Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Ανάβρας, ανήμερα της Επετείου της 28ης Οκτωβρίου, κατέθεσαν στεφάνι στο μνημείο πεσόντων του χωριού, απήγγειλαν ποιήματα στο Ηρώο και παρέλασαν μπροστά από την εκκλησία του Αγίου Αθανασίου, πολιούχου του χωριού. Χρόνια Πολλά!
Ένας μικρός περίπατος στη φύση αρκεί για να βρούμε πέτρες,κουκουνάρια,φύλλα,κλαδιά,αγριόχορτα και φλούδες.Τα νήπια αφού μάζεψαν φυσικά υλικά από το δάσος αποφασίσαμε να κάνουμε ένα μοτίβο με το υλικό που συγκεντρώθηκε.Τα παιδιά επέλεξαν τι υλικά θα χρησιμοποιήσουν.Επέλεξαν ξύλα και σπόρους από δέντρο σφένδαμου.Στη συνέχεια ζήτησα μία επανάληψη του μοτίβου που φτιάξαμε με την βοήθεια των παιδιών.
Στα πλαίσια της Παρουσίασης των Σχολικών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2022 στα Τρίκαλα, στο Μουσείο Τσιτσάνη το νηπιαγωγείο Ανάβρας συμμετείχε με τηλεδιάσκεψη παρουσιάζοντας το πρόγραμμα σχολικής εκπαίδευσης ΚΑ1 που υλοποίησε το έτος 2022 με τίτλο: «Kindergarten without walls or doors».
Την παρουσίαση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Πέτκου Στυλιανή.
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
Διαβάζουμε στα παιδιά ποιήματα που αναφέρονται στα ζώα και πιο συγκεκριμένα αναλύσαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη με τίτλο «Αγαπώ τα ζώα» με στόχο να έρθουν σε επαφή με το ποιητικό λόγο μέσα από ποιήματα για τα ζώα. Στη συνέχεια με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχες κατασκευές!!!
ΑΓΑΠΩ ΤΑ ΖΩΑ
Ποτέ δε θα πειράξω
τα ζώα τα καημένα·
μην τάχα σαν εμένα,
κι εκείνα δεν πονούν;
Θα τα χαϊδεύω πάντα,
προστάτης τους θα γίνω.
Ποτέ δεν θα τ’ αφήνω
στους δρόμους να πεινούν.
Aν δεν μιλούν κι εκείνα
κι ο λόγος αν τους λείπει,
μήπως δεν νιώθουν λύπη,
δεν νιώθουν και χαρά;
Μήπως καρδιά δεν έχουν,
στα στήθη τους κρυμμένη,
που τη χαρά προσμένει
κι αγάπη λαχταρά;
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΛΕΜΗΣ
Πώς φαντάζεστε το νηπιαγωγείο του δάσους;
Θέλετε να επισκεφτούμε το δασάκι που είναι κοντά στο νηπιαγωγείο μας;
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Οι εντυπώσεις των νηπίων μετά την επίσκεψη στο δάσος.
Γ: Θέλω να έρθουμε και αύριο και κάθε μέρα!
Σ: Μαζέψαμε βελανίδια, κάστανα, καρύδια. Μου άρεσε πάρα πολύ. Ήταν φανταστικά. Θα ήταν πολύ ωραία αν ήταν το σχολείο μας μέσα στο δάσος!
Ε: Φάγαμε βατόμουρα. Με τα κάστανα, τα φύλλα από τα δέντρα, τα ξύλα και άλλα υλικά της φύσης που βρήκαμε στο δάσος φτιάξαμε καρδούλες, πεταλούδες, σπιτάκια, και δέντρα. Τί όμορφα που ήτανε! Θέλω να έρθουμε και αύριο!
Μ: Μου άρεσε πολύ το ρυάκι δίπλα στο δάσος και τα βατραχάκια που παίζανε και έκαναν θόρυβο μέσα και έξω από το νερό. Θέλω να ξαναέρθουμε!
Γ: Στο μεγάλο πλάτανο βρήκαμε τη φωλιά ενός δρυοκολάπτη. Τον είδαμε που πέταξε από το ένα δέντρο στο άλλο. Είδαμε επίσης μία ακρίδα να κουβαλάει το μωρό της πάνω στα φτερά της. Ήταν μαγικά.
Μ: Αν κάνουμε μάθημα στο δάσος θα συναντήσουμε σίγουρα σκίουρους, λαγούς, χελώνες, σκαντζόχοιρους, τυφλοπόντικες, κουκουβάγιες. Τώρα όλα αυτά τα ζωάκια τα βλέπουμε στα παραμύθια, στα βιβλία και στην τηλεόραση. Θέλω να ερχόμαστε συχνά. Είναι πολύ όμορφα εδώ!
Την Τρίτη 27-9-22 ενημερώθηκε μια ομάδα Δασκάλων και Νηπιαγωγών της περιοχής Καρδίτσας για το πρόγραμμα Smart Teachers Play More και υλοποιήθηκε βιωματικό εργαστήρι.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στο πλαίσιο της διάχυσης του σχεδίου Erasmus+ ΚΑ1 με τίτλο «Kindergarten without walls or doors» που υλοποιείται από το νηπιαγωγείο Ανάβρας με Προϊσταμένη την κα Πέτκου Στυλιανή, οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας επισκέφτηκαν στις 23 Σεπτεμβρίου 2022 το Δημοτικό Σχολείο Ανάβρας και παρουσίασαν δράσεις από κοινού με τους μαθητές της Α,Β και Γ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.
Ας παίξουμε!
Παιχνίδι ισορροπίας
Τοποθετήστε στο πάνω μέρος του κεφαλιού σας ένα παιχνίδι από αυτά που βρίσκονται μέσα στο καλάθι.
Προχωρήστε κατά μήκος της κορδέλας προσπαθώντας να μην πέσει το αντικείμενο από το κεφάλι σας.
Μετρώντας και τεντώνοντας
(Παιχνίδι με ζευγάρια)
Ρίξτε ένα ζάρι ο καθένας και προσθέστε τους αριθμούς από τα ζάρια σας. Σταθείτε έτσι ώστε να ακουμπάει ο ένας στην πλάτη του άλλου με τα πόδια ανοιχτά. Περάστε το ζάρι πάνω από το κεφάλι σας στον συμπαίκτη σας και αυτός /ή θα το δώσει πίσω σε εσάς κάτω από τα πόδια σας όσες φορές λέει ο αριθμός. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί και με παραλλαγές.
Ο πρώτος ήχος μίας λέξης
Πάρε ένα αντικείμενο από την τσάντα.
Τί είναι αυτό;
Ποιος είναι ο ήχος από το πρώτο γράμμα της λέξης;
Πήδηξε στο ένα πόδι και τοποθέτησε το αντικείμενο στο αντίστοιχο γράμμα.
Άσκηση αναγνώρισης με την αφή.
Τα παιδιά στέκονται στη σειρά ένα πίσω από το άλλο.
Ο τελευταίος στη σειρά μαθητής/τρια σχηματίζει ένα γράμμα η έναν αριθμό με το δάχτυλό του στην πλάτη του μπροστινού παιδιού. Κάθε παιδί επαναλαμβάνει το ίδιο στο επόμενο μέχρι και το πρώτο στη σειρά παιδί.
Αυτό θα πρέπει να αναγνωρίσει το γράμμα η τον αριθμό.
Πραγματοποιήθηκε συνάντηση στις 23 Σεπτεμβρίου 2022 με τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Αγιάς Λάρισας κ. Τσιαγκάλη Νικόλαο. Στη συνάντηση παρευρέθηκαν η κα Παπαδημητρίου Άρτεμις Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας και η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου Ανάβρας Αγιάς, κα. Πέτκου Στυλιανή. Συζητήσαμε για την αγορά κατάλληλου εξοπλισμού για τον αύλειο χώρο και ζητήσαμε να διαμορφωθεί το δάσος που βρίσκεται κοντά στο νηπιαγωγείο για να αποτελέσει αφετηρία των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, αξιοποιώντας τους διαθέσιμους πόρους από το περιβάλλον.
Μέσω του επιμορφωτικού σεμιναρίου με θέμα «Smart Teachers Play More with outdoor and mindfulness activities» με φορέα υλοποίησης τον Ευρωπαϊκό οργανισμό « Leikur ad laera» ,οι εκπαιδευτικοί από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν ανταλλάσσοντας γνώση, ιδέες και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές που αφορούν την «outdoor education » και εφαρμόζονται στα δικά τους εκπαιδευτικά συστήματα. Η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου Ανάβρας Αγιάς, κα. Πέτκου Στυλιανή και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας, κα. Άρτεμις Παπαδημητρίου στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1 με τίτλο «Kindergarten without walls or doors παρουσίασαν την καλή πρακτική «Land Art» η τέχνη της γης».
Μια μοναδική επιμορφωτική εμπειρία έζησαν στο Μόσφελσμπερ της Ισλανδίας η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου Ανάβρας Αγιάς, κα. Πέτκου Στυλιανή και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας, κα. Άρτεμις Παπαδημητρίου στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1. Η κινητικότητα του σχεδίου με κωδικό σύμβασης 2020-1-EL01-KA101-078595 υλοποιήθηκε από τις 17 μέχρι τις 23 Ιουλίου 2022 στο νησί της Ισλανδίας. Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν «Smart Teachers Play More with outdoor and mindfulness activities» και φορέας υλοποίησης ήταν ο Ευρωπαϊκός οργανισμός « Leikur ad laera».
Η επιμόρφωση περιλάμβανε δομημένο κύκλο μαθημάτων με θέμα τη χρήση βασικών μεθόδων και τεχνικών καθοδήγησης της«outdoor education». Ήταν ένα καινοτόμο 7/ήμερο σεμινάριο εστιασμένο στην ευεξία, το παιχνίδι στη φύση, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και γενικά δραστηριότητες στη φύση που έχουν νόημα για τα παιδιά.
Στόχοι της επιμόρφωσης ήταν οι εκπαιδευτικοί , να αποκτήσουν υψηλότερου επιπέδου εκπαίδευση και κατάρτιση ενσωματώνοντας πρακτικές υπαίθριας εκπαίδευσης, . Η κατάρτισή μας στον προαναφερόμενο τομέα συνετέλεσε στο να αποκτήσουμε μια νέα προοπτική σχεδιάζοντας βιωματικές δράσεις που έχουν στόχο τη μάθηση, τη καλλιέργεια δεξιοτήτων και την επαφή του παιδιού με τη φύση προς όφελος τόσο προσωπικό (επαγγελματική ανάπτυξη) όσο και σε επίπεδο σχολικού συνόλου (εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών, των γονέων αυτών και ευρύτερου κοινωνικού συνόλου). Οι συμμετέχοντες, εξοικειώθηκαν με τη συγκεκριμένη μεθοδολογία, απέκτησαν την ικανότητα να διδάσκουν τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα μέσω του παιχνιδιού, της κίνησης και των αισθήσεων και διερεύνησαν πώς θα μπορούσαν να εμπλέξουν τους γονείς και την τοπική κοινότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία χρησιμοποιώντας τα ίδια εργαλεία.
Στην επιμόρφωση συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από τη Φινλανδία, τη Σλοβενία, την Κροατία, την Πορτογαλία, την Πολωνία, την Λιθουανία, την Γερμανία, την Εσθονία, τη Σαρδηνία, την Μαδαγασκάρη, την Τσεχία, την Ρουμανία την Ισπανία την Ιταλία και την Ελλάδα. Οι εκπαιδευτικοί, από διαφορετικές χώρες της Ευρώπη
ς, είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν ανταλλάσσοντας γνώση, ιδέες και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές που αφορούν την «outdoor education » και εφαρμόζονται στα δικά τους εκπαιδευτικά συστήματα. Επιπρόσθετα, συμμετείχαν με παραδοσιακά ελληνικά γλυκά στη βραδιά παρουσίασης παραδοσιακών φαγητών-γλυκών από τις 15 χώρες που πήραν μέρος στο πρόγραμμα. Το κλίμα της επιμόρφωσης ήταν εξαιρετικό και στο μέλλον θα αναπτυχθούν συνεργασίες μεταξύ των σχολείων των συμμετεχόντων ώστε να ενισχυθεί η ευρωπαϊκή ταυτότητα και η εξωστρέφεια των σχολείων.
Επιστρέψαμε έχοντας αποκομίσει μια μοναδική εκπαιδευτική και πολιτισμική εμπειρία μέσω του προγράμματος Erasmus+ KA1. Η διάχυση των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης στους συναδέλφους μας, θα οδηγήσει στην εφαρμογή νέων τεχνικών διδασκαλίας που αφορούν την υπαίθρια εκπαίδευση και θα βελτιώσει την εκπαιδευτική διαδικασία προς όφελος των μαθητών/τριών μας.
Το έργο χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Κοινότητα σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών που είναι και ο Εθνικός φορέας της χώρας μας. Έχει διάρκεια ενός έτους η οποία επεκτάθηκε δώδεκα μήνες ακόμη λόγω των δυσχερειών που προκάλεσε η πανδημία.
Δημοσιεύσεις
Έντυπη δημοσίευση την εφημερίδα Ελευθερία
Ηλεκτρονικός τύπος
https://www.eleftheria.gr/%CE%BB%CE%AC%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B1/item/320358.html
https://www.larissanet.gr/2022/09/06/to-nipiagogeio-anavras-sto-reikiavik-tis-islandias/
https://newsbase.gr/to-nipiagogeio-anavras-sto-reikiavik-tis-islandias-2335532.html
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
