Απρ 09
13
Σχολείο τέλος, μόνο φροντιστήριο
ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | 13 Απριλίου, 2009 | Γράψτε σχόλιο
Για την τελευταία τάξη του Λυκείου, η σχολική χρονιά έχει ήδη τελειώσει εδώ και δύο εβδομάδες, παρότι η λήξη των μαθημάτων τοποθετείται στις 13 Μαϊου… Οι τελειόφοιτοι με το που ολοκληρώνεται η ύλη εγκαταλείπουν το πρωινό ξύπνημα προκειμένου να αφοσιωθούν στο διάβασμα και στο φροντιστήριό τους.
Οι μαθητές εγκατέλειψαν τα σχολεία και ξημεροβραδιάζονται στα φροντιστήρια. Είναι δε χαρακτηριστικό ότι τα μαθήματα θα γίνονται μέχρι το μεσημέρι της Μεγάλης Πέμπτης.
Είναι κοινό μυστικό μεταξύ των μαθητών ότι οι τάξεις της Γ Λυκείου, από την πενθήμερη εκδρομή και μετά, είναι άδειες.
Οι καθηγητές και οι διευθυντές των Λυκείων στο σημείο αυτό… κάνουν τα στραβά μάτια. Οι μαθητές αποφασίζουν να μη χάνουν τον χρόνο τους σε ανούσιες σχολικές διδασκαλίες της τελευταίας στιγμής, αφού μπροστά τους, και πιο συγκεκριμένα στις 15 Μαϊου, έχουν να διασχίσουν… το «φουσκωμένο ποτάμι» των Πανελλαδικών εξετάσεων.
«Αυτό το διάστημα επιδιώκουμε τη συγκέντρωση στη μελέτη, για να πετύχουμε το καλύτερο αποτέλεσμα», λένε με ένα στόμα οι Γιώργος Μοσχίδης, Αριστοτέλης Χαραμαράς – Σταματάκης και Κατερίνα Ελευθεριάδου.
Νόμιμοι από… απουσίες. Στα περισσότερα Λύκεια της χώρας, η τρίτη τάξη παύει να λειτουργεί από τις αρχές Απριλίου και μετά. Η αντίστροφη μέτρηση, δηλαδή, για τις Πανελλαδικές του 2009 άρχισε την 1η Απριλίου.
Οι μαθητές που έχουν κρατήσει τις νόμιμες απουσίες τους όλη τη χρονιά τις χρησιμοποιούν τώρα. Οι απουσίες που δικαιούνται οι μαθητές είναι συνολικά 114, με τις 50 να μπορούν να τις περάσουν και άνευ δικαιολογίας. Με τη σφραγίδα της νομιμότητας τα παιδιά λείπουν από την τάξη μέχρι και δύο μήνες!
Αντιθέτως, στα φροντιστήρια δεν επαρκούν οι ώρες των μαθημάτων. Οι μαθητές ξημεροβραδιάζονται στα θρανία και οι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη εξαντληθεί από την πολύωρη διδασκαλία. Χαρακτηριστικό της κατάστασης είναι το γεγονός ότι τα μαθήματα στα φροντιστήρια θα γίνονται μέχρι το μεσημέρι της Μ. Πέμπτης. «Κράτησα τις απουσίες μου για μετά το Πάσχα. Πλέον το να πας στην τάξη θεωρείται χαμένος χρόνος. Δεν μας προσφέρει κάτι το ιδιαίτερο. Στο σπίτι κάνουμε καλύτερη δουλειά. Αλλωστε, περισσότεροι από το 40% των μαθητών της τάξης μου δεν πάνε για μάθημα πια», μας λέει η Κατερίνα Ελευθεριάδου που είναι μαθήτρια του 19,8 και φοιτά στο 4ο Λύκειο Γαλατσίου. Για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών εξετάσεων, σχολείο είναι το φροντιστήριο… χρόνια τώρα.
«Οι μαθητές προ των Πανελλαδικών επινοούμε διάφορους τρόπους προκειμένου να βρούμε χρόνο για διάβασμα στο σπίτι και επαναλήψεις με διαγωνίσματα στο φροντιστήριο. Κάποιοι πηγαίνουν σχολείο και παρακολουθούν μόνο τα μαθήματα Κατεύθυνσης που είναι 2-3 ώρες την ημέρα και άλλοι προσέρχονται μόνο τις πρώτες πρωινές ώρες. Οι καθηγητές δεν μπορούν παρά να κάνουν τα στραβά μάτια», συμπληρώνει ο συμμαθητής της, Γιώργος Μοσχίδης, που βάζει στόχο το Πολυτεχνείο με βαθμό 19,9! «Αυτό το διάστημα επιδιώκουμε τη συγκέντρωση στη μελέτη, για να πετύχουμε το καλύτερο αποτέλεσμα. Γι αυτό και παρατηρείται το φαινόμενο των άδειων αιθουσών στα σχολεία μας. Φροντίζουμε να παρακολουθούμε το φροντιστήριο για να κλείσουμε τα όποια κενά έχουμε και να κάνουμε τις απαιτούμενες επαναλήψεις.
Δεν υπάρχουν περιθώρια για χάσιμο χρόνου», μας λέει ο Αριστοτέλης Χαραμαράς-Σταματάκης που θέλει να σπουδάσει χημικός-μηχανικός και σίγουρα θα τα καταφέρει με το 19,5 που διαθέτει.
Στην κόψη του ξυραφιού. «Οι τελειόφοιτοι δεν θέλουν να χάνουν χρόνο με τις μετακινήσεις στο σχολείο, ιδιαίτερα όταν έχει ολοκληρωθεί και η διδασκαλία μέσα στην τάξη.
Τα παιδιά ανησυχούν για το τι τα περιμένει, αφού δίνουν εξετάσεις της μίας και καθοριστικής φοράς», λέει στο «Εθνος της Κυριακής» ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Φροντιστών (ΟΕΦΕ), κ. Γιώργος Χατζητέγας, συμπληρώνοντας: «Εμείς λειτουργούμε υπερεντατικά νυχθημερόν για να βοηθήσουμε κυρίως αυτούς που βρίσκονται στην κόψη του ξυραφιού και θέλουν να πάρουν βαθμό πάνω από τη βάση για να εισαχθούν».
«Κουρασμένοι οι καθηγητές, τι να κάνουμε στην τάξη»
«Δυστυχώς, όσο κι αν ακούγεται υπερβολικό, οι καθηγητές του σχολείου δεν ενδιαφέρονται τόσο για το τι θα μάθουμε.
Δείχνουν κουρασμένοι και βαριεστημένοι. Πώς να μας βοηθήσουν αυτές τις κρίσιμες ώρες;
Γι αυτό και εμείς δεν έχουμε λόγο πια να χάνουμε χρόνο στην τάξη», λέει ο Θοδωρής Πλατής που θα δώσει εξετάσεις για τη Νομική, με βαθμό… εκκίνησης 18,8. Την ίδια άποψη έχουν και οι συμμαθητές του, Μαρία Τζιβελέκου, υποψήφια για το Πολυτεχνείο, και ο Πέτρος Λέκκας, που φλερτάρει με τη Φιλολογία.
Ο Αναστάσης Νικολάου και ο Χρήστος Φωτιάδης, μαθητές της Γ Λυκείου, παρακολουθούν φροντιστήριο και μας είπαν με ένα στόμα: «Κάνουμε μέχρι και 16 ώρες την εβδομάδα φροντιστήριο. Δεν μπορεί να γίνει διαφορετικά.
Το σχολείο δεν προσφέρει αυτά που χρειαζόμαστε και οι Πανελλαδικές εξετάσεις καθορίζουν, δυστυχώς, ολόκληρη τη ζωή μας.
Μια αποτυχία μάς γυρίζει πίσω. Δεν έχουμε περιθώρια για τέτοια λάθη».
ΚΟΣΤΟΣ
450 ΕΚΑΤ. ευρώ δαπανούν οι ελληνικές οικογένειες στα φροντιστήρια, για να πετύχουν τα παιδιά τους σε ΑΕΙ – ΤΕΙ.
168 ΕΚΑΤ. ευρώ, θα δαπανήσει σχεδόν το 1/3 των υποψηφίων. Παρ όλα αυτά θα μείνουν εκτός ΑΕΙ και έτσι η δαπάνη… πάει στράφι.
7ΧΙΛΙΑΔΕΣ ευρώ δαπανά κατά μ.ό. μια οικογένεια σε μια διετία για μια θέση στον… ήλιο.
Ανακτήθηκε από: http://www.ethnos.gr
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.