Αφού λοιπόν μάθαμε διάφορα για τα βιβλία και τα μέρη που μπορούμε  να τα βρούμε (δείτε ΕΔΩ), εστιάσαμε στις βιβλιοθήκες όπου μπορούμε να δανειστούμε βιβλία. Έτσι λοιπόν, ήρθε η ώρα να ανοίξουμε τη δική μας δανειστική βιβλιοθήκη και να ξεκινήσει το δικό μας ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών.

Σ’ αυτό θα μας βοηθήσουν οι Σούπερ Ήρωες, οι οποίοι τη φετινή σχολική χρονιά έχουν την τιμητική τους στο σχολείο μας και μας βγάζουν από πολλές δύσκολες καταστάσεις.

Στη βιβλιοθήκη της τάξη μας υπήρχαν ήδη κάποια παραμύθια τοποθετημένα στη θέση τους και κάποια όχι. Υπήρχαν μόνο οι φωτοτυπίες των εξώφυλλων.

Για να εξοπλίσουμε τη βιβλιοθήκη με περισσότερα παραμύθια παίξαμε μουσικές καρέκλες με έναν διαφορετικό τρόπο:

1)Τα παραμύθια βρίσκονταν επάνω στις καρέκλες.  Όσο ακουγόταν η μουσική τα παιδιά κινούνταν γύρω από τις καρέκλες χορεύοντας. Μόλις σταματούσε η μουσική τα παιδιά κάθονταν στις καρέκλες παίρνοντας στο χέρι το παραμύθι που είχε επάνω. Στη συνέχεια έπρεπε να τα τοποθετήσουν στη σωστή τους θέση στη βιβλιοθήκη αντιστοιχώντας τα με το φωτοτυπημένο τους εξώφυλλο, που βρισκόταν ήδη εκεί τοποθετημένο.

2)Το ίδιο έγινε και με τους τίτλους των παραμυθιών. Είχαμε ετοιμάσει πλαστικοποιημένες καρτέλες στις οποίες αναγράφονταν οι τίτλοι των παραμυθιών που τοποθετήσαμε στη βιβλιοθήκη μας. Τα παιδιά, μόλις σταματούσε η μουσική κάθονταν στις καρέκλες παίρνοντας στο χέρι το καρτελάκι  με τον τίτλο, παρατηρούσαν τα γράμματα  και στη συνέχεια έπρεπε να βρούνε σε ποιο παραμύθι αντιστοιχούσε και να το κολλήσει από κάτω του.

Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι σε ένα δανεισμό βιβλίων πρέπει να έχουμε ΚΑΡΤΕΛΑ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ που θα τη χρησιμοποιούμε για να γνωρίζουμε ποιος πήρε το παραμύθι.

Τα παιδιά δημιουργήσαν  τη δική τους καρτέλα καταγράφοντας το όνομά τους και τον Αριθμό Αναγνώστη, τις πλαστικοποιήσαμε και …. έτοιμες!

Φυσικά έπρεπε κάπου να τα τοποθετούμε όταν τα δανειζόμαστε. Ετοιμάσαμε τους φακέλους κολλώντας τα εξώφυλλα για αγόρι και κορίτσι.

Συνέχεια →