Σήμερα διαβάσαμε ένα όμορφο παραμύθι για την Ελιά, το δέντρο που υπάρχει παντού στην Ελλάδα και μας δίνει έναν πολύτιμο θησαυρό: το λάδι.
https://blogs.sch.gr/nipvour/files/2025/12/eliaparamythi-201110220200-2.pdf

 

Με αφορμή το παραμύθι, μιλήσαμε για το πόσο σημαντική είναι η ελιά για τους ανθρώπους.

 

Αφού παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό και γνωρίσαμε τα μέρη της ελιάς μέσα στην τάξη,

αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε το γεγονός ότι το νηπιαγωγείο μας βρίσκεται μέσα στη φύση. Έτσι, πραγματοποιήσαμε μια μικρή βόλτα στην εξοχή, για να δούμε από κοντά το δέντρο της ελιάς και να κάνουμε τη μάθησή μας ακόμη πιο βιωματική.

Τα παιδιά παρατήρησαν τον κορμό, τα φύλλα και τον καρπό της ελιάς στο φυσικό τους περιβάλλον. Άγγιξαν τα φύλλα, μύρισαν τα κλαδιά και συζήτησαν όσα είχαμε μάθει μέσα στην τάξη, τώρα πια με πραγματικά παραδείγματα μπροστά τους. Η εμπειρία βοήθησε τα παιδιά να συνδέσουν τη γνώση με την πραγματικότητα και να κατανοήσουν ακόμη πιο βαθιά τη σημασία της ελιάς στη φύση και στη ζωή μας.

 

Επιστρέφοντας από την εξοχή, για να ξεκουραστούμε και να  ενισχύσουμε τη λεπτή κινητικότητα, δημιουργήσαμε ένα κλαδί ελιάς χρησιμοποιώντας γκοφρέ χαρτί. Τα παιδιά τσαλάκωσαν, έστριψαν και κόλλησαν τα κομμάτια χαρτιού, κατασκευάζοντας φύλλα και ελιές με τρόπο δημιουργικό και χαρούμενο.

 

 

Έχοντας μαζέψει μερικές ελιές από τη βόλτα μας στην εξοχή, συνεχίσαμε τη θεματική μας μέσα στην τάξη με μια μαθηματική δραστηριότητα. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τις πραγματικές ελιές που συνέλεξαν, για να μάθουν να μετρούν και να αναγνωρίζουν τον σωστό αριθμό.

• μετρήσαμε  τις ελιές,

• αντιστοιχίσαμε  την ποσότητα με αντίστοιχες καρτέλες αριθμών,

• συγκρίναμε ποιος έχει περισσότερες ή λιγότερες,

• τοποθετήσαμε τις ελιές στη σωστή θέση πάνω σε αριθμημένες καρτέλες.

Η βιωματική αυτή προσέγγιση έκανε τα μαθηματικά πιο ενδιαφέροντα και κατανοητά, αφού τα παιδιά δούλεψαν με πραγματικά αντικείμενα που είχαν συγκεντρώσει τα ίδια. Έτσι εξασκήσαν φυσική αρίθμηση, αντιστοίχιση και παρατηρητικότητα μέσα από ένα ευχάριστο και παιχνιδιάρικο πλαίσιο.

Στη συνέχεια μάθαμε τα στάδια παραγωγής του λαδιού και τα αριθμήσαμε. Παρακολουθήσαμε πώς από το δέντρο της ελιάς φτάνουμε τελικά στο έτοιμο λάδι.

Μιλήσαμε για το λιομάζωμα και για το τι είναι το ελαιοτριβείο.

Τέλος αναφερθήκαμε και στον Μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και το πως πήρε η Αθήνα το όνομα της, διαβάζοντας μια ιστορία!! Τα παιδιά ξεχώρισαν τα σύμβολα των Θεών και ζωγράφισαν μέσα σε έναν Αμφορέα , τι τους έκανε εντύπωση από τον Μύθο αυτό.

Στο πλαίσιο της γλωσσικής μας δραστηριότητας, γνωρίσαμε το γράμμα Ε ε μέσα από ποικίλες δημιουργικές και βιωματικές δράσεις:

• 📺 Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο «Ένα γράμμα, μια ιστορία – Το Ε» για να γνωρίσουμε τον ήχο και τις λέξεις που αρχίζουν από Ε.

• ✍️ Γράψαμε το γράμμα Ε σε φύλλο εργασιας, εξασκώντας τη σωστή φορά και μορφή του.

• 🎨 Το σχεδιάσαμε με πλαστελίνη, ώστε να το πλάσουμε με τα χέρια μας και να το μάθουμε μέσα από το παιχνίδι.

• 🖍️ Το σχηματίσαμε με μαρκαδόρους, δημιουργώντας πολύχρωμες παραλλαγές του γράμματος.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το γράμμα Ε, αναγνώρισαν τον ήχο του και διασκέδασαν μαθαίνοντας!

 

Δημιουργική απασχόληση: Χειροτεχνία – Ελιά από χαρτόνι και ρολό υγείας

Στα πλαίσια της δημιουργικής απασχόλησης, τα παιδιά ασχολήθηκαν με μια χειροτεχνία για την ελιά, χρησιμοποιώντας απλά και ανακυκλώσιμα υλικά: χαρτόνι και ρολό υγείας.

Η κατασκευή αυτή συνδύασε μάθηση, παιχνίδι και χειροτεχνία, κάνοντας την εμπειρία διασκεδαστική και εποικοδομητική για τα παιδιά.