Δράση Ευαισθητοποίησης από το χαμόγελο του παιδιού κατά της ενδοσχολικής βίας με το σύνθημα: «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»

1

Δράση Ευαισθητοποίησης από το χαμόγελο του παιδιού κατά της ενδοσχολικής βίας με το σύνθημα: «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»

Στο πλαίσιο των δράσεων κοινωνικής ευαισθητοποίησης το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην δράση του Χαμόγελου του παιδιού κατά της ενδοσχολικής βίας με το σύνθημα “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”.

Μέσα από συζήτηση, αφήγηση παραμυθιού και ομαδική κατασκευή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να κατανοήσουν τη σημασία της επικοινωνίας και να ενδυναμωθούν στο να ζητούν βοήθεια όταν κάτι τα απασχολεί ή τα δυσκολεύει.

Η δράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» ενθαρρύνει τα παιδιά να σπάσουν τη σιωπή τους, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να ζητήσουν βοήθεια όταν βιώνουν ή παρατηρούν περιστατικά βίας στο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και δημιουργικές παρεμβάσεις, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της αλληλεγγύης.

Η ομαδική κατασκευή κατά της ενδοσχολικής βίας αποτέλεσε έναν δημιουργικό τρόπο ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν, με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους, ότι κανένα παιδί δεν είναι μόνο του και ότι υπάρχουν ενήλικες που είναι πάντα διαθέσιμοι να τα ακούσουν και να τα βοηθήσουν.

Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και το αίσθημα ασφάλειας μέσα στη σχολική κοινότητα, μεταφέροντας ένα δυνατό και αισιόδοξο μήνυμα:
Η φωνή κάθε παιδιού έχει αξία. ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ. 

Ως σχολική κοινότητα, δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου κάθε παιδί νιώθει αποδεκτό και προστατευμένο. Γιατί η σιωπή δεν είναι λύση. Μιλάμε. Ακούμε. Στηρίζουμε.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τη συμμετοχή τους και το δυναμικό μήνυμα που έστειλαν:
Η βία δεν έχει θέση στο σχολείο μας!

Η Αφίσα που δημιουργήσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες μας!

NHP.PLATANIAS

Και εδώ μπορείτε να δείτε την ανάρτηση της δραστηριότητας μας στην σελίδα του “Χαμόγελου  του Παιδιού“.