>
Αρ. Πρωτ.: 45/29-4-2010
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ
1) Οι καθηγητές Πληροφορικής αποκλείονται από κάθε θέση στελέχους της εκπαίδευσης;
Το άρθρο 11 από το Νομοσχέδιο το οποίο αναφέρεται στις προϋποθέσεις επιλογής στελεχών εκπαίδευσης αναφέρει:
Άρθρο 11, παράγραφος 9, σελίδα 20-21:
«Για την επιλογή στις θέσεις σχολικών συμβούλων απαιτείται η κατοχή πιστοποιητικού καθοδηγητικής επάρκειας και για την επιλογή διευθυντών εκπαίδευσης, προϊσταμένων γραφείων, προϊσταμένων Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. και διευθυντών σχολικών μονάδων απαιτείται η κατοχή πιστοποιητικού διοικητικής επάρκειας. Τα ανωτέρω πιστοποιητικά χορηγούνται ύστερα από παρακολούθηση αντίστοιχου ειδικού προγράμματος στο Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Για την επιλογή σε όλες τις θέσεις που αναφέρονται σε αυτήν την παράγραφο απαιτείται επίσης η κατοχή πιστοποιητικού γνώσεων και δεξιοτήτων στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) επιπέδου 1.»
Είναι γνωστό, ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής δεν έχουν πιστοποιητικό γνώσεων και δεξιοτήτων στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) επιπέδου 1. Το υπουργείο Παιδείας θεώρησε –σωστά- ότι λόγω της ειδικότητάς τους οι γνώσεις τους υπερκαλύπτουν αυτό το επίπεδο και για το λόγο αυτό δεν είχαν το δικαίωμα να το αποκτήσουν. Η μη αναφορά όμως της εξαίρεσης αυτής στο άρθρο αυτό τους αποκλείει από την αρχή από κάθε επιλογή σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης.
Γι αυτό το λόγο προτείνουμε να υπάρξει προσθήκη στο προς ψήφιση νομοσχέδιο με την εξής διατύπωση: «Οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής των κλάδων ΠΕ19-ΠΕ20 θεωρείται ότι κατέχουν αυτεπάγγελτα το πιστοποιητικό γνώσεων και δεξιοτήτων στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) επιπέδου 1.»
2) Μη μοριοδότηση των καθηγητών Πληροφορικής για τη γνώση χρήσης Τ.Π.Ε.
Αν υπάρξει άλλη διατύπωση από αυτή που προτείνουμε στο άρθρο 11 ώστε οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής να μην αποκλειστούν από την διεκδίκηση θέσης στελέχους της Εκπαίδευσης, χωρίς όμως να αναγνωριστεί ότι κατέχουν αυτεπάγγελτα το πιστοποιητικό Τ.Π.Ε. επιπέδου-1, τότε, σύμφωνα με τις υπόλοιπες διατάξεις του πολυνομοσχεδίου, δεν θα υπάρχει μοριοδότηση της γνώσης τους στις Τ.Π.Ε.. Αντίθετα η κατοχή του πιστοποιητικού γνώσης Τ.Π.Ε. από όλους τους άλλους εκπαιδευτικούς μοριοδοτείται. Συνεπώς οι εκπαιδευτικοί πληροφορικής θα έχουν λιγότερες πιθανότητες να επιλεγούν σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης, ενώ έχουν τις γνώσεις για τις οποίες αποδίδονται σε όλους τους άλλους 2 μόρια και οι οποίοι μάλιστα, στη συντριπτική πλειοψηφία τους, επιμορφώθηκαν από καθηγητές Πληροφορικής!
3) Μη απόδοση μορίων στα στελέχη των Κε.Πλη.Νε.Τ. για επιλογή σε θέση διοικητικού στελέχους της εκπαίδευσης
Στις διατάξεις του υπό ψήφιση πολυνομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ. δεν υπάρχει πρόβλεψη για τη μοριοδότηση των υπευθύνων των Κέντρων Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (Κε.Πλη.Νε.Τ.) για την κατάληψη θέσεων στελέχους της διοίκησης -διευθυντών εκπαίδευσης, προϊσταμένων γραφείων, προϊσταμένων Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. και διευθυντών σχολικών μονάδων και Σ.Ε.Κ.- (Άρθρο 14, παρ.3β-αα, σελ.28), ενώ αντίθετα υπάρχει πρόβλεψη για τη μοριοδότησή τους για τις θέσεις σχολικών συμβούλων (Άρθρο 13, παρ.3β-αα, σελ.25).
Σημειώνεται ότι στο Προεδρικό Διάταγμα 25 (Φ.Ε.Κ 20 τ Α/7-2-2002) που αφορούσε στα προσόντα και στα κριτήρια επιλογής των στελεχών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, υπήρχε πρόβλεψη για τη σχετική μοριοδότηση των τότε υπευθύνων Πλη.Νε.Τ., που στη συνέχεια μάλιστα αναβαθμίστηκαν σε Κέντρα Πληροφορικής και νέων Τεχνολογιών και επανδρώθηκαν και με τεχνικούς υπευθύνους. Υπάρχει δηλαδή μια δυσμενέστερη εξέλιξη σε βάρος των υπευθύνων των Κε.Πλη.Νε.Τ. παρ’ ότι έχουν αναλάβει πολύ περισσότερα καθήκοντα, μεταξύ αυτών και την υποστήριξη των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που δεν είχαν έως το 2002.
Ζητάμε να αποκατασταθεί αυτή η αδικία σε βάρος των υπευθύνων των Κέντρων Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών με τη μοριοδότηση της σχετικής υπηρεσίας τους, η οποία είναι δίκαιο να είναι ίση με αυτή των υπευθύνων των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και για την επιλογή τους ως στελέχους σε διοικητική θέση και για την επιλογή τους σε θέση σχολικών συμβούλων.
Για τους ίδιους λόγους θεωρούμε επίσης ότι πρέπει να μοριοδοτηθεί και η υπηρεσία σε θέση Τεχνικού Υπεύθυνου Κε.Πλη.Νε.Τ, όπως η αντίστοιχη του Υπεύθυνου Τομέα Εργαστηρίων των Σ.Ε.Κ.
το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.