Εικονική περιήγηση#virtualtour
Μεγάλη Πέμπτη+ (φράση, μία βόλτα και παιχνίδια)
Η γλώσσα μας έχει πάρει πολλά στοιχεία από την εκκλησιαστική φρασεολογία: τύπους και λέξεις αρχαϊκές, φράσεις παροιμιώδεις και έννοιες μεταφορικές, που μπήκαν στη γλώσσα τους προηγούμενους αιώνες όταν η συμμετοχή στις τελετές της εκκλησίας ήταν σχεδόν υποχρεωτική, πολύ μεγαλύτερη απ’ ό,τι στις μέρες μας. Πολλές από τις φράσεις αυτές, μάλιστα, επειδή δεν ήταν η σημασία τους κατανοητή, παρερμηνεύτηκαν και τελικά απέκτησαν νέα σημασία’ για παράδειγμα…..Η φράση που έχει προέλευση από την μεγάλη εβδομάδα είναι :
Για κάποιον που έχει μείνει φτωχός, μόνος και αβοήθητος, λέμε ότι έμεινε «επί ξύλου κρεμάμενος». Η φράση προέρχεται από τον ύμνο της Μεγάλης Πέμπτης «Επί ξύλου, βλέπουσα, κρεμάμενον, Χριστέ, (…) η σέ ασπόρως τεκούσα εβόα πικρώς». Ξύλο βέβαια είναι ο σταυρός, και στην εδραίωση της φράσης συνέβαλε και ο πασίγνωστός ύμνος «Σήμερον κρεμάται επί ξύλου ο εν ύδασι την γην κρεμάσας».
Πηγή sarantakos.wordpress.com (διασκευή)
H εικόνα είναι ο Μυστικός Δείπνος 16ος αιώνας του Δαμασκηνού
Αν θέλετε να μπείτε σε εικονική περιήγηση πατήστε εδώ για το ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
και εδώ για τα Παιχνίδια
- #ΣΤ2Μασκοφόροι 2020-2021
- #ΤΗΕΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- 200 χρόνια από το 21
- COVID19GRSTUDENTS
- e-lesxi
- STEM
- ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
- ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
- ΓΛΩΣΣΑ
- Ε2πιμένουμε #ΕΠΙΤΡΕΦΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ #20192020
- Εικονική περιήγηση#virtualtour
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
- Ελεύθερος χρόνος
- ΕΠΙΚΑΙΡΑ ΘΕΜΑΤΑ
- Επίμονο1 (2021-2022)
- ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- Θρησκευτικά θέματα
- ΙΣΤΟΡΙΑ
- Κουιζ
- Κουίζ
- ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ -ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ- ΓΝΩΜΙΚΑ -ΡΗΣΕΙΣ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ
- ΤΕΧΝΕΣ
- ΦΩΤΟΛΕΣΧΗ
- ΧΙΟΥΜΟΡ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑΓΙΟΡΤΕΣ2020
- Χωρίς κατηγορία
- DOODLES!
- Europeana colouring book
- https://voca.ro/13sLYK9WyyTl
- https://voca.ro/13sLYK9WyyTl
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ #μαθαίνουμεασφαλείς
- ΛΕΞΙΚΟ
- Μαθήτριες και μαθήτριες Ασταμάτητοι 2
- Μαθήτριες και μαθήτριες Ασταμάτητοι 2
- Μαθήτριες και μαθήτριες Ασταμάτητοι 2
- ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΓΩΝΙΑΣ
- Τι θέλω να γίνω; πώς συνυπάρχω με τους συμμαθητές και συμμαθήτριες;
- Τι θέλω να γίνω; πώς συνυπάρχω με τους συμμαθητές και συμμαθήτριες;
- Τι θέλω να γίνω; πώς συνυπάρχω με τους συμμαθητές και συμμαθήτριες;
- Το δέντρο της τάξης μας
Πρόσφατα σχόλια