Σήμερα, μπαίνοντας στην τάξη, η μαθήτρια μας παρατήρησε με έκπληξη, μια κούκλα τοποθετημένη στην παρεούλα.  Αναρωτήθηκε τι να θέλει, κι έτσι της  εξηγήσα πως η κούκλα μας επισκέφθηκε για να μας βοηθήσει να γνωρίσουμε το σώμα της — και μαζί να ανακαλύψουμε και το δικό μας, από την κορυφή έως τα νύχια. Μέσα από παιχνίδι, παρατήρηση και συζήτηση, ξεκινήσαμε ένα όμορφο ταξίδι γνωριμίας με το ανθρώπινο σώμα.

 

Αφού παρατηρήσαμε και ονομάσαμε τα μέρη του σώματος πάνω στην κούκλα, τα αναγνωρίσαμε και στο δικό μας σώμα, αγγίζοντάς τα και δείχνοντάς τα. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο, το οποίο μας βοήθησε να εμπεδώσουμε όσα μάθαμε με ευχάριστο και κατανοητό τρόπο, ενισχύοντας το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή του παιδιού.

 

 

https://youtu.be/Vok70mqp_O8

Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας, αναγνωρίζοντας και αποτυπώνοντας τα βασικά μέρη του σώματος.

Στη συνέχεια έχοντας μπροστά μας το σώμα και από τις δύο πλευρές, συμβουλευόμενοι τον πίνακα αναφοράς, βρίσκαμε το χαρτάκι με το σωστό όνομα και το κολλούσαμε στη σωστή θέση.

Έπειτα μιλήσαμε για την εξέλιξη του ανθρώπου και γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής του.

Παίξαμε με κάρτες σειριοθέτησης και βάλαμε τα στάδια της ζωής στη σωστή σειρά, μαθαίνοντας από πού ξεκινάμε και πού φτάνουμε.

Τέλος, παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο για τον κύκλο ζωής του ανθρώπου.

 

Στη συνέχεια της θεματικής μας, μάθαμε για τα κόκαλά μας και για τον σκελετό μας, που κρατάει και στηρίζει το σώμα μας. Παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο, μέσα από το οποίο κατανοήσαμε καλύτερα τη σημασία και τη λειτουργία του.

Μάθαμε πώς ονομάζονται τα βασικά μέρη του σκελετού μας και πού βρίσκονται, όπως το κρανίο, ο θώρακας και η σπονδυλική στήλη.

Στόχος ,τα παιδιά να γνωρίσουν τον σκελετό του ανθρώπου, να αναγνωρίζουν τα βασικά του μέρη και να κατανοήσουν ότι μας βοηθά να στεκόμαστε, να κινούμαστε και να προστατεύουμε το σώμα μας.

 

 

Συναρμολογήσαμε τον σκελετούλη στην τάξη μας και τον κρεμάσαμε, ώστε να μπορούμε να τον βλέπουμε και να τον μελετάμε.

Τα παιδιά, μέσα από τη συναρμολόγηση του σκελετούλη,  αναγνώρισαν τα βασικά μέρη του σκελετού, εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και συνεργάστηκαν μεταξύ τους.

 

Κόψαμε τον σκελετό και τοποθετήσαμε πάνω του το κεφάλι μας, δημιουργώντας τον δικό μας μοναδικό σκελετούλη.

Παίξαμε με παζλ με στόχο να αναγνωρίσουν τα βασικά μέρη του σκελετού, να τα τοποθετήσουν σωστά και να εξασκήσουν τη συγκέντρωση και τη λεπτή κινητικότητά τους.

Τέλος φτιάξαμε κι έναν σκελετούλη για το σπίτι, χρησιμοποιώντας διπλοκαρφάκια για να συγκρατηθούν τα μέρη του.

Αφού μάθαμε τα εξωτερικά όργανα, ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε τα εσωτερικά μας όργανα!
Είναι όργανα που δεν φαίνονται, αλλά δουλεύουν συνέχεια για να είμαστε ζωντανοί και υγιείς 💪

• 🧠 Εγκέφαλος
• ❤️ Καρδιά
• 🫁 Πνεύμονες
• 🍽️ Στομάχι
• 🌀 Έντερα
• 🫘 Νεφρά
• 🟤 Ήπαρ (Συκώτι)

Τα εσωτερικά όργανα συνεργάζονται σαν μια ομάδα για να λειτουργεί σωστά το σώμα μας. Στόχος μας να  γνωρίσουμε τα βασικά εσωτερικά όργανα του ανθρώπινου σώματος, να μάθουμε πώς ονομάζονται, πού βρίσκονται και ποιον ρόλο έχουν, ώστε να κατανοήσουμε τη σημασία της σωστής φροντίδας του σώματός μας.
Γι’ αυτό πρέπει να τα φροντίζουμε με σωστή διατροφή, άσκηση και ξεκούραση 🌱

Στην ενότητα αυτή μιλήσαμε και για μερικά βασικά συστήματα του ανθρώπινου σώματος, όπως το νευρικό, το πεπτικό και το μυϊκό σύστημα.
Μάθαμε ποια όργανα ανήκουν σε κάθε σύστημα και ποιος είναι ο ρόλος τους.

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν ένα όμορφο βιβλιαράκι για το σπίτι, στο οποίο ζωγράφισαν τα διάφορα συστήματα που μάθαμε , ενισχύοντας τη γνώση τους με δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο.

Κλείσαμε τη θεματική μας ενότητα γνωρίζοντας τις πέντε αισθήσεις: την όραση, την ακοή, την όσφρηση, τη γεύση και την αφή.

Μέσα από συζήτηση και απλές δραστηριότητες, τα παιδιά κατάλαβαν πώς οι αισθήσεις μας βοηθούν να αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας και να προστατεύουμε το σώμα μας στην καθημερινή ζωή.

Παρακολουθήσαμε κάποια  βίντεος

Παίξαμε ενα παιχνίδι ,όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα βιωματικό παιχνίδι, όπου χρησιμοποίησαν τις πέντε αισθήσεις.

• 👀 Όραση: Παρατήρησαν εικόνες και εντόπισαν λεπτομέρειες.

• 👂 Ακοή: Άκουσαν διαφορετικούς ήχους και προσπάθησαν να τους αναγνωρίσουν.

• 👃 Όσφρηση: Μύρισαν διάφορα αρώματα και τα ξεχώρισαν.

• ✋ Αφή: Ψηλάφησαν αντικείμενα με κλειστά μάτια και μάντεψαν τι είναι.

• 👅 Γεύση: Συζήτησαν γεύσεις (γλυκό, ξινό, αλμυρό, πικρό).

Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν ότι οι αισθήσεις συνεργάζονται και μας βοηθούν να καταλαβαίνουμε τον κόσμο γύρω μας.

 Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν μία ομαδική και μία ατομική κατασκευή με θέμα τις πέντε αισθήσεις, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη δημιουργική τους έκφραση.

---