Γνωριμία με τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα
Μηχανισμός σκιάς- Φωτόδεντρο ( http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10778)

Γνωριμία με τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα
Μηχανισμός σκιάς- Φωτόδεντρο ( http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-10778)

Τα παραμύθια αποτελούν ένα μαγικό “διαβατήριο” που ταξιδεύει τα παιδιά πέρα από τα σύνορα του δικού τους μικρόκοσμου. Μέσα από τις παραδόσεις και τους μύθους τόσο του λαού μας όσο και διαφορετικών λαών οι μικροί αναγνώστες έρχονται σε επαφή με νέες κουλτούρες, ξένα έθιμα αλλά και διαφορετικούς τρόπους ζωής μέσα στον τόπο και το χρόνο. Μέσα από τα παραμύθια επιτυγχάνεται η πολιτισμική διεύρυνση μέσα από τη γνωριμία και την αποδοχή της διαφορετικότητας, η κατάρριψη στερεοτύπων και η εξοικείωση με εκφράσεις άλλων πολιτισμών. Παράλληλα τα παραμύθια γίνονται μέσο συναισθηματικής σύνδεσης των παιδιών με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον.
” Τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου
“Το ραγισμένο δοχείο” κινέζικος μύθος
Προμηθέας ο πρώτος ήρωας

Το εργαστήριο δεξιοτήτων “Όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί” έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά, μέσα από το παιχνίδι, το παραμύθι και τη δημιουργία να ανακαλύψουν τη μοναδικότητά τους και να μάθουν την αξία του σεβασμού.
Μέσα από ιστορίες που διαβάσαμε προσεγγίσαμε τις έννοιες της φιλίας και της αποδοχής
Γνωρίσαμε τις αισθήσεις, τη σημασία τους και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρίες
Γραφή Μπράιγ- Νοηματική
Βοηθήσαμε στην πράξη μέσα από τη Δράση Ενεργού Πολίτη “Make a wish- Αστέρι της Ευχής


Το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της φετινής χρονιάς με τίτλο ” Είμαι εγώ μοναδικός και συναισθηματικός” ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία. Μέσα από βιωματικές δράσεις, συζητήσεις και δημιουργικές ασκήσεις τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον εσωτερικό τους κόσμο και να ενισχύσουν την αυτογνωσία τους, να μάθουν να αναγνωρίζουν, να κατονομάζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με υγιή τρόπο , να κατανοήσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης και του σεβασμού προς τα συναισθήματα των άλλων και να γίνουν ουσιαστικά μέλη της ομάδας.
Γνωρίζοντας τον εαυτό μας και τους άλλους

πρώτες ημέρες του σχολείου και κάνουμε όλοι μαζί πικνίκ στην αυλή του σχολείου με στόχο το δέσιμο της ομάδας
Η διαμόρφωση ενός θετικού αισθήματος ταυτότητας μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας με τον εαυτό υπήρξε ένα βασικό κομμάτι της προσέγγισής μας
Φυσικά μεγάλη έμφαση δόθηκε και στη γνωριμία με τα συναισθήματά μας, την αποδοχή τους και την υγιή έκφρασή τους
Γνωριμία με τα βασικά συναισθήματα μέσα από σενάριο της πλατφόρμας Αίσωπος( Άραγε η λύπη και η χαρά πώς χρωματίζουν την καρδιά;)
Παρακολούθηση της παιδικής ταινίας: “Τα μυαλά που κουβαλάς”
Την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2025 φιλοξενήσαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας τις Μελωδικές Εξερευνήσεις και το μουσικοκινητικό πρόγραμμα: ” Πρώτη ημέρα στη μουσικοχώρα”. Γνωρίσαμε τον Ξενοφών το ακορντεόν, τη Βέρα τη φλογέρα, τη Λίλη Γιουκαλίλι και τον Τάκη Τυμπανάκη που ετοιμάζονταν για την πρώτη τους ημέρα στο σχολείο! Μέσα από τις περιπέτειές τους γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα, τα στοιχεία της μουσικής και τη μουσική ορολογία και διασκεδάσαμε παρέα με τους φίλους μας της Α. και Β. Δημοτικού.
Μια μέρα το νηπιαγωγείο μας άνοιξε την πόρτα του και… βρέθηκε στο δασάκι της Βυτίνας! Εκεί, το χώμα έγινε χαλί, τα δέντρα έγιναν τοίχοι, ο ουρανός ταβάνι και τα γέλια των παιδιών ταξίδευαν μαζί με το αεράκι.
Παίξαμε, τρέξαμε και ακούσαμε τα πουλάκια!
Γιατί… η καλύτερη τάξη έχει δέντρα για τοίχους και ουρανό για ταβάνι!
Στο τέλος, σαν αληθινοί μικροί φύλακες της φύσης, μαζέψαμε όλα τα σκουπίδια – γιατί αγαπάμε και σεβόμαστε τον τόπο που μένουμε.
Στις 27 Μαΐου, στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Προστατεύω το δάσος – είναι πηγή ζωής», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Καστρίου. Την επίσκεψη πραγματοποίησαν η κα Πηνελόπη Καζακώνη και ο κ. Γεώργιος Σαββόπουλος, οι οποίοι παρουσίασαν στους μαθητές το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η μάγισσα Δρυοβία και το ξωτικό Παρνώνιο».
Μέσα από ένα διασκεδαστικό και διαδραστικό πρόγραμμα, οι μαθητές γνώρισαν τη σημασία της προστασίας του δάσους και τη ζωή που φιλοξενεί. Μάθαμε για την τροφική αλυσίδα, το ρόλο κάθε οργανισμού στο οικοσύστημα και πώς όλα είναι αλληλένδετα μέσα στη φύση.
Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν με πολλή φαντασία ένα υπέροχο κολάζ με θέμα το δάσος!
Η μέρα ολοκληρώθηκε με ένα πικνίκ, όπου κεραστήκαμε νόστιμα τσουρεκάκια από την ομάδα του ΚΠΕ.
Η επίσκεψη αυτή άφησε στα παιδιά όμορφες αναμνήσεις και ενίσχυσε την αγάπη τους για το περιβάλλον. Μέσα από τη βιωματική μάθηση και τη δημιουργική έκφραση, καλλιεργήθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση με τρόπο ευχάριστο και ουσιαστικό.
Μια ξεχωριστή μέρα, χάρη στο ΚΠΕ Καστρίου – ευχαριστούμε!
Τι μπορεί να κάνει ένα χέρι λυπημένο; Υπάρχουν πολύχρωμα χέρια; Και αν ναι, πώς αποκτούν τα χρώματά τους;
Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε – YouTube
Ένα παραμύθι με χέρια που
Αφού παρακολουθήσαμε το παραμύθι συζητήσαμε πόσα χρήσιμα, αλλά και διασκεδαστικά πράγματα μπορούμε να κάνουμε με τα χεράκια μας! Τονίσαμε ότι όταν τα χεράκια μας δίνουν βοήθεια και αγάπη κάνουμε ευτυχισμένους όχι μόνο εμάς, αλλά και τους γύρω μας. Τέλος, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και υπογράψαμε το συμβόλαιό μας ότι “τα χεράκια μας δεν θα χτυπάνε, αλλά θα αγαπάνε”, φτιάχνοντας από μία τεράστια καρδιά που πάνω της έχει τα αποτυπώματα των δικών μας χεριών!
Φέτος στο Ολοήμερο Τμήμα αποφασίσαμε να αποχαιρετίσουμε το φθινόπωρο αλλά και το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της φετινής χρονιάς με τίτλο: Διατροφική Αγωγή| ” μέσα από ένα μικρό θεατρικό δρώμενο που ετοίμασαν τα παιδιά. Τίτλος του δρώμενου ήταν “Τα φθινοπωρινά φρούτα” και η ιστορία αφορά τα φρούτα του φθινοπώρου που μαλώνουν για το ποιο είναι το καλύτερο. Τα παιδιά μέσα από τις γνώσεις και εμπειρίες που αποκόμισαν κατά το προηγούμενο χρονικό διάστημα μέσα από την ενασχόλησή μας με τα φρούτα του φθινοπώρου αλλά και τις γευστικές δοκιμές που προηγήθηκαν δημιούργησαν την παρουσίαση του φρούτου που επέλεξαν και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι όλα τα φρούτα είναι θρεπτικά και τα αγαπούν οι άνθρωποι.
Εν συνεχεία δημιούργησαν το καθένα το καπελάκι του και όλοι μαζί το σκηνικό για το θεατρικό και προσκάλεσαν το ολοήμερο τμήμα του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας, μέσα στα πλαίσια τόσο της σύσφιξης των σχέσεων και συνεργασίας των δύο σχολικών μονάδων όσο και μέσα στα πλαίσια της Ομαλής Μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο.