>ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ: Συνάντηση Δ.Σ.

>Στις 12/3/2010 συναντήθηκε αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. με τον Πάρεδρο Πληροφορικής στο Π.Ι. κ. Αδάμ Αγγελή, κατόπιν σχετικού αιτήματός μας.

Κατά τη συνάντηση που έγινε σε πολύ θετικό και εγκάρδιο κλίμα συνεργασίας, έγινε ανταλλαγή απόψεων και αλληλοενημέρωση για όλα τα θέματα της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση.

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας ενημερωθήκαμε ότι μέχρι στιγμής δεν έχει υποβληθεί στο Π.Ι. σχετικό αίτημα για μελέτη και γνωμοδότηση που να αφορά τις σχεδιαζόμενες και εξαγγελθείσες αλλαγές σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης, εκτός του θέματος της μείωσης της ύλης, το οποίο είναι σε φάση επεξεργασίας. Επιβεβαιώθηκε δηλαδή η εντύπωση που είχαμε σχηματίσει από αντίστοιχη συνάντηση με σύμβουλο της Υπουργού Παιδείας, σύμφωνα με τον οποίο, δεν υπάρχει, προς το παρόν, κανένας συγκεκριμένος σχεδιασμός για τη θέση της Πληροφορικής ως μάθημα σε σχέση με τις αλλαγές που προωθούνται στην εκπαίδευση.

Σχετικά με το θέμα των αναθέσεων, μας ανέφερε ότι έχει εκφράσει με εισηγήσεις του στο Τμήμα Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΤΕΕ) του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου τις απόψεις του οι οποίες εγκρίθηκαν από το Τμήμα και υποβλήθηκαν στη Δ/νση Σπουδών Δ.Ε. του Υπουργείου που όμως δεν τις έλαβε υπόψη της και εξέδωσε τη γνωστή σχετική εγκύκλιο με την οποία τόσον εμείς ως Ένωση όσο και ο Πάρεδρος Πληροφορικής διαφωνούμε. Επίσης, μας ενημέρωσε, προς έκπληξή μας, ότι δεν έφτασε ποτέ στο Π.Ι. η πρόταση στην οποία είχε καταλήξει η επιτροπή που είχε συσταθεί στο ΥΠ.Ε.Π.Θ. τον Ιούνιο του 2009, διότι προφανώς η Δ/νση Σπουδών Δ.Ε. (δ/ντης κ. Α. Νικολόπουλος), δεν την έστειλε.

Μας ενημέρωσε επίσης ότι υπάρχει θετική γνωμοδότηση του Τμήματος ΤΕΕ του Π.Ι. για το μάθημα «Εφαρμογές Πληροφορικής» της Α’ ΕΠΑ.Λ. σύμφωνα με τη οποία το μάθημα χαρακτηρίζεται ως εργαστηριακό. Παρά ταύτα, η Δ/νση Σπουδών Δ.Ε. τη μια χρονιά (2008-09) δέχθηκε την γνωμοδότηση αυτή και εξέδωσε εγκύκλιο στην οποία το μάθημα αναγνωρίζεται ως εργαστηριακό και την επόμενη (2009-10) αναίρεσε την απόφαση αυτή.

Υπάρχει επίσης θετική γνωμοδότηση προς το Υπ.Π. για το χωρισμό των τμημάτων στο Γυμνάσιο σε τμήματα με πάνω από 20 μαθητές. Απομένει η έκδοση της σχετικής εγκυκλίου από το Υπ.Π. η οποία θα αποσαφηνίζει το θέμα και θα αντιμετωπίζει σχετικά προβλήματα που υπάρχουν σε διάφορα Γυμνάσια, όπως σε ορισμένα σχολεία ενός Γραφείου Εκπαίδευσης για την περίπτωση των οποίων η Ένωσή μας έχει εκδώσει σχετική ανακοίνωση – διαμαρτυρία.

Τέλος, για το θέμα του κρατικού πιστοποιητικού Πληροφορικής η γνώμη του είναι ότι θα πρέπει να διατηρηθεί το μάθημα «Πληροφορική Γυμνασίου», ως μάθημα γενικής παιδείας, στο πλαίσιο των σκοπών και των στόχων που υπηρετεί η υποχρεωτική εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και να υπάρξει άλλο μάθημα Πληροφορικής, είτε με πρόσθετες ώρες διδασκαλίας είτε ενταγμένο στο ωρολόγιο πρόγραμμα του επικείμενου θεσμού του Ολοήμερου Γυμνασίου, στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αποκτούν γνώσεις και, κυρίως, θα αναπτύσσουν δεξιότητες σε «θέματα Πληροφορικής» στα οποία θα εξετάζονται όσοι από αυτούς επιθυμούν να αποκτήσουν το σχετικό πιστοποιητικό.

(αρχείο pdf)