Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε όλοι μαζί – μικροί και μεγάλοι – σ’ έναν κόσμο γλυκό και θαυμαστό: τον κόσμο της μέλισσας και του μελιού!

Η δράση μας ξεκίνησε με μια έκπληξη στην παρεούλα: ένα κουκλάκι-μέλισσα και ένα βαζάκι με μέλι μας περίμεναν για να ξυπνήσουν την περιέργεια. Πού συναντιούνται αυτά τα δύο; Πώς φτιάχνεται άραγε το μέλι; Με πολλές ερωτήσεις, παρατηρήσεις και χαριτωμένες απαντήσεις, φτιάξαμε όλοι μαζί ένα διάγραμμα ιδεών, με βάση όσα ήδη γνωρίζαμε και όσα θέλαμε να μάθουμε!

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ένα παραμύθι-παρουσίαση που μας έδειξε τη διαδρομή της μέλισσας —από το λουλούδι έως την κυψέλη. Με σταθμούς και ερωτήσεις στο ενδιάμεσο, τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, και έπειτα τοποθέτησαν σε σειρά τις εικόνες με τα στάδια παραγωγής του μελιού. Μέσα από συζήτηση εξηγήσαμε τι συμβαίνει σε κάθε βήμα, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας με λέξεις όπως «νέκταρ», «κυψέλη», «γύρη» και «μέλισσα εργάτρια».

Ύστερα, ήρθε η ώρα για δράση! Χωριστήκαμε σε ομάδες και με τη βοήθεια της BeeBot, προγραμματίσαμε τα βήματα που ακολουθεί η μέλισσα, από το λουλούδι ως το βαζάκι με το μέλι. Η γνώση έγινε βίωμα, καθώς κάθε ομάδα συνεργάστηκε και κατάφερε να «οδηγήσει» τη μελισσούλα στο σωστό μονοπάτι!

Κλείσαμε με το παιχνίδι «Σωστό ή Λάθος;». Τα παιδιά απαντούσαν με κινήσεις σε προτάσεις σχετικές με τη μέλισσα και το μέλι – και φυσικά, το καλύτερο έπαθλο στο τέλος ήταν να δοκιμάσουν το μέλι από το βαζάκι που είχαμε δει στην αρχή!

🍯 Η μελένια μας δημιουργία

Την επόμενη μέρα, τα παιδιά ζωγράφισαν τα στάδια παραγωγής του μελιού, από το λουλούδι μέχρι το βάζο. Μέσα από τη δημιουργία τους, θυμήθηκαν τη διαδρομή της μέλισσας και πήραν τη χειροτεχνία τους στο σπίτι, για να τη δείξουν στην οικογένειά τους και να θυμούνται πώς φτιάχνεται το μέλι!

Μάθαμε, παίξαμε, δημιουργήσαμε και… γλυκαθήκαμε!

Τις τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με τα λουλούδια, μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων που συνδύασαν τη γνώση, την τέχνη και τη συνεργασία.

Το πρώτο βήμα ήταν να μοιραστούμε τι ξέρουμε, τι έχουμε δει και τι μας εντυπωσιάζει στα λουλούδια. Τα παιδιά μίλησαν για τις εμπειρίες τους, για το πού έχουν δει λουλούδια και πώς τα χρησιμοποιούμε. Μιλήσαμε για τα μέρη του φυτού και τι χρειάζεται για να μεγαλώσει.

Παρατηρήσαμε διάφορα λουλούδια και τα ταξινομήσαμε σε λουλούδια του κήπου και λουλούδια του αγρού, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά που εντόπισαν τα παιδιά.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε έργα τέχνης με θέμα τα λουλούδια από γνωστούς ζωγράφους, όπως ο Van Gogh, ο Claude Monet και η Georgia O’Keeffe, αλλά και από αγνώστους. Τα παιδιά παρατήρησαν με προσοχή τα χρώματα, τα σχήματα και τα συναισθήματα που αποπνέει κάθε πίνακας και εξέφρασαν τις εντυπώσεις και τις προτιμήσεις τους.

ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

Αφού χωριστήκαμε σε ομάδες, ακολούθησε η δημιουργία ομαδικών έργων τέχνης. Η κάθε ομάδα επέλεξε το δικό της υλικό (κηρομπογιές, τέμπερες, μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές) και τα παιδιά συνεργάστηκαν για να ζωγραφίσουν ένα τοπίο με λουλούδια, αναλαμβάνοντας ρόλους και αποφασίζοντας από κοινού τα στοιχεία που θα περιλάμβανε το έργο τους.

Μόλις ολοκληρώθηκαν τα έργα, οι ομάδες τα παρουσίασαν στην ολομέλεια, περιγράφοντας τη διαδικασία και τις επιλογές τους. Οι πίνακες που δημιούργησαν τα παιδιά τοποθετήθηκαν σε σημείο της τάξης, σχηματίζοντας μια μικρή έκθεση ζωγραφικής με τίτλο «Τα λουλούδια μέσα από τα μάτια μας»!

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια του υπολογιστή, προσπαθήσαμε να λύσουμε ψηφιακά παζλ (https://www.jigsawplanet.com/)βασισμένα σε πίνακες ζωγράφων που είχαμε παρατηρήσει. Μέσα από αυτό το παιχνίδι, τα παιδιά ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα, τη μνήμη και τη συνεργασία.

Κλείνοντας αυτή τη θεματική ενότητα, φυτέψαμε όλοι μαζί λουλούδια σε γλάστρες, τις οποίες τοποθετήσαμε έξω από το σχολείο μας. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία, χαρούμενα που συνέβαλαν στον καλλωπισμό του χώρου μας!

Την εβδομάδα αυτή ταξιδέψαμε μελωδικά με το υπέροχο τραγούδι «Γεια σου κύριε Μενεξέ», σε ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη.

https://youtu.be/KU2CliAH3zM?si=ig2sgU3Jnh3urSjp

Μάθαμε το τραγούδι στίχο στίχο, το τραγουδήσαμε δυνατά και το χορέψαμε, χαρίζοντάς του κίνηση και ζωή!

Στο τέλος, ζωγραφίσαμε ό,τι μας ενέπνευσε από το τραγούδι: λουλούδια, ήλιους, μέλισσες και φυσικά τον κύριο Μενεξέ! Κάθε παιδική ζωγραφιά μια μικρή ιστορία – μια δική μας εκδοχή της ποίησης.

Η ποίηση του Ελύτη βρήκε χώρο στην καρδιά της τάξης μας  και άνθισε όπως ένας μενεξές!