Γραμμές, γραμμές, πολλές γραμμές ……..

Μια ενδιαφέρουσα προγραφική δραστηριότητα με γραμμές.

Τα παιδιά παρατήρησαν και πειραματίστηκαν με διαφορετικά είδη γραμμών (ευθείες, κάθετες, οριζόντιες, πλάγιες, καμπύλες), χρησιμοποιώντας λωρίδες χαρτιού για να δημιουργήσουν σχήματα, γράμματα, αριθμούς και σχέδια. Με χαρά και φαντασία, συνέθεσαν τετράγωνα, τρίγωνα, κύκλους, αριθμούς, τα αρχικά των ονομάτων τους κι άλλες μορφές, ανακαλύπτοντας πώς οι γραμμές μπορούν να ενωθούν και να φτιάξουν ολόκληρους κόσμους! Η δραστηριότητα βοήθησε τα νήπια να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και την παρατηρητικότητά τους, θέτοντας τις βάσεις για την εκμάθηση της γραφής με παιγνιώδη και δημιουργικό τρόπο.

2 3 4 1

Φρεσκοστυμμένη λεμονάδα

Φρεσκοστυμμένη λεμονάδα είχε το πρόγραμμα σήμερα. Μια δραστηριότητα που συνδέθηκε με τις θεματικές ενότητες «Φθινοπωρινά φρούτα» και «Υγιεινή διατροφή». Τα παιδιά έφεραν λεμόνια και μέλι από το σπίτι τους, μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του λεμονιού, τη γεύση και τη μυρωδιά του, και στη συνέχεια  τα έστυψαν για να φτιάξουν τη δική τους λεμονάδα. Μέσα από τη διαδικασία έμαθαν για τη σημασία των φρούτων στη διατροφή μας, συνεργάστηκαν και απόλαυσαν ένα δροσιστικό, υγιεινό ρόφημα που δημιούργησαν μόνα τους.

Το τραγούδι των συναισθημάτων

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Τι είναι αυτό που νιώθω;», δημιουργήσαμε ένα βίντεο με ζωγραφιές των νηπίων, εμπνευσμένες από «Το τραγούδι των συναισθημάτων» του Λουφόπουλου. Μέσα από τη μουσική και τη ζωγραφική, εξέφρασαν όσα νιώθουν και απάντησαν στο ερώτημα «Αν η λύπη ήταν εποχή, ποια εποχή θα ήταν;», δημιουργώντας όμορφες και ευαίσθητες εικόνες γεμάτες φαντασία και συναίσθημα.

Φθινόπωρο και βιωσιμότητα

Τα νήπια δημιούργησαν ομαδικά ένα χαρούμενο φθινοπωρινό ανθρωπάκι, χρησιμοποιώντας βιώσιμα υλικά. Πάνω σε χαρτόκουτο από το σούπερ μάρκετ, κόλλησαν φύλλα που μάζεψαν από την αυλή του σχολείου και τους έδωσαν νέα ζωή μέσα από τη φαντασία τους. Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης, της συνεργασίας και του σεβασμού προς το περιβάλλον, μέσα από ένα δημιουργικό και διασκεδαστικό παιχνίδι τέχνης.