>Συνάδελφοι,
Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής Δ.Ε. με την ευκαιρία της νέας σχολικής χρονιάς απευθύνει χαιρετισμό στους συναδέλφους της Πληροφορικής και εύχεται να ευοδοθούν οι στόχοι και οι προσδοκίες σας.
Σε μια δύσκολη συγκυρία, με την από χρόνια αναμενόμενη επιμόρφωση του κλάδου μας να εξελίσσεται σε μια απλή και υποβαθμισμένη ενημέρωση (εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων) και ενώ τα θέματα της Πληροφορικής στην εκπαίδευση συνεχίζουν να τα χειρίζονται εξωθεσμικά κέντρα συμφερόντων, ο αγώνας μας είναι διπλός. Από τη μια μεριά να ακούγονται οι προτάσεις μας και να συμμετέχουμε κατά το δυνατόν στη διαμόρφωση των εξελίξεων και από την άλλη να προλαβαίνουμε μέτρα και ενέργειες που προωθούνται εν αγνοία μας και αποβαίνουν σε βάρος μας.
Συνάδελφοι,
Η Π.Ε.Κα Π. με τις δικές της δυνάμεις θα παρεμβαίνει σε όλες τις περιπτώσεις, για να εξασφαλιστούν οι καλύτερες προΰποθέσεις λειτουργίας των εργαστηρίων στα σχολεία και το εργασιακό περιβάλλον των σχολείων να βελτιώνεται συνεχώς. Αυτό όμως απαιτεί μια βασική προΰπόθεση : Τη συμμετοχή μας στις δραστηριότητες της Ένωσης. Η δύναμή μας και η δυνατότητα παρέμβασής μας εξαρτάται από τη δική σας συμμετοχή.
Το Δ.Σ. της Π.Ε.Κα Π. συνεδριάζει κάθε 15-θήμερο και καλεί τους συναδέλφους σε εποικοδομητικό διάλογο θέσεων και προτάσεων για κάθε θέμα της Πληροφορικής στην εκπαίδευση, καθώς και για ενημέρωση του Δ.Σ. για κάθε σχετικό πρόβλημα που υπάρχει στο σχολείο σας (e-mail : pekap@pekap.gr).
Το Δ.Σ. της Π.Ε.Κα.Π εύχεται σε όλους τους συναδέλφους
υγεία και καλή σχολική χρονιά.
7 σχόλια
Μετάβαση στη φόρμα σχολίων
>Πήρατε χαμπάρι τις αναθέσεις μαθημάτων στα ΕΠΑΛ; Συμφωνείτε;
>Νομίζω ότι εδώ θα φανεί η ΠΕΚΑΠ. Τι λέτε για τις νέες αναθέσεις και την δυνατότητα πιστοποιημένων να διδάσκουν Εφαρμογές Πληροφορικής? Τι λέτε για την αύξηση σε 17 των μαθητών για να μπαίνει και 2ος καθηγητής? Τι λέτε για την απόσυρση της εγκυκλιου για τους Υπεύθυνους Εργαστηρίου ΣΕΚ?
>Σύμφωνα με την εγκύκλιο αναθέσεων των ΕΠΑ.Λ. (118842/Γ2/17-09-2008) αλλά και τις οδηγίες ανάθεσης (119052/Γ2/17-09-2008):- Ειδικά στα εργαστήρια Πληροφορικής δεύτερος καθηγητής διατίθεται μόνο πάνω από 17 μαθητές! Αντίθετα στους υπόλοιπους τομείς δεύτερος μπαίνει στους 13 μαθητές (εκτός από τους σχεδιαστές). Στα μαθήματα του τομέα Οικονομίας που επίσης διεξάγωνται σε Εργαστήριο Πληροφορικής π.χ. στο Excell ή στις διάφορες Χρήσεις Η/Υ δεν μπορεί ο καθηγητής να διεξάγει το μάθημα μόνος του με 13 μαθητές, αλλά απαιτείται η παρουσία δεύτερου εκπαιδευτικού. Ο Πληροφορικός όμως που κάνει Σχεδίαση και Υλοποίηση Εφαρμογών είναι ικανός να φέρει βόλτα και 16 μαθητές!- Μιας και είπαμε το Excell, είναι το μόνο μάθημα εκτός τομέα (μαζί με το Επικοινωνίες-Δίκτυα-Τεχνολογία Η/Υ του Ηλεκτρονικού Τομέα) που μπορούμε να πάρουμε οι Πληροφορικοί σαν δεύτερη ανάθεση! Οι ραδιοηλεκτρολόγοι , οι Ηλεκτρονικοί ΚΑΤΕΕ κλπ. μπορούν να κάνουν μαθήματα της δικής μας ειδικότητας, αλλά εμείς θεωρούμαστε ανίκανοι να κάνουμε Προγραμματισμό και πάσης φύσεως Εφαρμογές και Χρήσεις Η/Υ στις άλλες ειδικότητες. Στη δε ΕΠΑ.Σ. δεν υπάρχει καμία ανάθεση για ΠΕ19/20…-Το μεγάλο πάρτυ είναι στις στοιχειωμένες “Εφαρμογές Πληροφορικής”. Θέλατε να αναγνωριστεί σαν εργαστηριακό; Καμία απολύτως διευκρίνηση (όπως γίνεται στο Σχέδιο της Α’ ΕΠΑ.Λ.), αντίθετα αφήνεται να υπονοηθεί ότι δεν είναι εργαστηριακό (αφού η επισήμανση των 2 καθηγητών/17 μαθητές αφορά στα εργαστηριακά μαθήματα του Τομέα Πληροφορικής μόνο). Και μιας και είναι θεωρητικό, δεύτερη ανάθεση σε όλες σχεδόν τις ειδικότητες. Οικονομολόγοι, Πολιτικοί μηχανικοί, Αρχιτέκτονες, Μηχανολόγοι, Ηλεκτρολόγοι και Ηλεκτρονικοί πάσης φύσεως (ΑΕΙ, ΤΕΙ, ΑΣΠΕΤΕ κλπ), Ναυπηγοί, Κλωστουφαντουργοί, Περιβαλλοντολόγοι, Ιατροί, Οδοντίατροι, Νοσηλευτές, Φαρμακοποιοί, Γεωπόνοι, Λογιστές, Κομμώτριες και Αισθητικοί, Μαίες, Φυτικής, Ζωικής Παραγωγής και Ιχθυοκαλλιέργειας, Βραφονηπιοκόμοι, Αργυροχρυσοχοϊας Κεραμικής, Δραματικής Τέχνης κλπ. (κοινώς ΠΕ09,12,14,17,18) όλοι που δε συμπληρώνετε ωράριο, με μια πιστοποίηση δικαιούστε να διδάξετε τις Εφαρμογές Πληροφορικής σαν δεύτερη ανάθεση. Προσοχή όμως: στην τάξη (μιας και δεν είναι εργαστηριακό) και μόνοι σας και ας είναι 20-25 μαθητές για να τους μάθετε Word, Excell και Powerpoint στον πίνακα…Μήπως μας κοροϊδεύουν; Μήπως πρέπει να αντιδράσουμε για τα αυτονόητα;
>Οι “σφαλιάρες” άρχισαν με τις αναθέσεις, με το -3 στα ΣΕΚ και έπονται άλλες?
>Οι "σφαλιάρες" άρχισαν με τις αναθέσεις, με το -3 στα ΣΕΚ, με >17 μαθητές στα εργαστήρια ενώ όλοι οι άλλοι >12 και στα Λύκεισ >22 μήπως έπονται και άλλες?
>Ποια η θέση της ΠΕΚΑΠ με τα καινούργια μέτρα του ΥΠΕΠΘ για την αύξηση των μαθητών στα εργαστήρια ωστε να μπαίνει 2ος καθηγητής και κυρίως με την ανάθεση σε καθηγητές ειδικοτήτων με “πιστοποίηση” σε υπολογιστές του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής στην Α ΕΠΑΛ? Μας γυρίσανε πάλι πίσω στην εποχή των σεμιναρίων και των πιστοποιήσεων? Επίσης παει και η 3ωρη εργαστηριακή απασχόληση στο ΣΕΚ.
>Συνάδελφοι τα πράγματα είναι πολύ σοβαρά γιατί ποτέ άλλοτε ο κλάδος μας δεν έχει δεχθεί τέτοια επίθεση! Τις επόμενες ώρες θα υπάρξει σχετική ανακοίνωση από το ΔΣ της ΠΕΚΑΠ. Παρακαλούμε για την κατανόησή σας, το κείμενο το επεξεργαζόμαστε από την Παρασκευή που μάθαμε τα νέα, έπρεπε όμως να γίνουν σχετικές συννενοήσεις με τους Σχ. Συμβ. μας και άλλα μέλη μας για το περιεχόμενο, το ύφος και τη σημασία κάθε λέξης που γράφουμε καιγια το πως θα αντιδράσουμεΣταύρος ΚουνάδηςΓΓ ΠΕΚΑΠ