Η τελευταία μέρα σήμερα ήταν όλη αφιερωμένη στη γιορτή του Πάσχα. Αρχικά κάναμε από το Ανθολόγιο το ποιηματάκι του Χάρη Σακελλαρίου, “‘Ηρθε η Πασχαλιά”, σελ. 116 και ακούσαμε το πολύ όμορφο τραγουδάκι.

Ακολούθως, πήγαμε στη διπλανή σελίδα, και ασχοληθήκαμε  με το παραμύθι της Αντιγόνης Μεταξά, “Το λαγουδάκι της Λαμπρής”.

Συνεχίσαμε με την παρουσίαση της συναδέλφου Τσουμελέκα Χριστίνα “Μαθαίνω για το Πάσχα” και μιλήσαμε για τη Μεγάλη εβδομάδα και τα πασχαλινά έθιμα. Μπορείτε να δείτε και όλη την παρουσίαση και επιπλέον πραγματάκια που δεν είχαμε τον χρόνο να τα κάνουμε, είτε πατώντας τον σύνδεσμο επάνω, είτε την εικόνα κάτω.

Η μέρα μας έκλεισε με τις πανέμορφες δημιουργίες των παιδιών!

Τα πρωτάκια του 3ου,Πάσχα 2020-2021

Τραγούδι: Η Ζωή Είναι Ωραία (La Vita e Bella) – Γιώργος Λεούσης & Σύλβια Πουλημένου 

Τι έχω για διάβασμα (για το Πάσχα):

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση, “Το λαγουδάκι της Λαμπρής”, Ανθολόγιο, σελ. 117, από την αρχή μέχρι “… τα καλάθια τους με κόκκινα αυγά”
• Αντιγραφή: Χρόνια πολλά κυρά Πασχαλιά!
• Φύλλο εργασίας: Πασχαλινές Γλώσσας

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φύλλο εργασίας: Πασχαλινές Μαθηματικών

ΓΛΩΣΣΑ

Βόλτα στο βουνό (2)

Σήμερα κάναμε το δεύτερο μισό του μαθήματος, όπου μιλήσαμε για την χρονική σειρά των γεγονότων. Συνεχίσαμε με τις περιγραφές και ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες στο τετράδιο εργασιών, σελ. 50-51.

Κάνουμε το παρακάτω διαδραστικό φύλλο εργασίας με τη χρονική σειρά.

Ο χρόνος- χρονική σειρά

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 51

Μπήκαμε στο επαναληπτικό κεφάλαιο 51, βιβλίο, σελ. 50- 51.

Πάμε να κάνουμε εξάσκηση με προσθέσεις και αφαιρέσεις.

Διψήφιος-Μονοψήφιος/Προσθέσεις και αφαιρέσεις Α’ Δημοτικού

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση την άσκηση 2 από το ΤΕ, σελ. 50
• Αντιγραφή την άσκηση 5, ΤΕ, σελ. 51
• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Ασκήσεις 4 και 5, βιβλίο, σελ. 51

ΓΛΩΣΣΑ

Παίζουμε παντομίμα;

Σήμερα μπήκαμε στο μάθημα “Παίζουμε παντομίμα;”, βιβλίο, σελ. 48-49. Κάναμε την επεξεργασία του κειμένου, απαντήσαμε σε ερωτήσεις και γνωρίσαμε καλύτερα το βοηθητικό ρήμα είμαι.

Συνεχίσαμε με τις ασκήσεις 3, 4 και 5 στο τετράδιο εργασιών, σελ. 49 και ολοκληρώσαμε το πρώτο μέρος του μαθήματος.

Πάμε να παίξουμε με το είμαι!

Γραμματάκια στη σειρά- Το ρήμα είμαι

Ρήμα είμαι

Το ρήμα “είμαι”

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 49

Σήμερα, θυμηθήκαμε αρχικά  ποιοι αριθμοί είναι οι μονοψήφιοι και ποιοι οι διψήφιοι.

Ξαναμιλήσαμε για τις Μονάδες και τις Δεκάδες.

Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο κεφ. 49, βιβλίο, σελ. 46-47.

Ώρα για παιχνιδομάθημα!

Πρόσθεση κι αφαίρεση διψήφιων και μονοψήφιων αριθμών.

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση το κείμενο του βιβλίου, σελ. 48, μέχρι τα εισαγωγικά
• Αντιγραφή την ασκ. 5, ΤΕ, σελ. 49
• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις- Είμαι

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Ασκηση 3, ΤΕ, σελ. 40

ΓΛΩΣΣΑ

Η Αγγελική (2)

Στο δεύτερο μέρος του μαθήματος συνεχίσαμε με τα αρσενικά ουσιαστικά. Πρώτα όμως θυμηθήκαμε τα θηλυκά και τα ουδέτερα.

Πάμε να κάνουμε εξάσκηση με τα άρθρα!

Θυμάμαι : ο⇒ αρσενικά, η⇒ θηλυκά, το ⇒ ουδέτερα

Α τάξη Άρθρα 

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Επανάληψη την ανάγνωση του κείμενου, βιβλίο, σελ 46
• Αντιγραφή την ασκ. 6 στο ΤΕ, σελ. 47
• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Δεν προχωρήσαμε παρακάτω

ΓΛΩΣΣΑ

Η Αγγελική

Σήμερα μπήκαμε στο μάθημα ” Η Αγγελική” , βιβλίο, σελ. 46- 47. Αφού κάναμε την επεξεργασία του κειμένου, αναφερθήκαμε στο πότε βάζουμε σε μια λέξη 2 τόνους ( δεν επιμείναμε πολύ, καθώς είναι ένα φαινόμενο που τα παιδιά θα μπορέσουν να το κατανοήσουν σε μεγαλύτερες τάξεις).

Προχωρήσαμε στην άσκηση του βιβλίου, σελ. 47, που αναφέρεται στις ερωτηματικές λέξεις ποιος, ποια, ποιο.

Πάμε να κάνουμε εξάσκηση!

τονισμός

Συμπλήρωσε τα κενά με ποιος, ποια, ποιο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 48

Προχωρήσαμε στις δραστηριότητες στο τετράδιο εργασιών, σελ. 38- 39.

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση το κείμενο, βιβλίο, σελ 46
• Αντιγραφή τα λόγια του Μολύβιου, βιβλίο, σελ. 46

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις-κεφ. 48.3

ΓΛΩΣΣΑ

Η μετακόμιση (2)

Σήμερα ασχοληθήκαμε με τις υπόλοιπες ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών, σελ. 44-45, αφού πρώτα μιλήσαμε για τα ουσιαστικά και συγκεκριμένα τα θηλυκά και τα ουδέτερα.

Τι λέτε να ακούσουμε τραγουδάκια από την κυρία Σιντορέ με μερικούς κανόνες ορθογραφίας ;

Πάμε να κάνουμε εξάσκηση!

Γραμματάκια στη σειρά: Ενικός- Πληθυντικός

Ποιο ταιριάζει; οι-η-ι;

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση την ασκ. 9, ΤΕ, σελ. 45
• Αντιγραφή την ασκ. 10, ΤΕ, σελ. 45
• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις- Η μετακόμιση

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Δεν προλάβαμε να προχωρήσουμε παρακάτω

ΓΛΩΣΣΑ

Ενότητα 8 Άνοιξη

Η μετακόμιση

Καινούρια ενότητα σήμερα και είδαμε στο μάθημά μας, πως νέοι γείτονες μετακόμισαν στην πολυκατοικία του Άρη και της Μαρίνας. Προχωρήσαμε, λοιπόν, στο βιβλίο, σελ. 44-45 και κάναμε τις ασκήεσεις 1, 2 και 3 από το τετράδιο εργασιών, σελ. 43.

‘Ηρθαμε σε επαφή με έναν χάρτη. Μάθαμε να βρίσκουμε την οδό που ψάχνουμε, σημειώσαμε τη διαδρομή που έκανε το φορτηγό για να φτάσει στην οδό Έλλης και  προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε τις οδούς που μένουν τα παιδιά. 

Τι λέτε να ψάξετε και εσείς να βρείτε το σπίτι σας  μέσω του google maps ;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 48

Ολοκληρώσαμε τις ασκήσεις του βιβλίου, σελ. 45( και φυσικά την άσκηση 1 που την είχαμε αφήσει ημιτελή).

Ας δούμε μερικές ακόμα οδηγίες:

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση το κείμενο του βιβλίου, σελ. 44
• Αντιγραφή την πρόταση: Η διεύθυνση του σχολείου είναι Κανάρη 2.
• Συμπληρώνουμε τη διεύθυνση του σπιτιού μας στο βιβλίο , σελ. 45

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις-κεφ. 48.2

ΓΛΩΣΣΑ

Μια Κυριακή του Μάρτη (2)

Ολοκληρώσαμε την επανάληψη της Ενότητας και κάναμε τις υπόλοιπες ασκήσεις από το τετράδιο εργασιών.

Πάμε για εξάσκηση!

Πού/που, Πώς/πως, η/ή, και απόστροφος

απόστροφος

Διαλυτικά

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Φύλλο εργασίας: Επαναληπτικές Ασκήσεις 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Δεν προχωρήσαμε παρακάτω

ΓΛΩΣΣΑ

Μια Κυριακή του Μάρτη

Σήμερα ολοκληρώσαμε την ενότητα με το ποίημα του Νίκου Γκάτσου «Μια Κυριακή του Μάρτη», από τη συλλογή Όλα τα τραγούδια.

Ας το ακούσουμε ξανά!

Συνεχίσαμε με τις δραστηριότητες στο τετράδιο εργασιών και κάναμε τις ασκήσεις 1, 2 και 3.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 48

Σήμερα μπήκαμε στο Κεφ. 48. , βιβλίο, σελ. 44.

Αρχικά  θυμηθήκαμε τα διπλά αθροίσματα από το 1- 10…

… και το σχηματισμό των αριθμών από το 6 ως το 10 με βάση την πεντάδα.

Πάμε να κάνουμε εξάσκηση!

Διπλά αθροίσματα Α΄ Δημοτικού

Οι αριθμοί 6-10 με βάση την πεντάδα

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση το ποίημα, βιβλίο, σελ 42
• Φύλλο εργασίας: Επαναληπτικές Ασκήσεις 1

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις-κεφ. 48.1

ΓΛΩΣΣΑ

Το πετροκάραβο

Σήμερα προχωρήσαμε στο μάθημα «Το πετροκάραβο», βιβλίο, σελ. 39 και τετράδιο εργασιών, σελ. 39.

Αφού επεξεργαστήκαμε την εικόνα και τις πληροφορίες που μας δίνει το μάθημα, επισημάναμε τη διαφορά μεταξύ προφοράς και γραφής των συμπλεγμάτων -σμ, -σγ, -σβ σε αντιπαράθεση με τον φθόγγο ζ.

 Ώρα για παιχνίδι!

A΄Τάξη Λέξεις με σγ , σβ, σμ , σγ Το πετροκάραβο

Βάλε τις λέξεις στη σειρά και φτιάξε προτάσεις.σμ/σβ/σγ

Την τελευταία ώρα της σημερινής μέρας, την αφιερώσαμε φυσικά στα βιβλία!

Η εξαιρετική παρουσίαση της συναδέλφου Έλενας Φωτεινού, που επεξεργαστήκαμε, βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο. Έχετε όλο τον χρόνο στη διαθεσή σας να ανακαλύψετε για τα βιβλία  πολλά καινούρια πραγματάκια, που δεν προλάβαμε να δούμε μαζί!

Με ένα βιβλίο ταξιδεύω…

Ας παρακολουθήσουμε τη βραβευμένη με Όσκαρ κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους ταίνια:

«Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρρις Λέσμορ».

Τι έχω για διάβασμα:

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση το κείμενο μέσα στα εισαγωγικά, βιβλίο, σελ. 39
• Αντιγραφή την ασκ. 3, ΤΕ, σελ. 39
• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις: σμ, σγ, σβ ή ζ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Φύλλο εργασίας: Ασκήσεις-κεφ. 47.2