Σπάσε τον κώδικα-Διάβασε το μήνυμα

Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα κωδικοποίησης χωρίς διαδίκτυο και συσκευές (unplugged coding).Η δραστηριότητα αυτή δημιουργήθηκε με αφορμή το νέο έτος και το έθιμο με τα γούρια που δίνουμε για μία καλή χρονιά. Περισσότερα για το 2026 ΕΔΩ

Χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές έπρεπε να σπάσουν τoν κώδικα και να ανακαλύψουν το μήνυμα λύνοντας 4 γρίφους και ανακαλύπτοντας τα σημεία που ήταν κρυμμένα τα 4 γούρια. Βάζοντάς τα στη σειρά με την οποία τα βρήκαν γράφτηκε ένας κώδικας τον οποίο έπρεπε να τον αποκωδικοποιήσουν αντιστοιχίζοντας τα αντικείμενα με τους αριθμούς.

Η απάντηση δόθηκε σπάζοντας τον κώδικα και το μήνυμα έγραφε “2026”.

Συνέχεια

Συνθέτω το 2026

Ήρθε το 2026,  ποιοι είναι οι αριθμοί που συνθέτουν το 2026 και με ποια σειρά;

Με αφορμή αυτή την ερώτηση και μέσα από την εφαρμογή Bee-Bot Online Emulator δημιουργήσαμε την δραστηριότητα “Συνθέτω το 2026”.

Κόψαμε τους αριθμούς και τους κολλήσαμε στα τετραγωνάκια του πλέγματος. Το παιδί έπρεπε να οδηγήσει τη μελισσούλα να πάει να βρει τον αντίστοιχο αριθμό δίνοντας τις εντολές ΜΠΡΟΣΤΑ-ΠΙΣΩ-ΔΕΞΙΑ-ΑΡΙΣΤΕΡΑ.

Έτσι γράφτηκαν τέσσερις διαφορετικές διαδρομές όσες και οι αριθμοί που συνθέτουν το 2026.

Συλλέγοντας τους αριθμούς με τη σειρά συνθέσαμε το 2026.

Συνέχεια

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ BINGO

Παίξαμε BINGO με Χριστουγεννιάτικα δέντρα, μια παραλλαγή του γνωστού παιχνιδιού BINGO. (Υλικό από ΕΔΩ).

Τα παιδιά μέσα από αυτό το παιχνίδι έμαθαν τους αριθμούς από το 1-20 διασκεδάζοντας.

Οδηγίες:

  • Κάθε παιδί-παίχτης παίρνει από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο ζωγραφισμένο σε χαρτί. Μέσα στο δεντράκι υπάρχουν κυκλάκια-μπαλίτσες. Σε κάθε κύκλο-μπαλίτσα είναι γραμμένος και ένας αριθμός.
  • Δημιουργήσαμε στο κινητό με την εφαρμογή Decision Roulette έναν τροχό τυχαίας επιλογής  με αριθμούς από το 1-20.

65d89e92 bd0b 46e7 9331 c630c5866f7a

  • Εκτυπώσαμε ένα μεγάλο δέντρο με άδεια κυκλάκια όπου εκεί μέσα γράφαμε τους αριθμούς που έβγαζε ο τροχός . Μ’ αυτό τον τρόπο ελέγξαμε στο τέλος  αν όντως χρωματίστηκε το σωστό κυκλάκι με τον σωστό αριθμό.

31b82820 8f28 48e5 aaea 4c435a463eb3

  • Γυρίζαμε τον τροχό και κάθε φορά που έβγαινε ένας αριθμός  οι παίχτες χρωμάτιζαν τον κύκλο-μπαλίτσα με τον αντίστοιχο αριθμό που ακούστηκε.

b7af7a32 7058 4f3b a338 422d871bea63 1         2a35be06 2ae9 4127 931c 44a054a1c2cb

  • Νικητής ανακηρύχθηκε όποιος πρώτος χρωμάτισε όλες τις μπαλίτσες του δέντρου φωνάζοντας BINGO.

507b7e53 55e3 4679 9fa1 b451c17d2736 1

  • Τα αποτελέσματα:

Άγιος Βασίλης

Στο Νηπιαγωγείο κάθε χρόνο μετράμε τις μέρες μέχρι τα Χριστούγεννα χρησιμοποιώντας ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης. Τη φετινή χρονιά κάθε μέρα έπρεπε να λύσουμε έναν γρίφο. Για να βρεθεί η λύση του τέταρτου γρίφου τα παιδιά έπρεπε να δουλέψουν σε φύλλο εργασίας όπου έπρεπε να χρωματίσουν τους αριθμούς σύμφωνα με τις οδηγίες. Τον αριθμό 1 με κόκκινο χρώμα, το 2 με άσπρο, το 3 με κίτρινο, το 4 με πορτοκαλί, το 5 με καφέ, το 6 με πράσινο, το 7 με μαύρο και το 8 με ροζ χρώμα.

sch 1 page 0001

Μόλις χρωματίστηκαν όλοι οι αριθμοί ακολουθώντας τα παιδιά το παραπάνω μοτίβο εμφανίστηκε μπροστά τους η λύση του γρίφου. Ήταν ο Άγιος Βασίλης.

Το συγκεκριμένο φύλλο εργασίας δυσκόλεψε πολύ τα προνήπια με αποτέλεσμα κάποια από αυτά να μην θέλουν να ολοκληρώσουν την εργασία τους.

Μ’ αυτή τη δραστηριότητα συμμετείχαμε στο Code Week

1

  • Τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας.

 

Η Μικρή Κουκουβάγια στο ολοήμερο Νηπιαγωγείο

Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο αποτελούν μια ιδιαίτερα σημαντική περίοδο προσαρμογής για τα παιδιά, καθώς έρχονται αντιμέτωπα με ένα νέο περιβάλλον, νέους ανθρώπους και καινούριες εμπειρίες. Η νηπιαγωγός καλείται να δημιουργήσει ένα κλίμα ασφάλειας, αποδοχής και χαράς, ώστε κάθε παιδί να νιώσει ότι ανήκει στην ομάδα και να εκφραστεί ελεύθερα.

Σε αυτή τη διαδικασία, πολύτιμοι σύμμαχοι είναι τα παιδικά βιβλία και η κούκλα.

Τα παραμύθια έχουν την ικανότητα να δημιουργούν ένα ασφαλές και φιλικό περιβάλλον για τα παιδιά, καθώς τους επιτρέπουν να αναγνωρίσουν και να επεξεργαστούν τα συναισθήματά τους. Μέσα από τις ιστορίες, τα νήπια μπορούν να ταυτιστούν με χαρακτήρες που αντιμετωπίζουν παρόμοιες καταστάσεις, όπως το άγχος του αποχωρισμού από τους γονείς ή η γνωριμία με νέους φίλους.

Η κούκλα, από την άλλη, λειτουργεί ως μέσο επικοινωνίας και συναισθηματικής έκφρασης· γίνεται φίλη, αφηγήτρια, εμψυχώτρια και βοηθός της νηπιαγωγού. Μέσα από το παιχνίδι και τον διάλογο με την κούκλα, τα παιδιά νιώθουν ασφάλεια, εκφράζουν τις σκέψεις τους και συμμετέχουν ενεργά στις δραστηριότητες του νηπιαγωγείου.

Γι’ αυτό λοιπόν γνωρίσαμε την Αθηνά την κουκουβάγια και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήσαμε το δικό της παραμύθι.

Μέσα λοιπόν από το παραμύθι και την Αθηνά τα παιδιά προσαρμόστηκαν στη νέα πραγματικότητά τους, το ολοήμερο Νηπιαγωγείο.

ChatGPT Image 2 Okt 2025 09 38 39 p.m

Για να διαβάσετε το παραμύθι πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.flipbookpdf.net/web/site/e6f87a596b9a45e46946e61499163c16c95c3e1a202510.pdf.html

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι το αξιοποιήσαμε διδακτικά με τις παρακάτω δραστηριότητες:

Συνέχεια