Καλή σχολική χρονιά

Ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά
σε όλους τους μαθητές, δασκάλους και γονείς.

3o Dim.

  Αγαπητοί μαθητές,
όπως όλοι το ξέρουμε, εί
ναι δύσκολο ν’ αποχαιρετήσουμε το καλοκαίρι που πέρασε. Θα θέλαμε να είμαστε ακόμα διακοπές στην παραλία και να κάνουμε τα μπανάκια μας. Να παίζουμε με τους φίλους μας να τρώμε τα παγωτάκια μας να κάνουμε βόλτες με τα ποδήλατά μας.
Όμως, ο χρόνος κυλά ασταμάτητα κι  ήρθε το φθινόπωρο, ο μελαγχολικός Σεπτέμβρης με τα σταφύλια, τις συννεφιές και τα πρωτοβρόχια του. Τα σχολεία άνοιξαν και πάλι… Καιρός για δουλειά. Καινούριος αγώνας αρχίζει για πρόοδο, δημιουργία και την κατάκτηση μιας ακόμη μεγαλύτερης σχολικής τάξης.
Ας αποχαιρετίσουμε λοιπόν το γλυκό καλοκαιράκι μ’ ένα ωραίο ποιηματάκι από τα βιβλία της Γλώσσας του Δημοτικού έτσι ώστε να ‘χουμε τη γλυκιά ανάμνησή του όλους τους σχολικούς μήνες περιμένοντας να έρθει το επόμενο.

Παραλία Μεγάρων (στο βάθος η Σαλαμίνα)Πάχι 2

ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Πώς θα ‘θελα η θάλασσα
να ήταν το σχολειό μου
και του σχολειού μου η φορεσιά
να ‘τανε… το μαγιό μου.

Να ‘χα τα βότσαλα χαρτί,
τα φύκια συνδετήρι,
κοχύλια τα μολύβια μου
κι ο αστερίας σβηστήρι.

Στην άμμο η ορθογραφία μου
να ήτανε γραμμένη
να ‘ρχεται κύμα γρήγορα
τα λάθη μου να παίρνει.

Και να ‘χα για δασκάλες μου
τις βάρκες π’ αρμενίζουν
να μ’ έπαιρναν κάθε πρωί
στη γη να με γυρίζουν.

Σοφία Παράσχου
Θαλασσινό σχολείο, εκδ. Περίπλους

ΚΛΕΙΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΚΛΕΙΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τελείωσε η σχολική χρονιά,
κλείνει και πάλι το σχολείο.
Έρχονται τώρα οι διακοπές,
αντίο μάθημα, βιβλίο και θρανίο.

Οι δάσκαλοι, η τάξη μας,
φίλοι, συμμαθητές μας
και όλες οι καλές στιγμές
θα είναι στις καρδιές μας.

Γεια και χαρά σας φίλοι μας,
τις διακοπές χαρείτε
μα το Σεπτέμβρη πάλι εδώ
Σχολειό να μορφωθείτε.

Καλό καλοκαίρι!

Δρομπόνης Σωτήριος

Μύθοι και αλήθειες για τις πρώτες βοήθειες: Ισχύει το περιβόητο του γύρισε η γλώσσα;

Συντάκτης: Χριστίνα Πασσαλή

Νοσηλεύτρια Αιμοδυναμικού και Ηλεκτροφυσιολογικού Εργαστηρίου και μέλος της Επιτροπής Έρευνας και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στο Γ.Ν.Ε. “Θριάσιο”.

Συχνά σε αθλητικές διοργανώσεις βλέπουμε αθλητές να χάνουν τις αισθήσεις τους και οι δημοσιογράφοι να περιγράφουν πως “λιποθύμησε και του γύρισε η γλώσσα”. Στην συνέχεια βλέπουμε διάφορους παρευρισκόμενους να βάζουν τα χέρια τους μέσα στο στόμα του θύματος προσπαθώντας να επαναφέρουν την γλώσσα στην θέση της.

Μύθος:

Η γλώσσα ΔΕΝ γυρίζει! Σε αναίσθητο άτομο όπως και οι υπόλοιποι μύες του σώματός, η γλώσσα χαλαρώνει και λόγω βαρύτητας πέφτει προς τα πίσω, αποφράσσοντας τον αεραγωγό.

Μύθοι και αλήθειες για την αντιμετώπιση εγκαυμάτων μικρής έκτασης στο σπίτι

Συντάκτης: Χριστίνα Πασσαλή

Νοσηλεύτρια Αιμοδυναμικού και Ηλεκτροφυσιολογικού Εργαστηρίου και μέλος της Επιτροπής Έρευνας και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στο Γ.Ν.Ε. “Θριάσιο”.

Πως μπορείτε να κάνετε μια γρήγορη και προσωρινή αντιμετώπιση μικρών εγκαυμάτων στο σπίτι; Έχετε ακούσει διάφορα “γιατροσόφια” όπως ντοματοπελτές, ωμό αυγό, οδοντόπαστα και άλλα πολλά. Τελικά τι ισχύει;

Η σοβαρότητα ενός εγκαύματος εξετάζεται από το βάθος και το μέγεθος της επιφάνειας που καταλαμβάνει.

Α’ βαθμού : Η επιδερμίδα είναι κόκκινη και πονά στο σημείο του εγκαύματος.
Β΄ βαθμού : Εκτός από τα ανωτέρω συνυπάρχουν και φυσαλίδες (φουσκάλες) διαφόρων μεγεθών.
Γ΄ βαθμού : Το δέρμα είναι εντελώς κατεστραμμένο και έχει χρώμα καφέ ή μαύρο.

Όλα τα εγκαύματα χρήζουν ιατρικής εκτίμησης εκτός από τα εγκαύματα μικρής έκτασης Α΄ βαθμού.

Στο νοσοκομείο πρέπει να παραπέμπονται τα σοβαρά εγκαύματα, τα οποία:

• Είναι βαθιά.
• Το δέρμα είναι ξηρό και παρουσιάζει λευκές, καφέ ή μαύρες κηλίδες.
• Η εγκαυματική επιφάνεια είναι μεγαλύτερης διαμέτρου από 8 εκατοστά.
• Εντοπίζονται στο πρόσωπο, στα μάτια, στα αυτιά, στα γεννητικά όργανα, σε μεγάλες αρθρώσεις ή στα άκρα.
• Προκλήθηκαν από επίδραση χημικής ουσίας.

Ένα μικρό έγκαυμα, που δεν απαιτεί επείγουσα περίθαλψη, μπορεί να περιλαμβάνει:
• Επιφανειακή ερυθρότητα, παρόμοια με το ηλιακό έγκαυμα.
• Πόνο.
• Εγκαυματική επιφάνεια μικρότερης διαμέτρου από 8 εκατοστά.

Σε περίπτωση εγκαύματος όλοι έχουν να προτείνουν ένα γιατροσόφι. ΜΗΝ βάζετε τίποτα από τα παρακάτω, θα κάνετε χειρότερη την κατάσταση ή θα λερωθείτε χωρίς κανένα θεραπευτικό αποτέλεσμα.

ΔΕΝ βάζουμε:
• Οδοντόκρεμα
• Γιαούρτι
• Βούτυρο
• Ντοματοπελτέ
• Λάδι
• Ωμό αυγο
• Αντισηπτικά υγρά

Τι άλλο ΔΕΝ πρέπει να κάνετε:

• Μην σπάτε τις φυσαλίδες. Οι φυσαλίδες που περιέχουν υγρό προστατεύουν από τη μόλυνση
• Μην χρησιμοποιείτε αυτοκόλλητες γάζες.
• Μην αφαιρείτε οτιδήποτε έχει κολλήσει πάνω στην εγκαυματική επιφάνεια λόγω κινδύνου πρόκλησης μεγαλύτερης βλάβης.

Τι πρέπει να κάνετε;

• Βάλτε αφθονο κρύο νερό! Αμέσως μετά το κάψιμο, αφήστε να τρέξει πάνω στο δέρμα δροσερό τρεχούμενο νερό για μερικά λεπτά. Το νερό, αφενός ανακουφίζει από τον πόνο, αφετέρου περιορίζει τη ζημιά. Προσοχή μην βάλετε πάγο, θα επιδεινώσει το έγκαυμα.
• Αν το έγκαυμα έχει γίνει κάτω από ρούχο, πρέπει να το αφαιρέσετε καθώς το ύφασμα διατηρεί την ζέστη και προκαλεί περαιτέρω ζημιά στο δέρμα. Ωστόσο, αν χρειαστεί να ξεκολλήσετε το ύφασμα ΜΗΝ το κάνετε! Αναζητήστε ιατρική βοήθεια.
• Αφαιρέστε δακτυλίδια ή άλλα σφιχτά αντικείμενα από την καμένη περιοχή, γρήγορα και απαλά, πριν πρηστεί η περιοχή.
• Εφαρμόστε οποιαδήποτε κορτιζονούχα κρέμα μόλις κρυώσει τελείως το κάψιμο. Βοηθάει στην πρόληψη της δημιουργίας πομφού και ανακουφίζει.
• Καλύψτε το έγκαυμα με αποστειρωμένη γάζα (όχι βαμβάκι). Τυλίξτε το χαλαρά για να αποφύγετε την πίεση στο καμένο δέρμα. Μειώνει τον πόνο και προστατεύει από λοιμώξεις.

Πηγή: meallamatia.gr

Τρόποι ζωής και επαγγέλματα

Τάξη ΣΤ΄/ Γλώσσα: Εν. 13η , Τρόποι ζωής και επαγγέλματα

Χτίστες
Τραγουδάνε οι χτίστες.
Να χτίζεις μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι.
Είναι μια υπόθεση κάπως δύσκολη.
Των οικοδόμων η καρδιά
είναι σαν μια πλατεία για γιορτές,
λαμποκοπάει,
μα η σκαλωσιά δεν είναι
μια πλατεία για γιορτές,
εκεί ’ναι λάσπη κι άνεμος και χιόνι,
τα χέρια που ματώνουν.
Εκεί δεν είναι πάντα φρέσκο το ψωμί,
πάντα ο καφές ζεστός δεν είναι.
Να χτίζεις μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι,
μα είναι λεβέντες όλο πείσμα οι χτίστες,
κι η οικοδομή όλο ανεβαίνει,
μ’ έφοδο τον ουρανό κυριεύει,
ψηλά και πιο ψηλά, πάντα ψηλότερα.
Στο πρώτο κιόλας πάτωμα
αράδιασαν τις γλάστρες τα λουλούδια,
και πάνω στα φτερά τους τα πουλιά
τον ήλιο φέρνουνε στο πρώτο μπαλκονάκι…

Ναζίμ Χικμέτ
(Μετάφραση: Γιάννης Ρίτσος)

Εργασίες
1. Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν οι χτίστες στη δουλειά τους;
(Απαντήστε με στίχους από το ποίημα)

2. Τι επιτυγχάνουν τελικά με την εργατικότητα, την υπομονή και το πείσμα τους;
(Στίχοι από το ποίημα)

3. Γράψτε κι εσείς τις δυσκολίες σ’ ένα επάγγελμα της επιλογής σας (π.χ. αγρότες, εργάτες, ηλεκτρολόγοι, υδραυλικοί, σιδεράδες, δάσκαλοι, γιατροί, νοσοκόμοι, δικηγόροι, ξυλουργοί, οδηγοί, ναυτικοί, έμποροι, ηθοποιοί, τραγουδιστές, υπάλληλοι, πωλητές, αστυνομικοί, τροχονόμοι, μάγειρες, ζαχαροπλάστες, σερβιτόροι, νοικοκυρές, ράφτες, γυμναστές, πιλότοι, ηλεκτρονικοί, ελαιοχρωματιστές, πυροσβέστες, ψαράδες, λαϊκατζήδες, κτηνοτρόφοι, πτηνοτρόφοι, μηχανικοί, χειριστές μηχανημάτων, στρατιωτικοί, ταξιτζήδες, μουσικοί, κ.α.).
4. Χρησιμοποιώντας τη φόρμα του ποιήματος “Χτίστες” φτιάξτε κι εσείς ένα όμοιο ποίημα για το επάγγελμα αυτό. (Φυσικά μπορείτε να προσθέσετε και δικούς σας στίχους.)

………………………………………………
Τραγουδάνε οι ……………………………………………………………
Να ………………………………………………………. μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι.
Είναι μια υπόθεση κάπως δύσκολη.
Των ……………………………………. η καρδιά
είναι σαν μια πλατεία για γιορτές,
λαμποκοπάει,
μα ………………………………… δεν είναι μια πλατεία για γιορτές,
εκεί ’ναι ……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Εκεί δεν είναι πάντα …………………………………………………..
πάντα …………………………………….………………… δεν είναι.
Να ………………………………………………………… μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι,
μα είναι λεβέντες όλο πείσμα οι ………………………………………
και ……………………………………………………………………..
μ’ ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
Στ… πρώτ… κιόλας ……………………………………………………
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………..

Δάσκαλοι

Τραγουδάνε οι δάσκαλοι.
Να διδάσκεις τα παιδιά μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι.
Είναι μια υπόθεση κάπως δύσκολη.
Των δασκάλων η καρδιά
είναι σαν μια πλατεία για γιορτές,
λαμποκοπάει,
μα η αίθουσα διδασκαλίας δεν είναι
μια πλατεία για γιορτές,
εκεί ’ναι προσπάθεια, σκέψη και στρατηγική,
οργάνωση, μεθοδικότητα.
Καρδιά, ψυχή, φωνή αναλώνουν τις δυνάμεις,
αγάπη κι αυστηρότητα παίζουν με τέχνη στο παιχνίδι.
Πλήθος τα συναισθήματα, πασχίζουν για τους «στόχους».
Εκεί δεν είναι πάντα δεδομένη η επιτυχία,
πάντα η μάθηση εύκολη δεν είναι.
Να διδάσκεις παιδικές, άδολες, αγνές ψυχές μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι,
μα είναι λεβέντες όλο υπομονή και πείσμα οι δάσκαλοι
κι οι μαθητές τους όλο προοδεύουν,
μ’ έφοδο τη γνώση κατακτούν
ψηλά και πιο ψηλά
ανεβαίνουν στις τάξεις του σχολείου.
Στην Πρώτη κιόλας τάξη
έμαθαν να γράφουν να διαβάζουν,
τους αριθμούς μετράνε ως το εκατό,
μπορούν και λογαριάζουν.
Με θέληση ήδη γράψανε
τις πρώτες προτασούλες,
βιβλία ωραία διάβασαν,
με χρώματα ζωγράφισαν.
Χειροτεχνίες έφτιαξαν,
τρελές δημιουργίες.
Παιχνίδια νέα παίξανε
τραγούδια τραγουδήσανε
και το σχολειό αγαπήσανε…

 

Ψαράδες

Τραγουδάνε οι ψαράδες.
Να ψαρεύεις ψάρια μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι.
Είναι μια υπόθεση κάπως δύσκολη.
Των ψαράδων η καρδιά
είναι σαν μια πλατεία για γιορτές,
λαμποκοπάει,
μα το ψάρεμα δεν είναι μια πλατεία για γιορτές,
εκεί ’ναι θάλασσα, φουρτούνα, κύμα, κρύο,
αγριεμένος ο καιρός, μπουρίνια, καταιγίδες,
δίχτυα χιλιόμετρα μακριά, μεγάλα παραγάδια,
ρουφήχτρες επικίνδυνες, φάλαινες, καρχαρίες,
παγόβουνα που πλέουνε, ξέρες καραδοκούνε,
και ύφαλοι και σκόπελοι, μύτες ακρωτηρίων.
Η Σκύλα και η Χάρυβδη που πλοία καταπίνουν.
Εκεί δεν είναι πάντα σίγουρη η ψαριά
πάντα το φαγητό ζεστό δεν είναι.
Να ψαρεύεις σε θάλασσες κι ωκεανούς μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι,
μα είναι λεβέντες όλο πείσμα και δύναμη οι ψαράδες
τ’ αμπάρια τους γεμίζουν με ψαράκια και ψαρούκλες
μ’ έφοδο τη θάλασσα κατακτούν
μακριά, βαθιά και πιο βαθιά
τα ψάρια τους ψαρεύουν.
Στο πρώτο κιόλας ταξίδι
πιάσανε ξιφίες,
χταπόδια, ρέγγες, φάλαινες,
σαρδέλες και μαρίδες.
Μύδια, αχιβάδες, όστρακα
και ζωντανά σφουγγάρια,
πέρκες, ροφούς και κοκωβιούς,
μεγάλα καλαμάρια.
Χαρούμενοι επιστρέφουνε
ξανά στο λιμανάκι,
γλάροι τους υποδέχονται
με ήλιους στα φτερά τους.
Πόδι στη γη πατήσανε,
μάνες, γυναίκες και παιδιά,
αγκαλιάσανε, φιλήσανε
τη φρέσκια τους, λαχταριστή ψαριά
στην αγορά πουλήσανε…

 

Ναυτικοί

Τραγουδάνε οι ναυτικοί.
Να ταξιδεύεις θάλασσες, ωκεανούς μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι.
Είναι μια υπόθεση κάπως δύσκολη.
Των ναυτικών η καρδιά
είναι σαν μια πλατεία για γιορτές,
λαμποκοπάει,
μα το πλοίο κι η θάλασσα δεν είναι
μια πλατεία για γιορτές,
εκεί ’ναι κύματα βουνά,
κούνημα, ζάλη, τρικυμία,
ατέλειωτο ταξίδι, άφαντη η στεριά,
κρύο, μπουρίνια, καταιγίδες,
θάλασσα μπλάβα, μεγάλα κήτη, θαλάσσια θεριά.
Κασέλες με φορτία, φόρτωμα, ξεφόρτωμα,
φασίνες, δουλειά στις μηχανές και βάρδιες μες στη νύχτα,
καημοί και νοσταλγίες για την πατρίδα,
λύπη του αποχωρισμού, η μοναξιά μεγάλη.
Εκεί δεν είναι πάντα φρέσκο το ψωμί
πάντα το φαγητό ζεστό δεν είναι.
Να ταξιδεύεις στον ωκεανό μη θαρρείς
που ’ναι να τραγουδάς ένα τραγούδι,
μα είναι λεβέντες όλο θάρρος και πείσμα οι ναυτικοί
και το πλοίο τους ποτέ δε σταματά
μ’ έφοδο δρόμο στη θάλασσα ανοίγει
μακριά όλο και πιο μακριά πηγαίνει.
Στο πρώτο κιόλας λιμανάκι
να ’τοι, φτάσανε,
τα γλαροπούλια ένα σωρό
“Καλώς ορίσατε” τους λεν’
χαρούμενα κοντά τους.
Πολύτιμα εμπορεύματα αφήσανε,
δωράκια αγάπης πήρανε.
Στο πλοίο ξαναμπήκανε,
μαντίλια τους κουνήσανε
κι αυτοί γι’ αλλού κινήσανε…

Χριστός γεννάται, δοξάσατε…

Σε λίγες μέρες φθάνουν τα Χριστούγεννα. Θα γεννηθεί και πάλι το θείο βρέφος. Ο Θεός θα γίνει άνθρωπος για να γίνει ο άνθρωπος Θεός.  Θα γεννηθεί σε μια φάτνη ταπεινή, θα ζήσει διδάσκοντας με λόγια και έργα την αγάπη και στο τέλος της επίγειας ζωής Του θα μπεί σ’ ένα μνήμα που θα μοιάζει με τη φάτνη που γεννήθηκε. Θα επισφραγίσει την αλήθειά του με την ανάστασή Του και την κατάργησητου θανάτου.

Κι όλα αυτά γιατί; Για να μας δείξει ότι δε χρειάζονται πολλά πράγματα στη ζωή για να είμαστε μεταξύ μας ευτυχισμένοι και με το Θεό για πάντα ενωμένοι. Μόνο ταπείνωση κι αγάπη!

Σάββατο 17 Δεκεμβρίου 2011

Συναυλία Βυζαντινής Εκκλησιαστικής Μουσικής
(Υπό την αιγίδα του δήμου Μεγαρέων)

Η Βυζαντινή Εκκλησιαστική χορωδία της Ι. Μ. Νικαίας με χοράρχη τον κ. Γεώργιο Λαμπρόπουλο έψαλλε χριστουγεννιάτικους ύμνους το Σάββατο το απόγευμα στο Στρατουδάκειο Πολιτιστικό Κέντρο. Οι γλυκύτατες φωνές των ιεροψαλτών μάς συγκίνησαν βαθύτατα με την ιεροπρεπή βυζαντινή ψαλμωδία τους κι έφεραν στην καρδιά μας το μήνυμα των Χριστουγέννων: «Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῷ καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη, ἐν ανθρώποις εὐδοκία». Μας μετέφεραν νοερά στο σπήλαιο της Βηθλεέμ. Μας έδειξαν το θείο βρέφος «κείμενον ἐν τῇ φάτνῃ», τους αγγέλους που έψαλλαν το «Δόξα ἐν Ὑψίστοις Θεῷ…», τον αστέρα στον ουρανό, τους μάγους με τα δώρα και τους ποιμένες που ταπεινά το προσκύνησαν.

Οφείλουμε θερμές ευχαριστίες στον κ. Λαμπρόπουλο και τη χορωδία του και παραθέτουμε μερικές από τις αγγελικές ψαλμωδίες που ακούσαμε.

Ἰδιόμελον. Ἦχος πλ. δ΄ Ποίημα Σωφρονίου, Πατριάρχου Ἱεροσολύμων.

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε το τροπάριο: Βηθλεέμ ετοιμάζου

Βηθλεὲμ ἑτοιμάζου . εὐτρεπιζέσθω ἡ φάτνη∙ τὸ Σπήλαιον δεχέσθω∙ ἡ ἀλήθεια ἦλθεν∙ ἡ σκιὰ παρέδραμε∙ καὶ Θεὸς ἀνθρώποις, ἐκ Παρθένου πεφανέρωται, μορφωθεὶς τὸ καθ’ ἡμᾶς, καὶ θεώσας τὸ πρόσλημμα. Διὸ Ἀδὰμ ἀνανεοῦται σὺν τῇ Εὔα, κράζοντες. Ἐπὶ γῆς εὐδοκία ἐπεφάνη, σῶσαι τὸ γένος ἡμῶν.

Ἦχος β’
Τὰ σύμπαντα σήμερον, χαρᾶς πληροῦνται. Χριστὸς ἐτέχθη ἐκ τῆς Παρθένου.

Στίχ. Ἐλέησόν με ὁ Θεός…
Ἰδιόμελον. Ἦχος πλ. β’

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε τα τροπάρια: Δόξα εν υψίστοις Θεώ

Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῶ καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη. Σήμερον δέχεται ἡ Βηθλεέμ, τὸν καθήμενον διὰ παντὸς σὺν Πατρί. Σήμερον Ἄγγελοι τὸ βρέφος τὸ τεχθέν, θεοπρεπῶς δοξολογοῦσι. Δόξα ἐν ὑψίστοις Θεῷ, καὶ ἐπὶ γῆς εἰρήνη, ἐν ἀνθρώποις εὐδοκία.

Στιχηρά τοῦ Ἑσπερινοῦ. Ἦχος β’.

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε τα τροπάρια: Η βασιλεία σου Χριστέ

Ἡ Βασιλεία σου, Χριστὲ ὁ Θεός, βασιλεία πάντων τῶν αἰώνων, καὶ ἡ Δεσποτεία σου, ἐν πάσῃ γενεᾷ καὶ γενεᾷ. Ὁ σαρκωθεὶς ἐκ Πνεύματος Ἁγίου, καὶ ἐκ τῆς ἀειπαρθένου Μαρίας ἐνανθρωπήσας, φῶς ἡμῖν ἔλαμψας, Χριστὲ ὁ Θεός, τῇ σῇ παρουσία, φῶς ἐκ φωτός, τοῦ Πατρὸς τὸ ἀπαύγασμα, πᾶσαν κτίσιν ἐφαίδρυνας. Πᾶσα πνοὴ αἰνεῖ σε, τὸν χαρακτῆρα τῆς δόξης τοῦ Πατρός. Ὁ ὤν καὶ προών, καὶ ἐκλάμψας ἐκ Παρθένου Θεός, ἐλέησον ἡμᾶς.

Ἦχος Ὁ αὐτὸς

Τὶ σοι προσενέγκωμεν Χριστέ, ὅτι ὤφθης ἐπὶ γῆς ὡς ἄνθρωπος δι’ ἡμᾶς; ἕκαστον γὰρ τῶν ὑπὸ σοῦ γενομένων κτισμάτων, τὴν εὐχαριστίαν σοι προσάγει∙ οἱ Ἄγγελοι τὸν ὕμνον∙ οἱ οὐρανοὶ τὸν Ἀστέρα∙ οἱ Μάγοι τὰ δῶρα∙ οἱ Ποιμένες τὸ θαῦμα∙ ἡ γῆ τὸ σπήλαιον∙ ἡ ἔρημος τὴν φάτνην∙ ἡμεῖς δὲ Μητέρα Παρθένον. Ὁ πρὸ αἰώνων Θεὸς ἐλέησον ἡμᾶς.

Κάθισμα  Ἦχος δ’. Κατεπλάγη Ἰωσὴφ .

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε τα τροπάρια: Δεύτε ίδωμεν πιστοί

Δεῦτε ἴδωμεν πιστοί, ποῦ ἐγεννήθη ὁ Χριστός∙ ἀκολουθήσωμεν λοιπὸν, ἔνθα ὁδεύει ὁ ἀστήρ, μετὰ τῶν Μάγων Ἀνατολῆς τῶν Βασιλέων. Ἄγγελοι ὑμνοῦσιν, ἀκαταπαύστως ἐκεῖ. Ποιμένες ἀγραυλοῦσιν, ᾠδὴν ἐπάξιον, Δόξα ἐν ὑψίστοις λέγοντες, τῷ σήμερον ἐν Σπηλαίῳ τεχθέντι, ἐκ τῆς Παρθένου, καὶ Θεοτόκου, ἐν Βηθλεὲμ τῆς Ἰουδαίας. Μετὰ τὴν β’ Στιχολογίαν. Κάθισμα ὅμοιον.

Τὶ θαυμάζεις Μαριάμ; τὶ ἐκθαμβεῖσαι τῷ ἐν σοὶ; Ὅτι ἄχρονον Υἱόν, χρόνῳ ἐγέννησα φησί, τοῦ τικτομένου τὴν σύλληψιν μὴ διδαχθεῖσα. Ἄνανδρος εἰμί, καὶ πῶς τέξω Υἱόν; ἄσπορον γονὴν τὶς ἑώρακεν; ὅπου Θεὸς δὲ βούλεται, νικᾶται φύσεως τάξις, ὡς γέγραπται. Χριστὸς ἐτέχθη, ἐκ τῆς Παρθένου, ἐν Βηθλεὲμ τῆς Ἰουδαίας.

Ὠδὴ θ’.Ἦχος α’.

Μεγάλυνον ψυχή μου, τὴν τιμιωτέραν, καὶ ἐνδοξοτέραν τῶν ἄνω στρατευμάτων.

Ὁ Εἱρμὸς

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε τα τροπάρια: Μυστήριον ξένον

Μυστήριον ξένον, ὁρῶ καὶ παράδοξον! οὐρανὸν τὸ Σπήλαιον, θρόνον Χερουβικόν, τὴν Παρθένον∙ τὴν φάτνην χωρίον∙ ἐν ὧ ἀνεκλίθῃ ὁ ἀχώρητος, Χριστὸς ὁ Θεός, ὃν ἀνυμνοῦντες μεγαλύνομεν.

Ἐξαίσιον δρόμον, ὁρῶντες οἱ Μάγοι, ἀσυνήθους νέου ἀστέρος ἀρτιφαοῦς, οὐρανίου ὑπερλάμποντος, Χριστὸν Βασιλέα ἐτεκμήραντο, ἐν γῇ γεννηθέντᾳ Βηθλεέμ, εἰς σωτηρίαν ἡμῶν.

Νεηγενὲς Μάγων λεγόντων, παιδίον Ἄναξ, οὗ ἀστὴρ ἐφάνη, ποῦ ἐστίν; εἰς γὰρ ἐκείνου προσκύνησιν ἤκομεν∙ μανεὶς ὁ Ἡρῴδης ἐταράττετο, Χριστὸν ἀνελεῖν, ὁ θεομάχος φρυαττόμενος.

Ἐξαποστειλάριον Αὐτόμελον

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε το τροπάριο: Eπεσκέψατο ημάς

Ἐπεσκέψατο ἡμᾶς, ἐξ ὕψους ὁ Σωτὴρ ἡμῶν, ἀνατολὴ ἀνατολῶν, καὶ οἱ ἐν σκότει καὶ σκιᾷ, εὕρομεν τὴν ἀλήθειαν∙ καὶ γὰρ ἐκ τῆς Παρθένου ἐτέχθη ὁ Κύριος.

Ἦχος δ’.Ἀνδρέου Ἱεροσολυμίτου

Πᾶσα πνοὴ αἰνεσάτῳ τὸν Κύριον. Αἰνεῖτε τὸν Κύριον εκ τῶν οὐρανῶν, αἰνεῖτε αὐτὸν ἐν τοῖς Ὑψίστοις. Σοὶ πρέπει ὕμνος τῷ Θεῷ.
Αἰνεῖτε αὐτόν, πάντες οἱ ἄγγελοι αὐτοῦ∙ αἰνεῖτε αὐτὸν, πᾶσαι αἱ δυνάμεις αὐτοῦ. Σοὶ πρέπει ὕμνος τῷ Θεῷ.

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε το τροπάριο: Ευφραίνεσθαι δίκαιοι

Εὐφραίνεσθε Δίκαιοι, οὐρανοὶ ἀγαλλιᾶσθε, σκιρτήσατε τὰ ὄρη, Χριστοῦ γεννηθέντος, Παρθένος καθέζεται, τὰ Χερουβὶμ μιμουμένη, βαστάζουσα ἐν κόλποις, Θεόν Λόγον σαρκωθέντα. Ποιμένες τὸν τεχθέντα δοξάζουσι∙ Μάγοι τῷ Δεσπότῃ δῶρα προσφέρουσιν∙ Ἄγγελοι ἀνυμνοῦντες λέγουσιν∙ Ἀκατάληπτε Κύριε, δόξα σοι.

Ἀντί τρισαγίου

Κάντε κλικ για ν’ ακούσετε το τροπάριο: Οσοι εις Χριστόν εβαπτίσθητε

Ὅσοι εἰς Χριστὸν ἐβαπτίσθητε, Χριστὸν ἐνεδύσασθε. Ἀλληλούια. – Κράτημα Π. Λαμπαδαρίου

Παίζουμε κουκλοθέατρο

Ο Πέτρος είναι ένα καινούριο παιδιί στο σχολείο. Οι γνωστοί νταήδες τον ενοχλούν θέλοντας να δείξουν την “ανωτερότητά” τους. Οι συμμαθήτριες του Πέτρου αναλαμβάνουν δράση. Οι ψευτόμαγκες μετανιώνουν για τη λανθασμένη συμπεριφορά τους. Ζητούν συγγνώμη απ’ τον Πέτρο κι όλοι γίνονται φίλοι λέγοντας για πάντα ΟΧΙ στο Bullying και στη βία, ΝΑΙ στην αγάπη και την αληθινή, καλή, πολύτιμη φιλία.