Στα πλαίσια των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας που υλοποιεί το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας σε σχολικές μονάδες το Κ.Υ. Ελασσόνας υλοποίησε δράση οδοντιατρικού ελέγχου, ενημέρωσης για τη Στοματική Υγεία και προληπτική οδοντιατρική εξέταση την Τρίτη 8/04/2025 στους μαθητές του 4ου Νηπιαγωγείου Ελασσόνας. Η εξέταση πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου με όλους τους κανόνες υγιεινής και κάθε παιδί έλαβε ενημερωτική επιστολή με τα αποτελέσματα.
Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν, να αντιλαμβάνονται, να εκφράζουν και να ελέγχουν τα συναισθήματά. τους. Η αναγνώριση των συναισθημάτων αποτελεί την βάση της συναισθηματικής νοημοσύνης.
Στο σχολείο μας έχουμε δημιουργήσει “την ώρα της τάξης”. Όταν προκύπτει κάποιο πρόβλημα ή σύγκρουση μαζευόμαστε όλοι μαζί, να το συζητήσουμε. Με αφορμή μια τέτοια σύγκρουση την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού που προκάλεσε θυμό και λύπη, απευθύνουμε στην ολομέλεια την ερώτηση “τι είναι συναίσθημα” . Η απάντηση είναι άμεση “είναι αυτό που νιώθουμε”. Και συνεχίζουμε με την καταγραφή τους.
Παρουσιάζουμε εικόνες και ζητάμε από τα παιδιά να μας περιγράψουν πως νιώθουν οι άνθρωποι που βλέπουν και πως θα ένιωθαν κι εκείνα στη θέση τους.
Ακούμε το τραγούδι των συναισθημάτων του Χάρη Λουφόπουλου και το ζωγραφίζουμε
Διαβάζουμε παραμύθια αναγνώρισης και διαχείρισης συναισθημάτων.
Παίζουμε παιχνίδια ενσυναίσθησης κι εμπιστοσύνης.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο διαγωνισμό της IBBY κάνοντας εικόνες τις λέξεις του ποιήματος της βραβευμένης Ολλανδής ποιήτριας Rian Visser «Η γλώσσα των εικόνων»
Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025
“Στα υψηλής ποιότητας παιδικά βιβλία ανάβει και αναπτύσσεται η φαντασία του αναγνώστη. Αυτά τα βιβλία βοηθούν τα παιδιά να εξερευνήσουν τη φαντασία τους, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να δουν τον κόσμο με έναν νέο τρόπο. Τα καλά βιβλία καλούν τους αναγνώστες να ερμηνεύσουν τις λέξεις μόνοι τους, κάνοντας την ιστορία δική τους“. Αυτά τα ολόσωστα μεταφέρει φέτος η IBBY στο συνοδευτικό σημείωμά της, ενώ προκηρύσσει και έναν διεθνή διαγωνισμό ζωγραφικής με τίτλο καλώντας τους ενδιαφερομένους να κάνουν ένα σχέδιο, ζωγραφική ή κάποιο άλλο είδος τέχνης με βάση το ποίημα «Η γλώσσα των εικόνων».
Η Γλώσσα των Εικόνων
Rian Visser
(μετάφραση στα ελληνικά από την αγγλική μετάφραση: ELNIPLEX)
Μπορείτε να ζωγραφίσετε εικόνες
για τις λέξεις,
για όσα λέω;
Τότε, ζωγραφίστε
ένα μέρος της εικόνας,
το κρύο,
τον άνεμο,
έναν κόμπο στον λαιμό σου
ή κάποια σκληρή τύχη,
ζωγραφίστε έναν βήχα,
έναν αναστεναγμό,
το άρωμα του φρέσκου ψωμιού,
τον χρόνο,
μια στιγμή,
την αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου,
ζωγραφίστε το μέρος όπου παντού
το μέρος όπου ποτέ,
το μέρος όπου σύντομα
κάτι πρόκειται να συμβεί,
ζωγραφίστε τον πόνο μιας απώθησης,
τη γεύση της θάλασσας.
Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω,
σαν αγάπη,
μια μέρα,
και ίσως για μένα.
Κάντε εικόνες
για το ποίημά μου,
και μη διστάσετε:
αυτά τα λόγια
ανήκουν σε εσάς
Κι αυτή είναι η συμμετοχή μας.
Επιμορφωτική συνάντηση γονέων των 4ου και 2ου νηπιαγωγείων Ελασσόνας πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 28 Μαρτίου.
Ο τίτλος της ενδιαφέρουσας αυτής επιμόρφωσης ήταν “Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών” με εισηγήτρια την ψυχολόγο μέλος ΕΔΥ του 2ου νηπιαγωγείου κ. Ελισάβετ Γεωργίου.
Στα πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων “η γειτονιά μας ο Όλυμπος” το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Ελασσόνας την Πέμπτη 20 Μαρτίου.
Ο κ. Αντρέας Γκανάτσιος και η κ. Πόπη Γκαμπέτα μας ξενάγησαν στον υπέροχο κόσμο του μυθικού βουνού. Στο θρόνο του Δία, σε χιονισμένες κορυφές, ορειβασίες, πεζοπορίες, δέντρα, θάμνους, αγριολούλουδα, αρωματικά βότανα, ζώα, ρυάκια, λίμνες, καταρράκτες!!!
Το επόμενο ραντεβού μας στο “μονοπάτι του Απόλλωνα” στο Πύθιο!!
Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης τηρήσαμε και φέτος στο σχολείο μας με το παραδοσιακό τσίκνισμα, τραγούδι και χορό! Τα παιδιά το κατευχαριστήθηκαν “κυρία ήταν η πιο ωραία μέρα στο σχολείο”!!
Εκλογές – 14 Νοεμβρίου 2024
Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, διδάσκουμε την έννοια της δημοκρατίας βιωματικά με τη διενέργεια εκλογών, την κουκλοθεατρική παράσταση “Ντενεκεδούπολη” και την παρουσίαση της ιστορίας “Ο Δήμος κι ο Τυράννης”.
Η κ. Μαρία (μία από τις μαμάδες μας) επισκέφθηκε σήμερα 13 Ιανουαρίου το σχολείο μας, αποδεχόμενη την πρόσκληση που έχουμε κάνει στους γονείς, στα πλαίσια της ενίσχυσης των σχέσεων σχολείου – οικογένειας. Αφού πρώτα συστηθήκαμε, εκμεταλλευόμενη την ιδιότητα της νοσηλεύτριας, μίλησε στα παιδιά για τις ιώσεις, πως μεταδίδονται τα μικρόβια, την υγιεινή και τι μπορούμε να κάνουμε για να μειώσουμε τη μετάδοσή τους . Στο τέλος έκανε ένα πολύ χρήσιμο δώρο σε όλα τα παιδιά -ένα σαπουνάκι και μία πετσέτα.
“Κανένα παιδί μόνο του” μας είπε ο Καραγκιόζης την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου!!
Εκπληκτικός όπως πάντα ο Κοσμάς Παναγιώκας μας μάγεψε με την εξαιρετική, διαδραστική, γεμάτη κέφι και μηνύματα παράστασή του. Κάθε χρόνο χαρούμενος, γεμάτος ενέργεια κι αγάπη για τα παιδιά, είναι εδώ για να μας διδάξει σεβασμό κι αγάπη με τις υπέροχες φιγούρες του!
και μετά την παράσταση δημιουργήσαμε τη δική μας σκηνή και παίξαμε με τις σκιές!
Πολιτισμού συνέχεια…….
Επίσης τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδικτυακή παράσταση “Χορεύοντας με τον Ραβέλ” την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου.
2ο εργαστήρι δεξιοτήτων – Τίτλος: «Τα παιδιά του πολέμου»
Τα παιδιά στις εμπόλεμες ζώνες αντιμετωπίζουν έναν καθημερινό αγώνα για επιβίωση που τους στερεί την παιδική ηλικία. Τα σχολεία τους βομβαρδίζονται, σπίτια καταστρέφονται και οικογένειες διαλύονται. Χάνουν όχι μόνο την ασφάλειά τους και την πρόσβασή τους σε βασικές ανάγκες για τη διατήρηση της ζωής, αλλά και την ευκαιρία τους να παίξουν, να μάθουν και απλώς να γίνουν παιδιά.
Παρακολουθώντας τον αγώνα για επιβίωση αυτών των παιδιών και ακούγοντας μερικές από τις ιστορίες τους μέσα από βίντεο ανθρωπιστικών οργανώσεων, τα παιδιά συζήτησαν, προβληματίστηκαν, παρατήρησαν τις τεράστιες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και συνειδητοποίησαν ότι δεν έχουν όλα τα παιδιά τα αγαθά που εκείνα θεωρούν αυτονόητα όπως σπίτι, οικογένεια, ασφάλεια, τροφή, ρούχα ή ιατροφαρμακευτική περίθαλψη.
Και ζωγράφισαν με τον δικό τους τρόπο “τα παιδιά του πολέμου” ευχόμενοι να μη ζήσουν άλλα παιδιά τη φρίκη του πολέμου.