Άρθρα κατηγορίας Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας
Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο του χωριού μας
Με αφορμή τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων στις 18 Μαϊου, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Βρύναινας επισκέφτηκαν και ξεναγήθηκαν στο Λαογραφικό Μουσείου του χωριού. Στο Μουσείο εκτίθενται αντικείμενα, παραδοσιακές φορεσιές, παλιές εικόνες και βιβλία, οικιακά και γεωργικά μηχανήματα, που χρησιμοποιούνταν κατά το παρελθόν στην καθημερινότητα και την επαγγελματική δραστηριότητα των κατοίκων του χωριού.
Το μεγαλύτερο μέρος των εκθεμάτων προέρχεται από δωρεά του επιφανούς Βρυναινιώτη πανεπιστημιακού καθηγητή Δημήτρη Τσανάκα, ο οποίος επί πέντε δεκαετίες μάζευε διάφορα αντικείμενα που ήθελε να διασώσει και τα οποία περιγράφουν τον τρόπο ζωής στο χωριό τις προηγούμενες δεκαετίες.
Θα θέλαμε να ευχαριστούμε θερμά τον πρόεδρο της Βρύναινας, κ. Παναγιώτη Χριστόπουλο, για την ξενάγηση στους χώρους του μουσείου!
6 Μαρτίου – Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής βίας και του Εκφοβισμού
Παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας σήμερα 6 Μαρτίου και ακούσαμε μαζί με τα παιδιά την ιστορία της Μόνας της χελώνας. Τα παιδιά προβληματίστηκαν όταν τη συζητούσαμε, η συμπεριφορά της χελωνίτσας αλλά και των συμμαθητών της γέννησαν απορίες: γιατί δεν ήθελαν τη Μόνα και γιατί αυτή δε ζήτησε βοήθεια από κανένα, άραγε αν δεν μιλούσαν τα πουλιά που θα είχε φτάσει η κατάσταση; Συμφωνούμε όλοι ότι η συμπεριφορά των συμμαθητών απέναντι στη χελωνίτσα δεν είναι σωστή και τονίζουμε ότι δε θα αφήσουμε να συμβεί κάτι τέτοιο στη δική μας τάξη.
Για να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν τις καταστρεπτικές συνέπειες του bullying, ετοιμάσαμε την παρακάτω δραστηριότητα: Δίνουμε στα παιδιά να ζωγραφίσουν μία μεγάλη καρδιά! Αφού την τελειώσουν και τη θαυμάσουν για λιγουλάκι, ζητάμε από κάθε παιδί να κόψει ένα κομμάτι από την καρδιά. Κοιτούν λίγο παραξενεμένα αλλά ξεκινούν να το κάνουν.
Όταν πια τελειώσουν κι έχουν όλοι στα χέρια τους από ένα κομμάτι, ζητάμε αν είναι δυνατό να ξαναγίνει η καρδιά όπως πριν. Οι περισσότεροι λένε όχι, κάποιοι λένε ναι. Και πως θα γίνει αυτό; Μα φυσικά αν την κολλήσουμε. Ξεκινούν λοιπόν ξανά όλοι να κολλούν τα κομμάτια τους, προσπαθώντας να ξαναφτιάξουν την καρδιά.
Την έφτιαξαν, αλλά είναι ίδια όπως πριν; Όχι φυσικά, είναι μια καρδιά σίγουρα, αλλά έχει σκισίματα, σημάδια, σε καμιά περίπτωση δεν είναι όπως πριν τη σκίσουμε. Εξηγώ στα παιδιά ότι έτσι έγινε και η καρδιά της Μόνας από την άσχημη συμπεριφορά των συμμαθητών της, έτσι γίνεται και η καρδιά κάθε παιδιού που το πληγώνουν σωματικά ή ψυχικά. Μπορεί να γιατρευτεί από τις πληγές της αλλά τα σημάδια θα είναι πάντα εκεί. Πραγματικά είδα πολλές προβληματισμένες φατσούλες.
Όχι λοιπόν στη Βία, Ναι στη Φιλία φωνάζουμε όλοι μαζί!!!
Επίσης, διαβάσαμε την ιστορία
“Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε”
Τα χέρια είναι
για να …. χαϊδεύουμε
για να… δίνουμε αγκαλιές
για να…. παίζουμε
Επιπλέον, παίξαμε παιχνίδια για περαιτέρω δέσιμο της ομάδας….διαλέξαμε το ζευγάρι μας και προχωρήσαμε προσεκτικά χωρίς να μας πέσει η μπάλα από την κοιλίτσα και το κεφάλι μας.
Συζητήσαμε τι πρέπει & τι δεν πρέπει να κάνουμε στο σχολείο με σχετικές κάρτες αναφοράς….
Στο τέλος, κατασκευάσαμε τα βραχιόλια της φιλίας ώστε να θυμόμαστε πάντα ότι ο κόσμος μας είναι πιο όμορφος γεμάτος Αγάπη και Φιλία χωρίς Βία!!!
“Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας: Σχέδιο Δράσης του Νηπιαγωγείου Βρύναινας”
Αγαπητοί γονείς,
Σας επισυνάπτω το Σχέδιο Δράσης του νηπιαγωγείου μας, για το σχολικό έτος 2023-2024, που αφορά την αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας.
Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας
Την Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου 2023 πραγματοποιήσαμε τη χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας με θέμα ¨Ο Άγιος Βασίλης δίαιτα ακολουθεί¨.
Η τάξη μας στολιζόταν όλες τις προηγούμενες μέρες με τις εργασίες και τις κατασκευές των παιδιών! Χωρίς να το καταλάβουμε, απλά και χαρούμενα ετοιμάσαμε τη γιορτή μας και σήμερα υποδεχτήκαμε τους γονείς μας και βρήκαμε τα δωράκια που μας άφησε ο Άη- Βασίλης κάτω από το δεντράκι μας!
Τα παιδιά μας πήραν και μοίρασαν πολλή αγάπη! Όλες αυτές τις μέρες μάθαμε ότι η αγάπη όταν μοιράζεται, αντί να τελειώνει, πολλαπλασιάζεται! Ο σκοπός μας επιτεύχθηκε, καθώς πλημμυρίσαμε από συναισθήματα αγάπης, συνεργασίας και αλληλεγγύης που αποτελούν άλλωστε και το νόημα των εορτών.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις μανούλες και τις γιαγιάδες μας που μας βοήθησαν να οργανώσουμε ένα λαχταριστό μπουφέ με αλμυρά και γλυκά κεράσματα.
Καλές Γιορτές σε όλους με υγεία!!!
Η συμμετοχή μας στο χριστουγεννιάτικο bazaar του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αλμυρού με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – Βιωματικές Δραστηριότητες
Το Νηπιαγωγείο Βρύναινας συμμετέχει στο χριστουγεννιάτικο παζάρι που διοργανώνει το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αλμυρού για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, σε συνεργασία με το σύλλογο γονέων, κηδεμόνων και φίλων ΑμεΑ “Στοργή” και με φιλική συμμετοχή του ΚΔΑΠ ΑμεΑ ” Αγωγή”. Η εκδήλωση και το bazaar θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 3 Δεκεμβρίου 2023, και ώρα 17:30 μμ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού.
Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, δώρα, στολίδια κατασκευασμένα από τα ίδια τα παιδιά γεμάτα αγάπη, χαρά και γέλιο!
Τα στολιδάκια μας θα βρίσκονται στο bazaar, περνώντας έτσι σε όλους μας το πραγματικό μήνυμα των Χριστουγέννων, μέσα από την χαρά της προσφοράς και παράλληλα, την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Παράλληλα, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία αποφασίσαμε να εστιάσουμε στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Είδαμε φωτογραφικό υλικό, κουβεντιάσαμε και καταγράψαμε τις απόψεις μας, παρακολουθήσαμε βίντεο με ανθρώπους που ζωγραφίζουν με το στόμα, με ανθρώπους που χρησιμοποιούν τη νοηματική γλώσσα και τέλος, προσπαθήσαμε με βιωματικό τρόπο να καλλιεργήσουμε την έννοια της ενσυναίσθησης, αφού με μέσο το παιχνίδι, τα παιδιά μπήκαν στη θέση αυτών των ανθρώπων. Στη συνέχεια, διαβάσαμε παραμύθια που μιλούν για τη διαφορετικότητα (Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας, Θέλω μόνο να παίξω μαζί σου, Τριγωνοψαρούλης).
Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Την Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε, με εισηγήτρια τη νηπιαγωγό και συγγραφέα κα. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου ένα ακόμη σεμινάριο με τίτλο: «Ένα βιβλίο, μια ιστορία και η Ιστορία!» , στα πλαίσια της ενδοσχολικής μας επιμόρφωσης.
Η συγγραφέας του long – seller βιβλίου “Η κυρά Δημοκρατία” μας μίλησε για την προσέγγιση της Ιστορίας στο νηπιαγωγείο και τη διδακτική αξιοποίηση ενός βιβλίου στη σχολική τάξη μέσα από δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό βασισμένο στα βιβλία της.
Eνδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Ένα ακόμη σεμινάριο, μέσω της πλατφόρμας Webex, πραγματοποιήθηκε στις 2 Νοεμβρίου 2023 και ώρα 18.00-21.00 μ.μ., με τη συμμετοχή 730 και πλέον εκπαιδευτικών απ΄όλη την Ελλάδα. Το θέμα ήταν “Προσεγγιζοντας τη μεθοδολογία STEM στο Νηπιαγωγείο” παρουσιάζοντας κι αναλύοντας τη φιλοσοφία του STEM και μέσα από πολλές δραστηριότητες, με ή και χωρίς τη χρήση διαδικτύου. Οι εισηγητές μας έδωσαν αρκετές ιδέες για τη διδασκαλία της μεθόδου STEM στο Νηπιαγωγείο, καθώς και δραστηριότητες που μπορούμε να υλοποιήσουμε με τα παιδιά στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (codeweek).
Ενδοεπιμόρφωση Εκπαιδευτικών
Την Τρίτη 31 Οκτωβρίου 2023 και ώρα 18.00-21.00 μ.μ., πραγματοποιήθηκε το 5ο κατά σειρά σεμινάριο του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου μας. Το θέμα ήταν ” Mission X “(Αποστολή X): εκπαιδεύσου σαν αστροναύτης”. Το MISSION X είναι ένα δωρεάν εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βοηθάει τους μαθητές να μάθουν τα βασικά στοιχεία για τη διατήρηση της φυσικής κατάστασης και της υγείας τους στο διάστημα και στη Γη.
Ένα πρωτότυπο έργο που θεωρούμε ότι θα κρατήσει αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών μας!
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 7-22 Οκτωβρίου 2023
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, ακόμη και στα μικρά παιδιά, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Για το λόγο αυτό συμμετέχουμε φέτος στην εβδομάδα code week!
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας ¨Φθινόπωρο¨, τα παιδιά συλλέγουν φθινοπωρινούς θησαυρούς από το κοντινό στο νηπιαγωγείο μας παρκάκι και τους φέρνουν στην τάξη. Ένας μικρός περίπατος στη φύση αρκεί για να βρούμε πέτρες, κουκουνάρια, βελανίδια, φύλλα, κλαδιά και κομμάτια κορμών. Με τα παιδιά αποφασίσαμε να συνθέσουμε ένα μοτίβο με τα υλικά που είχαμε συγκεντρώσει. Τα υλικά που επέλεξαν τα παιδιά για τη δημιουργία του μοτίβου ήταν τα βελανίδια, τα κουκουνάρια και τα κομμάτια από κορμούς δέντρων. Αφού δημιουργήσαμε το μοτίβο μας, ζήτησα μια επανάληψη του μοτίβου από τα παιδιά. Στόχος της δραστηριότητας είναι τα παιδιά να επιτύχουν τη σύνθεση ενός επαναλαμβανόμενου μοτίβου, με φυσικά υλικά, ακολουθώντας τον κώδικα που τους δόθηκε. Τα παιδιά ακολούθησαν τις οδηγίες και κατάφεραν να συνθέσουν σωστά το μοτίβο.
Η ενασχόληση με τα μοτίβα, εισάγει τα νήπια στις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης και του προγραμματισμού, ενισχύει τον μαθηματικό τρόπο σκέψης και επίλυσης προβλημάτων, με παιχνιώδη τρόπο και με άξονα την ανακαλυπτική – διερευνητική μάθηση.
