>Αθήνα, 9-11 Απριλίου 2010
ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, ΕΚΠΑ
Ελληνική Επιστημονική Ένωση ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ)
Σκοπός του Συνεδρίου είναι να αποτελέσει το βήμα παρουσίασης και διαλόγου σχετικά με ερευνητικές μελέτες και εργασίες, προτάσεις, αναλύσεις και θεωρητικά πλαίσια που σχετίζονται με τη Διδακτική της Πληροφορικής και τη διδασκαλία της Πληροφορικής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Απώτερος σκοπός είναι η συνεισφορά του στο σχεδιασμό, ανάπτυξη και διάχυση των πολιτικών εκείνων που θα στοχεύουν στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών της πράξης και στην ουσιαστική ένταξη της Πληροφορικής και των τεχνολογιών της στην εκπαίδευση.
Το Συνέδριο απευθύνεται στην επιστημονική και εκπαιδευτική κοινότητα που ασχολείται με τη διδασκαλία της Πληροφορικής στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση και επιδιώκει να αποτελέσει ένα χώρο γόνιμου διαλόγου και ανταλλαγής νέων ιδεών σχετικά με το επιστημονικό πεδίο της Διδακτικής της Πληροφορικής, τα προγράμματα σπουδών, τις νέες διδακτικές προσεγγίσεις και μεθοδολογίες και μια σειρά ζητημάτων που αφορούν στο παιδαγωγικό πλαίσιο της διδασκαλίας της Πληροφορικής.
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ
• Θεωρητικό πλαίσιο της Διδακτικής της Πληροφορικής
• Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην Πληροφορική
• Εκπαιδευτική πολιτική για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής
• Προγράμματα Σπουδών Πληροφορικής
• Εκπαιδευτική αξιολόγηση στην Πληροφορική
• Διδακτική του προγραμματισμού
• Διδακτική Υλικού και Λογισμικού Γενικής Χρήσης
• Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα για τη διδασκαλία εννοιών της Πληροφορικής
• Διδακτική αξιοποίηση σύγχρονων υπηρεσιών Διαδικτύου και Κοινωνικής Δικτύωσης στην Πληροφορική
• Εκπαιδευτική Ρομποτική στη διδασκαλία της Πληροφορικής
• Διδασκαλία της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
• Διδασκαλία της Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
• Διδασκαλία της Πληροφορικής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
• Επιμόρφωση και υποστήριξη εκπαιδευτικών Πληροφορικής
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ:
Πρώτη Ανακοίνωση του Συνεδρίου: Μάιος 2009
Δεύτερη Ανακοίνωση του Συνεδρίου: Οκτώβριος 2009
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής εργασιών: 24 Ιανουαρίου 2010
Ενημέρωση αποδοχής εργασιών: 21 Φεβρουαρίου 2010
Υποβολή τελικών εργασιών: 7 Μαρτίου 2010
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ:
Δικτυακός τόπος:
e-mail
fax: 2107275240
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: Μ. Γρηγοριάδου, Καθηγήτρια,
Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, ΕΚΠΑ.
14 σχόλια
Μετάβαση στη φόρμα σχολίων
>Ιστολόγιο του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικήςhttp://didinf5.blogspot.com/2009/09/5.htmlΣκοπός του ιστολογίου είναι να αναπτυχθεί ο διάλογος, η αλληλεπίδραση και η συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων του συνεδρίου, των διοργανωτών και των μελών της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας, πριν από, κατά τη διάρκεια και μετά από το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής της Πληροφορικής. Μπορείτε να δημοσιεύετε τα σχόλια, τις προτάσεις ή/και τις ερωτήσεις σας, να ανταλλάσετε ιδέες και ψηφιακό υλικό…
>Συνάδελφοι ήθελα και γω να συμμετάσχω με μια πρόταση για οργάνωση και εκτέλεση συνεργατικών δραστηριοτήτων στο Γυμνάσιο, … αλλά δε θα το κάνω λόγω διαμαρτυρίας για τον εξευτιλισμό μας από την Κ. Νούλα.Εξάλλου δεν έχει νόημα. Έτσι και αλλιώς τεχνικοί-βοηθοί θα καταλήξουμε.Με εκτίμηση για τον αγώνα σας Παναγιώτης Πέντσας.
>Παναγιώτη,διαφωνούμε ως προς την τοποθέτηση των γραφόμενων σου. Επίσης σε ποιο εξευτιλισμό αναφέρεσαι;Φιλικά.
>Προφανώς ο Παναγιώτης αναφέρεται στις δηλώσεις της υπουργού στην ημερίδα ότι εμείς μαθαίνουμε στα παιδιά "να πατάνε τα πλήκτρα στα κομπιούτερ" και ότι δεν χρειάζεται να τους το "μαθαίνουμε" πια αυτό γιατί "ήδη ξέρουν"! Άρα, πρέπει να "οριζοντιοποιηθούμε" με τις υπόλοιπες ειδικότητες + διοίκηση…
>Ομολογουμένως υπήρξαν κάποια ατοπήματα, ίσως και να "ξεχάστηκε" ότι απευθυνόταν σε ειδικούς της επιστήμης. Από την άλλη έχουν φροντίσει δυστυχώς κάποιοι "συνάδελφοι" να περάσουν αυτοί την εικόνα (κάτι σαν τους "ταξιτζήδες", τους παίρνει όλους το ανάθεμα:). Στο χέρι μας είναι όμως να αντιστρέψουμε την όλη εικόνα!
>Ρε παιδιά απλοποιήστε λίγο τη σελίδα του blog. Τέτοιο αχταρμά από banners, ανακοινώσεις, πρόγνωση καιρού, ομιλούντα avatars, διαφημίσεις δεν έχω δει πουθενά. Ψάχνεις για ένα σχόλιο στο blog και νομίζεις ότι ψάχνεις ψύλλους στα άχυρα.Υπογραφή: Anti-Logo
>Αγαπητοί φίλοι στην ΠΕΚΑΠ και μόνο η απορία σας με εξέπληξε.Ο φίλος που ορθά τοποθετήθηκε στην συνέχεια νομίζω τα λέει όλα.Εμείς μπορεί να συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για το καλό της εκπαίδευσης(αυτό κάνω και θα κάνω έτσι και αλλιώς) αλλά θα πρέπει και με κάποιο τρόπο ουσιαστικό, πέρα από τα κλασικά θεωρητικά : "είναι στο χέρι μας", να κάνουμε στην πράξη κάποια στάση διαμαρτυρίας τουλάχιστον.Εγώ επέλεξα τον συγκεκριμένο τρόπο, διότι αν επέλεγα να κάνω την παρουσίαση θα συζητούσαμε τώρα; Κάποιος άλλος μπορεί να επιλέξει κάποιον άλλο τρόπο.Σημ: Την παρουσίαση θα την κάνω και θα την στείλω στην ΠΕΚΑΠ και αλλού, αλλά όχι επίσημα μέσα από συνέδρια και ημερίδες. Αυτό διότι θεωρώ ότι έτσι περνάω ένα μήνυμα προς πολλούς αποδέκτες ένθεν και ένθεν. Επίσης εκτός και από τους υπόλοιπους "ταξιτήδες" υπάρχουν και οι συνεδριακοί "ταξιτζήδες" που και αυτοί θα πρέπει να κοιτάζουν συχνότερα έξω από το ταξί τους.Φιλικά Παναγιώτης Πέντσας
>@ Anti-logo: άσχετο αυτό που γράφεις καθώς τα σχόλια δεν έχουν καμία σχέση με την αισθητική. Δεχόμαστε κριτική επί της ουσίας και η ουσία είναι στο περιεχόμενο των αναρτήσεων – σχολίων. Υπάρχει gadget με τα πρόσφατα σχόλια αφενός και αναζήτηση για οτιδήποτε άλλο. @ Παναγιώτη: η άποψή σου όπως όλων είναι σεβαστές, πλην όμως είναι η δική σου οπτική γωνία. Αν θεωρείς ότι η Υπουργός μας "ξεφτίλισε" τι να συζητήσουμε. Εφόσον ήοουν εκεί, άκουσες τι είπαμε κι εμείς, σωστά;-) Γενικώς ως λαός θέλουμε να ερμηνεύουμε λίγο δυσοίωνα τα πράγματα και να "γκρινιάζουμε"… ΑΝ στη συνάντηση επαναλάβει το ολίσθημα, τότε να αρχίσουμε να ψαχνόμαστε!Από το Σάββατο 23/1, διαβάζω δεξιά κι αριστερά σε διάφορα ιστολόγια, fora κ.ά βήματα μόνο για τις δηλώσεις της, λες και δεν έγινε τίποτε άλλο στην ημερίδα (δεν αναφέρομαι στο ότι δεν αναφέρουν την Ένωση). Το ότι α' φορά Υπουργός τίμησε με την παρουσία της εκδήλωση του σωματείου, ούτε κουβέντα. Οι υπόλοιπες δηλώσεις της; Δηλ. για τις Υποδομές πληροφορικής, ενσωμάτωση Τεχνολογίας στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης, επιμόρφωση, σχεδιασμός παρεμβάσεων στα Αναλυτικά Προγράμματα, ανάγκη ειδικών παρεμβάσεων στην Ειδική Αγωγή και Ζητήματα Τεχνικής Υποστήριξης δεν έχουμε σχόλια;Όσο για το πως το Ψηφιακό Σχολείο διασταυρώνεται με το Νέο Σχολείοείπε χαρακτηριστικά: «…Η δική σας λοιπόν η αποστολή είναι οριζόντια, είναι πως μέσα από την προσπάθεια που θα κάνουμε, ο δικός σας κλάδος θα υποστηρίζει ώστε, οριζόντια να περάσει το θέμα της Πληροφορικής, όχι να μαθαίνουμε στα παιδιά να χτυπούνε τα πλήκτρα στα computers…»Μίλησε τεχνοκρατικά, για έργα οριζόντια και κάθετα όπως προσδιορίζονται στα ΤΔΕ του Υπ.Ως πιο αντιπροσωπευτικό σχόλιο θεωρώ του συναδέλφου Χ. Μοτσενίγου σε άλλη ανάρτηση.Πάντα φιλικά,Άρης ΛούβρηςΠρόεδρος (μέχρι 1/2) ΠΕΚαΠ
>@ΛούβρηςΑγαπητέ, μια που άνοιξες κουβέντα για σχετικά και άσχετα,να σου πω ότι τα σχόλια που διατυπώνονται εδώ, διατυπώνονται σε άσχετο θέμα!Επίσης, το blog θέλει δουλειά. Καλά τα λέει ο συνάδελφος. Τα μισά gadget και banner πρέπει να φύγουν. Αν μας θεωρείς κακοπροαίρετους, ρώτα έναν εξωτερικό αξιολογητή-ειδικό να δούμε τί θα σου πει κι αυτός.Όσον αφορά τα παρακάτω που αναφέρεις, τα οποία θεωρείς ότι δε σχολιάστηκαν:"Υποδομές πληροφορικής, Ενσωμάτωση Τεχνολογίας στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Επιμόρφωση, σχεδιασμός παρεμβάσεων στα Αναλυτικά Προγράμματα, Ανάγκη ειδικών παρεμβάσεων στην Ειδική Αγωγή και Ζητήματα Τεχνικής Υποστήριξης"νομίζω ότι κάνεις λάθος, καθώς αυτά πάνε πακέτο με την οριζοντιοποίηση αποτελώντας αναπόσπαστο μέρος της! Το ένα επηρεάζει το άλλο!Ο καθένας βλέπει τα πράγματα από τη δική του οπτική φυσικά, αλλά ο στρουθοκαμηλισμός βλάπτει σοβαρά όλους μας.Συμφωνώ ότι η γκρίνια είναι χαρακτηριστικό του λαού μας, αλλά η Υπουργός μας την είπε και για αυτό φταίμε και εμείς οι ίδιοι!Τέλος, δημοκρατικότατο και πρέπον να υπάρχουν δημοσιεύματα στο διαδίκτυο από 23/01, διότι αυτό δείχνει τουλάχιστον ότι κάποιοι είναι ακόμα ζωντανοί. Η ημερίδα ήταν πολύ καλά οργανωμένη και ενδιαφέρουσα (την είδα όλη στο vod.sch) και συγχαρητήρια γι αυτό, αλλά το "γεγονός" ήταν τόσο η παρουσία, αλλά περισσσότερο οι δηλώσεις της Υπουργού. Εξάλλου εκτός από επιστημονική, η ΠΕΚΑΠ, όπως εσείς οι ίδιοι είπατε στην ημερίδα, είναι και κλαδική. Οι κλαδικές οργανώσεις υπερασπίζουν τον κλάδο και καταθέτουν απόψεις προς προβληματισμό, βλέποντας τα πράματα από όλες τις δυνατές οπτικές προς όφελος του κλάδου …Δεν περιορίζονται σε μία οπτική συνάδελφε. Συζητούν τα πάντα!Δε ξέρω τι ακριβώς είπε ο Χ.Μοτσενίγος (θα ψάξω να βρω), αλλά προσωπικά περιμένω τοποθετήσεις από το νεό ΔΣ χωρίς την αμηχανία επί του θέματος η οποία διαφάνηκε στο τέλος της ημερίδας (ανοικτή συζήτηση).Συναδελφικά,Αντώνης ΣτεφανογιάννηςΥ.Γ. Αν και πολύ σωστά όπως είπες, υπάρχουν οριζόντιες και κάθετες δράσεις, στην περίπτωσή του κλάδου μας, εμείς καλούμαστε να διαπεράσουμε οριζόντια τις κάθετες δράσεις. Κατανοητό πιστεύω …
>συνάδελφε,προσπερνώντας την α' σας κακεντρέχεια μιας και δεν ήμουν αυτός που ξεκίνησε το σχόλιο στη συγκ. ανακοίνωση, θέλετε να συμμετάσχετε ως συνσυγγραφέας στο ιστολόγιο ή να συνεισφέρετε και να μας πείτε τις ιδέες σας γενικότερα ως πιο ειδικός; Πολύ ευχαρίστως να σας εκχωρήσουμε δικαιώματα.Προσωπικά έχω ακούσει διάφορα κατά καιρούς… Να με κατηγορούν ως προς μία οπτική γωνία όμως, δεν το δέχομαι! Όταν ανέλαβα πριν από δύο χρόνια Πρόεδρος της Ένωσης, (μετά από δύο πρότερες επιτυχημένες θητείες στις θέσεις του Οργ. Γραμμ. και Αντιπροέδρου) έθεσα έναν στόχο (μεταξύ των άλλων) για γενικότερη συσπείρωση του κλάδου. Αν θέλετε να πιστέψετε σε αυτό, τότε πράξτε το εσείς κι όλοι πριν λοιπόν είναι πολύ αργά!"Κολλήσατε" όλοι με την αναφορά της Υπουργού στην "οριζοντίωση" και σας λέω ότι κι αυτό και όλα τα άλλα θέματα θα τα ερμηνεύσουμε στη συνάντηση μαζί της για να αποκωδικοποιήσουμε ακριβώς την πολιτική χάραξη σε θέματα Πληροφορικής εκπ/σης. Δεν θα συνεχίσω όμως παρά θα σας παραπέμπψω στην ομιλία του Γ.Γ. της Ένωσης http://users.sch.gr/alouvris/last2yrs.pdf (ειδικά στη σελ.5)Με εκτίμηση,Α>
>Συνάδελφε,δεν είμαι κακεντρεχής, ούτε έχω διάθεση να αντιπαρατίθεμαι και αυτό που είπατε ως προς τα "δικαιώματα" του ιστολογίου, το αντιπαρέρχομαι!Αυτά που λετε περί συσπείρωσης είναι η ουσία του πράγματος και για το λόγο αυτό κάθομαι και γράφω με το κίνδυνο να παρεξηγηθώ. Χρειάζεται ενεργοποίηση από όλους μας! Αλλά πώς θα επιτευχθεί αυτό συλλογικά ; Μήπως πρέπει να το συζητήσουμε και αυτό;Επίσης, αυτό που κάνω τώρα, επιτρέψτε μου να το βλέπω ως ατομική ενεργοποίηση.Επίσης να σας επισημάνω ότι είμαι εδώ και καιρό εγγεγραμμένο μέλος της ΠΕΚΑΠ και όχι τυχαία, λόγω εκλογών! Πιστεύω ειλικρινά ότι θα βολιδοσκοπήσετε την Υπουργό στην επόμενη συνάντηση, αλλά μήπως πρέπει έως τότε να είστε προετοιμασμένοι έχοντας πιάσει τον παλμό του κλάδου;Ευχαριστώ πολύ για το χρόνο και την απάντησή σας,Στεφανογιάννης Αντώνηςastefanogiannis@gmail.comΚαθηγητής ΠΕ19Μέλος ΠΕΚΑΠΥΓ 1. Γιατί δεν ανοίγετε ένα νέο σχετικό θέμα στο ιστολόγιο;2.Εαν η ομιλία του ΓΓ στο link που προτείνετε, είναι από την προχθεσινή ημερίδα, την έχω ήδη ακούσει!3. Το ιστολόγιο θέλει αναδιαμόρφωση. Τα μισά banners και gadgets πρέπει να φύγουν!
>Αν εμείς ως Πληροφορικοί επιθυμούμε να παίξουμε ουσιαστικό ρόλο στη δημιουργία ευμενέστερων προϋποθέσεων, και ειδικά αν θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα μοντέλο υπεύθυνης κοινωνίας της γνώσης, η ειδικότητά μας θα πρέπει να βελτιώσει την ανταγωνιστικότητά της. Η ανταγωνιστικότητα δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς τη συστημική ανάπτυξη των ικανοτήτων στo πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος και της εργασίας. Πώς μπορεί να επιτευχθεί αυτό;Συμμετέχοντας στα κοινά και συνδιαμορφώνοντας τις αποφάσεις! Η Π.Ε.Κα.Π. παρεμβαίνει ει δυνατόν σε όλες τις περιπτώσεις για να εξασφαλιστούν οι καλύτερες προϋποθέσεις λειτουργίας των εργαστηρίων στα σχολεία και το εργασιακό περιβάλλον των σχολείων να βελτιώνεται συνεχώς. Αυτό όμως απαιτεί μια βασική προϋπόθεση: Τη συμμετοχή μας στις δραστηριότητες της Ένωσης. Η δύναμή μας και η δυνατότητα παρέμβασής μας εξαρτάται από τη συμμετοχή των περισσοτέρων.Φιλικά,Άρης.Υ.Γ. Σας έχουν εκχωρηθεί δικαιώματα στο blog, εφόσον αποδεχθείτε την πρόσκληση. Στείλτε μην. στο louvris@gmail.com (cc pekap@pekap.gr) για την προτειν. αναδιαμόρφωση.
>Ακριβώς όπως τα γράφετε, είναι συνάδελφε σχετικά με την ενεργοποίηση όλων μας.Ευχαριστώ πολύ για την πρόσκληση την οποία και αποδέχομαι με τις ακόλουθες δύο προϋποθέσεις που αποτελούν για εμένα θέματα αρχής:1. Να συμφωνεί και το νέο Δ.Σ. της ΠΕΚΑΠ ως προς τη συμμετοχή-συμβολή μου στο ιστολόγιο, το οποίο Δ.Σ., απ'όσο γνωρίζω δεν έχει συσταθεί ακόμα!2.Να έχω και εγώ ως μέλος της ΠΕΚΑΠ (Α.Μ.11423),τα έγγραφα που αποστέλλονται στην ένωση και λαμβάνουν αριθμό πρωτοκόλλου από αυτήν, την αλληλογραφία που θα ανταλάσσει από εδώ και στο εξής το νέο Δ.Σ.,μέσω λίστας ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, καθώς επίσης και τα πρακτικά κάθε συνεδρίασης Δ.Σ., εφόσον δυστυχώς, λόγω απόστασης είναι αδύνατον να παραβρίσκομαι αυτοπροσώπως σε συναντήσεις-συνεδριάσεις.Νομίζω ότι οι ΝΤ θα βοηθήσουν σε αυτό!Φιλικά και συναδελφικά,Αντώνης Στεφανογιάννης
>συνάδελφε,ως προς το α' σας κάλεσα με την ιδιότητα του διαχειριστή του ιστολογίου κάτι που θα συνεχίσει και με το νέο Δ.Σ. Όσο για το β' αυτό είναι απόφαση του νέου Δ.Σ.Α>