Ο ιδιοκτήτης του καφενείου παρατηρεί τη γνωριμία του Ζορμπά με τον αφηγητή…
Από τη μαθήτρια του Γ2 Κ.Μ
Ο ιδιοκτήτης του καφενείου παρατηρεί τη γνωριμία του Ζορμπά με τον αφηγητή…
Από τη μαθήτρια του Γ2 Κ.Μ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 γράφουν σελίδες ημερολογίου με αφορμή το ποίημα “Ουλαλούμ“
Από τον μαθητή Γ.Α
Μόλις γύρισα από την έξοδό μου και είμαι πολύ απογοητευμένος. Δεν ήρθε… Αν και είχα καλό προαίσθημα, όλα καταστράφηκαν, καθώς δεν εμφανίστηκε ποτέ. Από το μεσημέρι ετοιμαζόμουν και έφτιαχνα το σπίτι, όμως όλα πήγαν χαμένα. Η καρδιά μου είναι έτοιμη να σπάσει, από την στενοχώρια. Την είχα ονειρευτεί το βράδυ στον ύπνο μου, να έρχεται από τα δάση και από τα νερά. Ήταν σαν νεράιδα… Όμορφη νεράιδα… Καλοσυνάτη νεράιδα… Αλλά ήταν μόνο ένα ωραίο όνειρο. Πάλι δεν θα μπορώ να κυκλοφορήσω έξω… Όλοι θα με ρωτάνε αν τελικά ήρθε. Τι να τους απαντήσω; Πάλι θα με λένε τον τρελό του χωριού. Το θέμα είναι έχουν δίκιο ή όχι; Και πως να το αποδείξω; Γιατί δεν ήρθες αγάπη μου… Που τριγυρνάς πάλι αφηρημένη. Θα με επισκεφθείς ποτέ ή θα είναι έρωτας μόνο από τα όνειρα. Δεν αντέχω άλλο! Πάλι μονός θα κοιμηθώ. Και είχα ετοιμάσει ένα τόσο ρομαντικό δείπνο για τους δυο μας. Αλλά τι να κάνουμε, η ζωή είναι άδικη! Δεν το βάζω κάτω, εγώ θα σε περιμένω μέχρι να πεθάνω… Η αγάπη, ο έρωτας και η προσμονή δεν θα σταματήσουν να κυλούν στις φλέβες μου, μέχρι να σε δω, έστω και για λίγα δευτερόλεπτα. Μπορεί όντως να είμαι τρελός, το μόνο σίγουρο είναι ότι είμαι τρελός για εσένα!!! Η ελπίδα μου για την επιστροφή σου, δεν θα πεθάνει ποτέ ούτε και η αγάπη μου!
Καληνύχτα
Από την μαθήτρια Ε.Α
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 γράφουν γράμματα σ’ έναν ναυτικό…
Από τη μαθήτρια Α.Ε.
υτικός. Ένας ελεύθερος απλός και δεν ξέρω από τέτοια. Γι’ αυτό σε ρωτάω.Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 γράφουν γράμματα σ’ έναν ναυτικό…
Από τη μαθήτρια Α. Μ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ3 γράφουν γράμματα σ’ έναν ναυτικό…
Από τη μαθήτρια Α. Δ
Γεια σου γιε μου,
Αγαπητέ μπαμπά μου,Η αλληλογραφία δύο ερωτευμένων νέων…
Οι μαθητές του Γ3 εμπνέονται από τον Ερωτόκριτο και γράφουν επιστολές
θες έμαθα τα νέα της εξορίας σου και ράγισε η καρδιά μου, δεν μπορώ να πιστέψω πόσο άδικα και προσβλητικά φέρθηκε ο πατέρας μου, δεν ξέρω πια ποιον να εμπιστευτώ μέσα στο παλάτι. Και εμένα με τιμώρησε κλείνοντάς με σε ένα δωμάτιο μονάχη. Προσπαθώ να φανώ δυνατή και ψύχραιμη όμως νιώθω μεγάλη θλίψη. Σε διώχνουν μακριά μου για κάτι που δεν έφταιγες.Χθες το πρωί έκανα μια σοβαρή συζήτηση με τον πατέρα μου, αφού έμαθα πως ο πατέρας σου προσπάθησε να τον πείσει για τον γάμο μας. Έμαθα λοιπόν, πως ήρθε ο πατέρας σου στο παλάτι γεμάτος θάρρος και αποφασιστικότητα να μιλήσει στον πατέρα μου για τον γάμο μας. Εκτιμώ πολύ την προσπάθειά του και σου ζητώ ταπεινά συγγνώμη για τον τρόπο που του φέρθηκε ο πατέρας μου. Με αυτή την όμορφη προσπάθεια που έκανε, κατάλαβα πως νοιάζεται πολύ για σένα και το να είσαι ευτυχισμένος και σ’ αγαπάει πραγματικά. Σε αντίθεση με τον πατέρα μου, που είναι εγωιστής και το μόνο που τον νοιάζει είναι το τι θα πει ο κόσμος, ο πλούτος και βεβαίως ο εαυτός του και όχι η ευτυχία της κόρης του. Το ξέρω πως δεν είσαι
Σου γράφω αυτό το γράμμα γιατί θέλω να βγάλω κάτι από μέσα μου. Δεν θέλω να το πάρεις βαριά ή περίεργα. Απλώς θέλω να είμαι ειλικρινής.
Είσαι ένα άτομο που έχει αλλάξει πολλά στη ζωή μου χωρίς να το καταλάβεις. Από την πρώτη στιγμή που σε είδα, δεν ήξερα ακριβώς τι ένιωθα, αλλά κατάλαβα ότι κάτι σε εσένα ξεχωρίζει. Με έναν απλό και ήρεμο τρόπο, όχι με υπερβολές.
Γι’ αυτό θέλω να σου πω κάτι:
Αν κάποτε στο μέλλον μείνουν οι δρόμοι μας κοντά, θα ήθελα να σε παντρευτώ.
Δεν το λέω σαν κάτι μεγάλο ή δραματικό. Το λέω απλά σαν μια σκέψη για το μέλλον, χωρίς πίεση και χωρίς υπερβολές.
Και μην νομίζεις ότι σε θέλω απλά επειδή είσαι πριγκίπισσα. Αν ήθελα πριγκίπισσα, θα έψαχνα κάστρο. Εσένα σε θέλω γιατί είσαι αληθινή και διαφορετική.
Δεν περιμένω κάποια συγκεκριμένη απάντηση. Ήθελα απλώς να ξέρεις την αλήθεια.
Με εκτίμηση,
Ερωτόκριτος
Η αλληλογραφία δύο ερωτευμένων νέων…
Οι μαθητές του Γ2 εμπνέονται από τον Ερωτόκριτο και γράφουν επιστολές
Από τη μαθήτρια Α.Μ
Πιστεύω πως ταιριάζουμε πολύ και θα ήθελα να παντρευτούμε. Όμως ο πατέρας μου δεν θα μας αφήσει. Δεν καταλαβαίνει ποτέ τίποτα, δεν καταλαβαίνει τι θέλω μόνο και μόνο επειδή δεν θέλει να μολύνω το βασιλικό μου όνομα. Αν μάθει ότι είμαστε μαζί δεν θα ζήσεις, θα σε σκοτώσει. Οπότε ας φύγουμε μαζί μακριά σε μία άλλη χώρα που δεν θα μπορεί κανείς να μας βρει. Πάμε λοιπόν Ερωτόκριτε να βρούμε μία καλύτερη περιοχή να μείνουμε μακριά από όλα αυτά εδώ και να τα αφήσουμε όλα πίσω. Ας τα ξεχάσουμε όλα!
Με αγάπη,
Αρετούσα
Από τη μαθήτρια Ε.Κ
Η αλληλογραφία δύο ερωτευμένων νέων…
Οι μαθητές του Γ1 εμπνέονται από τον Ερωτόκριτο και γράφουν επιστολές
Από τη μαθήτρια Ε.Α
Μου λείπεις αφάνταστα. Σε σκέφτομαι συνέχεια.Η προσπάθεια μου να πείσω τον πατέρα μου να μιλήσει στον βασιλιά είναι πλέον καθημερινή.Έχω καλά νέα όμως! Κατάφερα να τον πείσω! Είναι μια πολύ καλή αρχή αν το σκεφτείς. Επιτέλους έβαλε το καλό του παιδιού του πάνω από τα στερεότυπα και πήγε σήμερα να του μιλήσει… Δυστυχώς τα πράγματα δεν πήγαν όπως περιμέναμε! Ο πατέρας σου δεν χάρηκε καθόλου και είπε πως δεν θέλει να ξανακούσει κάτι τέτοιο… Με εξόρισε… Δεν ξέρω πότε θα καταφέρουμε να ξαναβρεθούμε. Να ξέρεις ότι θα βρω τρόπο για να είμαστε μαζί . Θα είμαι για πάντα δίπλα σου Αρετούσα και να το ξέρεις! Τα λέμε σύντομα… ελπίζω…
Ο δικός σου,
Ερωτόκριτος
Από τον μαθητή Ε.Α
Πολυαγαπημένη μου Αρετούσα,
Αυτό ήταν! Ο πατέρας σου έδωσε διαταγή να μ’ εξορίσουν, να με διώξουν από κοντά σου…Σε τέσσερις μέρες…. Φεύγω! Μπορεί αυτό το γράμμα να είναι και το τελευταίο που σου γράφω… Αλλά δε θα του περάσει, θα γυρίσω! Να το ξέρεις, Αρετούσα, πως, ό,τι κι αν συμβεί, εγώ θα γυρίσω πίσω. Δε θ’ αφήσω να σε πάρει κανένα βασιλόπουλο του γλυκού νερού! Ως τότε θα’ χω καταστρώσει σχέδιο και όταν- πρώτα ο Θεός- σε ξαναδώ, θα σε παντρευτώ. Σ’ αγαπώ όσο δεν πάει και θα κάνω τα πάντα για σένα! Θα το δεις!
Θα έρθω να σε δω από κοντά για να σ’ αποχαιρετήσω… 
Ελπίζω να μην λείψω για πολύ…
Ερωτόκριτος
Από τη μαθήτρια Α.Ε
Αρετούσα μου γλυκιά, εύχομαι να μην με ξεχάσεις ποτέ και να με κρατήσεις για πάντα μέσα στην καρδιά σου. Όπως θα κάνω και εγώ. Σου υπόσχομαι ότι μια μέρα, θα έρθω να σε βρω. Και θα σε πάρω μαζί μου. Μακριά από τον κόσμο που θεωρεί τον πλούτο ως μόνη αρετή για έναν καλό γάμο.
Η μαθήτρια Α. Μ. του Α΄2 έφτιαξε ένα κόμικ με τη βοήθεια της ΑΙ.
Απολαύστε το!
Οι μαθητές του Α΄2 γράφουν την πρώτη ενότητα του διηγήματος, αλλά αυτή τη φορά αφηγητής είναι ο μικρός Κωνσταντής.
Η Χ. Μπ. γράφει:
Μόλις το φανάρι γίνεται πράσινο και τ’ αυτοκίνητα χιμούν, εγώ τρέχω στον κάθετο δρόμο. Πλησιάζω τα τζάμια των αυτοκινήτων με την πραμάτεια μου – χαρτομάντιλα, σαπούνια, στιλό και ό,τι άλλο μπορείς να σκεφτείς. Αυτά πουλάω στον δρόμο εδώ και μια εβδομάδα.
Οι γονείς μου πάνε… Τους μάζεψαν και τους έστειλαν ξανά στην Αλβανία. Τους μισώ! Ούτε που προσπάθησαν να επικοινωνήσουν μαζί μου.
Φοβάμαι. Λεφτά δεν έχω. Οι οδηγοί το μόνο που μου δίνουν είναι κανένα πενηντάλεπτο και μερικές φορές κανένα κουλούρι. Άσπλαχνοι, τσιγγούνηδες. Κοιτάζω το πίσω κάθισμα των αυτοκινήτων και εννιά στις δέκα φορές υπάρχουν σακούλες σουπερμάρκετ, κουτιά με παιχνίδια, κόκκινα αβγά και σοκολατένια λαγουδάκια μιας και πλησιάζει το Πάσχα. Μόλις καταλάβουν πού πάει το βλέμμα μου, μού κλείνουν το παράθυρο και φεύγουν.
Η μέρα σήμερα δεν έχει πάει καλά και ψιλοβρέχει απ’ το πρωί. Διαβάστε όλο το άρθρο »