Την τελευταία μέρα, πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, στο Νηπιαγωγείο μας παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Η Χριστουγεννιάτικη Συμμορία του Αισώπου» από το θεατρικό Σύλλογο Δωδεκανήσου (ΘΕ.ΣΥ.ΔΩ) η Κουίντα.
Μαζί μας ήταν και οι φίλοι μας από τα όμορα Νηπιαγωγεία Φανών, Καλαβαρδών και Θεολόγου, Νηπιαγωγεία που θα συνεργαστούμε για το πρόγραμμα Etwinning “Μικροί αρχαιολόγοι“.
Ήταν μία καλή αφορμή για να γνωριστούμε μεταξύ μας.
Παρακολουθήστε στιγμές από τη θεατρική παράσταση.
Έργα eTwinning
Το σχολείο μας βραβεύτηκε με την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας.
Το έργο εκπονήθηκε το 2012 και είμασταν ένα από τα δύο νηπιαγωγεία που συμμετείχαν από την Ελλάδα. Βραβευτήκαμε με την Εθνική και Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας.
http://nipsor.blogspot.com/2012/12/blog-post_22.html
http://nipsor.blogspot.com/2012/12/httpsecure.html
http://nipsor.blogspot.com/2013/06/blog-post.html
http://nipsor.blogspot.com/2013/02/blog-post.html
http://nipsor.blogspot.com/2013/04/blog-post.html
http://nipsor.blogspot.com/2013/03/etwinning.html
http://nipsor.blogspot.com/2013/03/blog-post_29.html
http://nipsor.blogspot.com/2013/02/traveling-exhibithion.html
Το έργο έγινε το 2015 και ήταν σε συνεργασία ανάμεσα σε πολλά σχολεία της ανατολικής και νότιας Ευρώπης όπως Πολωνία, Ιταλία, Ισπανία, Ρουμανία, Λιθουανία, Τουρκία, Εσθονία, Λετονία, Βουλγαρία, Πορτογαλία, Ουγγαρία, Βέλγιο, Γεωργία, Κροατία, Μολδαβία και Ελλάδα. Tο έργο μας βραβεύτηκε με την Εθνική ετικέτα ποιότητας.
http://nipsor.blogspot.com/2015/05/our-school-is-public-kindergarten-in.html
http://nipsor.blogspot.com/2016/02/e-twinning-2014-2015-healthy-eating.html
To 2020 mέσω της πανδημίας του Covid-19 και με την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση πραγματοποιήσαμε το πρόγραμμα eTwinning:
Το eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες. Μπορούν να εγγραφούν εκπαιδευτικοί και προσωπικό που ανήκουν σε Σχολεία της πρωτοβάθμιας (προ-νηπιακή, νηπιακή εκπαίδευση και δημοτικό σχολείο), δευτεροβάθμιας (Γυμνάσιο, Λύκειο, ΕΠΑΛ, EEEEK, ΕΚΦΕ, ΣΔΕ) και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΙΕΚ, «Τάξη Μαθητείας του ΕΠΑΛ») (κατηγορία ηλικίας: 3 έως 20+ ετών). Μπορούν να εγγραφούν και οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου με ρόλο Pedagogical adviser, δηλώνοντας το ΠΕΚΕΣ της περιοχής τους. Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολείο, σε μία από τις Eυρωπαϊκές χώρες, που λαμβάνουν μέρος, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα με τους μαθητές τους, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.
κίνησε επίσημα τον Ιανουάριο του 2005 ως δράση του προγράμματος eLearning της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και το 2007 ενσωματώθηκε στο πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης σαν τμήμα του Comenius. Από το 2014 η ευρωπαϊκή δράση eTwinning ενισχύεται ως μέρος του προγράμματος Erasmus+ (2014-2027), παίζοντας πλέον κεντρικό ρόλο στην υποστήριξη όλων των τύπων ευρωπαϊκής συνεργασίας, στο πεδίο της σχολικής εκπαίδευσης.Το 2022, οι πλατφόρμες School Education Gateway και eTwinning της Ευρωπαϊκής Επιτροπής συγχωνεύτηκαν στην Ευρωπαϊκή πλατφόρμα σχολικής εκπαίδευσης https://school-education.ec.europa.eu, διατηρώντας το περιεχόμενο τους και επεκτείνοντάς το σε έναν ενιαίο, σύγχρονο και προσβάσιμο χώρο.
Τα θεμέλια της νέας πλατφόρμας βασίζονται στο πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τις τρεις αρχές του για την οικοδόμηση μιας πιο πράσινης, πιο συμπεριληπτικής και πιο ψηφιακής εκπαίδευσης για την Ευρώπη. Η πλατφόρμα θα προωθεί επίσης τους στόχους του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης, ιδίως το σχέδιο δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση και την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων.
Η ενοποίηση αυτή επιτρέπει στους χρήστες να βρίσκουν ορισμένες υπηρεσίες και περιεχόμενο πιο εύκολα, για παράδειγμα άρθρα και διδακτικά υλικά, δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης και εργαλεία αναζήτησης εταίρων για δράσεις στο πλαίσιο του Erasmus+, συμπεριλαμβανομένου του eTwinning. Όλα θα βρίσκονται κάτω από την ίδια στέγη: την πλατφόρμα European School Education Platform.
Το χρονικό διάστημα από 1-23 Δεκεμβρίου το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα
eTwinning με τίτλο: “Χριστουγεννιάτικες Κάρτες με Μαντινάδες“
Συντονίστριες του έργου ήταν η κ. Γουργιώτη Μαρία από το νηπιαγωγείου Σεισίου και η κ. Ζερβάκη Ελένη από το νηπιαγωγείο Γουρνών.
Το έργο απευθυνόταν σε μαθητές νηπιαγωγείου από 4 έως 6 ετών. Η ιδέα ήταν τα παιδιά με την βοήθεια των εκπαιδευτικών δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά να φτιάξουν και να διακοσμήσουν μια χριστουγεννιάτικη κάρτα όπως αυτά επιθυμούν. Μέσα στην κάρτα θα έγραφαν τις ευχές τους “σκαρώνοντας ” μια μαντινάδα. Η μαντινάδα θα ηχογραφηθεί. Από το υλικό που θα συγκεντρωθεί από τους εταίρους θα προκύψει ένα video και ένα e-book τα οποία θα κοινοποιηθούν πρωτίστως στα παιδιά ώστε να δουν τα αποτελέσματα της προσπάθειάς τους , να δεχτούν τις ευχετήριες κάρτες και να ακούσουν τις ευχές των υπόλοιπων ομάδων.
Το προτεινόμενο έργο θέτει ως στόχους του οι μαθητές :
• Να γνωρίσουν ότι η ευχετήρια κάρτα που στέλνεται την περίοδο των εορτών αποτελεί παραδοσιακό κομμάτι εορτασμού των Χριστουγέννων
• Να μάθουν την σημασία της ανταλλαγής ευχών εκφράζοντας μια σειρά συναισθημάτων
• Να δουλέψουν ομαδοσυνεργατικά προκειμένου να κατασκευάσουν την χριστουγεννιάτικη κάρτα
• Να αξιοποιήσουν την δημιουργικότητα και φαντασία τους με παιγνιώδη τρόπο σε γλωσσικές ασκήσεις
• Να έρθουν σε επαφή με την μαντινάδα που αποτελεί είδος λαϊκής ποίησης
• Να βελτιώσουν και να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο απομνημονεύοντας το ποίημα
• Να κατανοήσουν τον έμμετρο λόγο
• Να επικοινωνήσουν μέσω της τεχνολογίας με συνομηλίκους τους σε διάφορα μέρη της Ελλάδας
• Να αντιληφθούν ότι η τεχνολογία μπορεί να προσπελάσει τις αποστάσεις
Τα αποτελέσματα που έργου αφορούν κυρίως την ανάδειξη νέων τρόπων προσέγγισης θεματικών ενοτήτων που συνάδουν με δεξιότητες του 21ου αιώνα, (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα) και ξεφεύγουν από παραδοσιακές πρακτικές. Οι μαθητές αξιοποιώντας την δημιουργικότητα και φαντασίας τους θα έχουν την ευκαιρία τόσο να δημιουργήσουν εξ’ ΄ολοκλήρου μια ευχετήρια κάρτα και το περιεχόμενο αυτής μαθαίνοντας ταυτόχρονα την εθιμοτυπική αξία της, να επιδοθούν σε ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ανάπτυξης προφορικού λόγου, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν. Επίσης οι εκπαιδευτικοί ως αναπόσπαστο κομμάτι και συντονιστές αυτής της προσπάθειας θα έχουν την ευκαιρία να μοιραστούν γνώσεις, απόψεις και καλές πρακτικές με τους εταίρους τους και να αξιοποιήσουν εργαλεία Web 2.0 στην εκπαιδευτική πρακτική. Το τελικό προϊόν αφορά την δημιουργία video με το υλικό , ηχητικό και φωτογραφικό που θα συγκεντρωθεί, καθώς και e-book το οποίο θα κοινοποιηθεί στις σχολικές ιστοσελίδες των εταίρων.
Συμμετέχοντες
21 Νηπιαγωγεία
37 Εκπαιδευτικοί &
445 Παιδιά από όλη την Ελλάδα!
Όλη η διαδικασία για την υλοποίηση του προγράμματος στηρίχτηκε πάνω στο παρακάτω sway που δημιουργήθηκε απο τη νηπιαγωγό και συντονίστρια του έργου Γουργιώτη Μαρία και το οποίο εμπλουτίστηκε στη διάρκεια από όλες τις εκπαιδευτικούς όλων των σχολείων – εταίρων προκειμένου τα παιδιά να εισαχθούν στο θέμα και να υλοποιήσουν τις δραστηριότητες.
Το νηπιαγωγείο μας προσέγγισε το θέμα ως εξής:
Καθώς τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά πλησιάζουν, όλος ο κόσμος ετοιμάζεται να στείλει τις ευχές του στα αγαπημένα του πρόσωπα!!!
Αφού είδαμε το παραπάνω video, συζητήσαμε:
Το 1ο τμήμα αποφάσισε να ανταλάξει ευχές με το νηπιαγωγείο Λιανοκλαδίου στο νομό Λαμίας και το 2ο τμήμα με το νηπιαγωγείο Αλφειούσας στο νομό Ηλείας.
Που βρίσκονται όμως αυτά τα νηπιαγωγεία; Ψάξαμε στο google earth και βρήκαμε το νηπιαγωγείο Αλφειούσας. Που βρίσκεται το δικό μας νηπιαγωγείο και που το άλλο; Πόσο μακριά είναι ; Μετρήσαμε την απόσταση με χάρακα.
τμήμα 1
τμήμα 2
Η μαντινάδα είναι είδος ποιήματος με δυο στιχάκια που έχουν 15 συλλαβές και ομοιοκαταληξία το καθένα. Δημιουργήθηκε στην Κρήτη την εποχή της ενετοκρατίας, αλλά και στα Κυκλαδίτικα νησιά. Οι μαντινάδες είναι η πιο συνηθισμένη μορφή της κρητικής ποίησης και σήμερα αποτελούν τη βάση της κρητικής μουσικής. Με μαντινάδες εκτελούνται όλοι οι κρητικοί χοροί . Οι μαντινάδες είναι λόγια που εκφράζουν τα αισθήματα, τη σκέψη και τη ζωή των ανθρώπων για αυτό και δεν λείπουν από όλες τις εκδηλώσεις, γιορτές και σημαντικές στιγμές των νησιωτών.
1ο τμήμα
2ο τμήμα
– από το νηπιαγωγείο Λιανοκλαδίου
– από το νηπιαγωγείο Αλφειούσας
Παίξαμε τρίλιζα
Ευχαριστούμε νηπιαγωγείο Αλφειούσας και Λιανοκλαδίου.
> Νηπιαγωγείο Λιανοκλαδίου
1ο τμήμα
2ο τμήμα
και εμείς χορέψαμε κρητικά.
Έτσι και εμείς παραγγείλαμε το δικό μας αστέρι για να βοηθήσουμε ώστε οι ευχές πολλών άρρωστων παιδιών να γίνουν πραγματικότητα….
και φυσικά τα αγοράσαμε από τα λεφτά του κουμπαρά μας.
Πάνω στα αστέρια μας συμφωνήσαμε να γράψαμε την σημαντικότερη ευχή για αυτά τα παιδιά
“ΥΓΕΙΑ”
Στολίσαμε το “Δέντρο των Ευχών”
και φυσικά φορέσαμε τα βραχολάκια μας
Αποτελέσματα έργου -Τελικά Προϊόντα
Τα αποτελέσματα του έργου εκτός από το συνεργατικό sway, που ρίσκεται στην αρχή του άρθρου όπου μπορείτε να βρείτε πληροφορίες, να δείτε βίντεο, να διαβάσετε παραμύθια, να ακούσετε τραγουδάκια και να παίξετε παιχνίδια online, είναι ένα video και ένα ebook με συγκεντρωμένο το υλικό από όλα τα σχολεία- εταίρους μας.
Πρώτοι που είδαν τα αποτελέσματα ήταν τα παιδιά και χάρηκαν πολύ.
Χαρείτε το κι εσείς…
video
e-book
Αξιολόγηση έργου από παιδιά και εκπαιδευτικούς.
Η εμπλοκή μας σε αυτό το έργο πρόσφερε χαρά, ενθουσιασμό και εορταστική διάθεση σε παιδιά και εκπαιδευτικούς εμπλέκοντας τους σε μια δημιουργική και συνεργατική συνεργασία.
Τα νηπιάκια του 1ου τμήματος του νηπιαγωγείου Σορωνής είπαν για το έργο…
Τα νηπιάκια του 2ου τμήματος του νηπιαγωγείου Σορωνής είπαν για το έργο…
Για την περιγραφική αξιολόγηση του έργου δημιουργήθηκε ένα Padlet όπου συγκεντρώνονται σιγά σιγά οι εντυπώσεις εκπαιδευτικών και μαθητών από όλη την Ελλάδα.
