγονται… μεταξύ τους”.
Εργαστήρια δεξιοτήτων:
Θυμάμαι να φέρω έναν φάκελο με λάστιχο (αν δεν έχω φέρει ήδη) για να βάζω τις δημιουργίες μου.
Θερμή παράκληση: Επειδή έγινε ζημιά στον υπολογιστή μου και έχασα το αρχείο με τους βαθμούς των διαγωνισμάτων, σας παρακαλώ γράψτε σε ένα χαρτί τους βαθμούς που έχει πάρει το παιδί σας σε κάθε ένα από τα διαγωνίσματα (Δύο στη Γλώσσα, ένα στα Μαθηματικά και ένα στην Ιστορία) που έχουμε κάνει (εκτός από το τελευταίο στη Γλώσσα) και δώστε το στο παιδί για να μου το φέρει αύριο. Εναλλακτικά, στείλτε μου ένα email με τους βαθμούς στο svolika@sch.gr.
Γλώσσα:
Τετράδιο εργασιών: Αντιγραφή x3 και ορθογραφία το πορτοκαλί πλαίσιο σελ. 49 (“Τα ρήματα… ανακυκλωμένο”). Ασκήσεις 1, 2, 3 σελ. 49.
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 3, 5, 6 σελ. 17.
Μελέτη:
Διαβάζω και μαθαίνω με δικά μου λόγια το «Αξίζει να διαβάσουμε» στο Κεφ.2.4. Ενδιαφερόμαστε για το περιβάλλον.
Γλώσσα:
Φύλλο εργασίας. Την Τρίτη 7/12 διαγώνισμα στη Γλώσσα, σελ. 64-76 (ουσιαστικά σε -ο και -ι, τελικό -ν & ή-πώς-πού).
Μαθηματικά:
Φύλλο εργασίας.
Θρησκευτικά:
Διαβάζω ξανά μόνος/η μου και μαθαίνω για τις γιορτές σελ. 29.
Γλώσσα:
Αντιγραφή x3 και ορθογραφία το πορτοκαλί πλαίσιο σελ. 74 (“Παίρνουν τόνο:….. ρωτάμε”). Ανάγνωση το κείμενο στην άσκηση 6. Ασκήσεις 6, 7, 8 και λεξιλόγιο σελ. 75-76.
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: ασκήσεις 3, 4 σελ. 15.
Ιστορία:
Ενότητα 3.23. Ο Θησέας επιστρέφει στην Αθήνα. Διαβάζω τις ερωτήσεις και το σχεδιάγραμμα από το φυλλάδιο. Τετράδιο εργασιών: ασκήσεις 2, 3, 4 σελ. 19.
Μελέτη:
Διαβάζω και μαθαίνω με δικά μου λόγια το «Αξίζει να διαβάσουμε» στο Κεφ.2.3. Δημιουργήματα της φύσης και έργα του ανθρώπου. Συμπληρώνω τις λέξεις που λείπουν.
Γλώσσα:
Τετράδιο εργασιών: Αντιγραφή x2 και ορθογραφία το πορτοκαλί πλαίσιο σελ. 47 “Τα ουδέτερα…. οξύ.”. Μαθαίνω πολύ καλά τις εξαιρέσεις. Κλίνω τα ουσιαστικά: το βιβλίο, το βασιλόπουλο, το θέατρο, σε όλες τις πτώσεις του ενικού και του πληθυντικού.
Μαθηματικά:
Φύλλο εργασίας, ασκ. 1 σελ. 14 (αν δεν την ολοκλήρωσα στην τάξη).
Θυμάμαι να τελειώσω τη ζωγραφιά το χριστουγεννιάτικο δέντρο! 🙂