ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ

Διαδικτυακή συνάντηση με θέμα:”Ο ρόλος των γονέων στη διαχείριση και την πρόληψη του εκφοβισμού”

Τη Δευτέρα 12 Μαίου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση γονέων και εκπαιδευτικών με θέμα:”Ο ρόλος των γονέων στη διαχείριση και την πρόληψη του εκφοβισμού” και εισηγήτρια την κυρία Μαυρόγιαννη Θεώνη  η οποία ανήκει στο διδακτικό προσωπικό του Πανεπιστημίου Πατρών στο Τμήμα των Ανθρωπιστικών Επιστημών. Η συνάντηση συνδιοργανώθηκε από το Ιδ. Νηπιαγωγείο ”Ηλιοχώρα”, το 5ο Νηπιαγωγείο Πατρών και το Νηπιαγωγείο Τσουκαλείκων και συμμετείχαν γονείς και το σύνολο των εκπαιδευτικών των τριών σχολείων.

MANA, MHTEΡA, MAMA…

”Μητέρα: η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας.”

Kahlil Gibran

”Μητέρα και παιδί”   Gustav Klimt

‘‘XΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ”  ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΗΤΕΡΕΣ!!!

Για σένα, μαμά…

Ένα μπουκέτο λουλούδια , για σένα, μαμά και το ”Σ΄ αγαπώ” με τα πρώτα μου γράμματα!

Το μικρό τσαντάκι για την καλύτερη μαμά

‘‘ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ”,μαμά!!!!!!!!!!!‘

Το κάθε παιδί ετοίμασε  για τη μητέρα  του ένα μικρό τσαντάκι που περιείχε…

ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη ”Μητέρα”

Οι τέσσερις ομάδες των παιδιών επέλεξαν από έναν πίνακα ζωγραφικής  με θέμα τη ΄΄Μητέρα΄‘και προσπάθησαν να τον αναπαράγουν.

Η διαδικασία ήταν πολύ ενδιαφέρουσα καθώς και ο τρόπος που επέλεξε η κάθε ομάδα να συνεργαστεί.

Το αποτέλεσμα….

Παιχνίδι γλώσσας

Ποια ομάδα θα καταφέρει να βάλει τους στίχους στη σωστή σειρά ώστε να σχηματιστούν οι στροφές του ποιήματος;

Διαβάσαμε το ποίημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη ”Το σκοτεινό τρυγόνι’‘ που αναφέρεται στη μητέρα. Αφού συζητήσαμε για το νόημα των στίχων του ποιήματος και τη σημαντικότητα της μητέρας στη ζωή του κάθε ανθρώπου ασχοληθήκαμε με τη δομή του ποιήματος. Οι τέσσερις στροφές γράφτηκαν σε διαφορετικό χρώμα χαρτιού για να ξεχωρίζουν και αριθμήθηκαν.Στη συνέχεια χωρίστηκε η κάθε στροφή σε στίχους γραμμένους στο ίδιο χρώμα χαρτιού.Και οι ομάδες είναι έτοιμες να παίξουν.Ποια θάναι η πιο γρήγορη;

”Ήρθε πάλι η Πασχαλιά…”

”Πάσχα ιερόν ημίν, σήμερον αναδέδεικται

Πάσχα καινόν, άγιον

Πάσχα μυστικόν, Πάσχα πανσεβάσμιον…”

”Πάσχα Ελλήνων”   Θεόφιλος Χατζημιχαήλ

Παιχνίδια μαθηματικών

Σειροθέτηση πασχαλινών αβγών με αριθμούς από το 1-10 και το 10-20 .

Πόσα αυγά έχουν και τα δυο καλαθάκια μαζί;

Παιχνίδι γλώσσας με το αρχικό γράμμα

Συμπληρώνω το άλλο μισό αυγό με το σωστό αρχικό της λέξης που εικονίζεται.

Βάψιμο πασχαλινών αυγών

Τηρώντας τα έθιμα βάψαμε τα αβγά που θα μπουν  στα πασχαλινά καλαθάκια.

Πασχαλινές κατασκευές

Λαγοί σε ξυλάκι, πασχαλινά καλάθια και κάρτες με ευχές από όλους τους μαθητές του Νηπιαγωγείου.

Τα Λαζαρικά

Φτιάξαμε το δικό μας καλάθι με λουλούδια που έφεραν όλα τα παιδιά από τους κήπους και τους αγρούς και όπως κάθε χρόνο  τραγούδησαν τα λαζαρικά πρώτα στους φίλους και γείτονές μας του ΙΕ Βρεφονηπιακού Σταθμού και το μεσημέρι στους γονείς τους πριν την αποχώρηση.

”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” ,ΕΛΛΑΔΑ!!!

”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” ΣΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΑΧΟΥ ΕΛΛΗΝΕΣ!!!

‘‘Η Ελλάς ευγνωμονούσα”     Θεοδώρου Βρυζάκη

”ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ ”  Δ.ΣΟΛΩΜΟΥ

Μετά από συζήτηση για τα γεγονότα της πολιορκίας του Μεσολογγίου και τους ”Ελεύθερους Πολιορκημένους” του Δ.Σολωμού που ήταν και το ένα από τα δυο θεατρικά της φετινής μας γιορτής τα παιδιά ζωγράφισαν μια εικόνα από την πρώτη στροφή του πρώτου σχεδιάσματος του σπουδαίου αυτού ποιήματος.

<<Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει ,λαλεί πουλί παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει.

Τα μάτια η πείνα εμαύρισε, στα μάτια η μάνα μνέει. Στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και λέει:’

”Έρμο ντουφέκι σκοτεινό ,τι σε έχω εγώ στο χέρι, οπού εσύ μούγινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει;”>>

Ι

Τα μπαιράκια των αγωνιστών

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές για τα μπαιράκια των αγωνιστών του 1821.Αφού αναφερθήκαμε στη ζωή του καθενός από αυτούς συζητήσαμε για τα χρώματα ,τα σύμβολα, τα γράμματα που είχαν κάποια από αυτά και τι συμβολίζουν και ο κάθε μαθητής σχεδίασε το μπαιράκι που τον εντυπωσίασε.

“Το λεξιλόγιο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821”

Ομαδική Εργασία

Ρομποτική

Μετά από γλωσσικό παιχνίδι κατά το οποίο τα παιδιά επιλέγοντας το μπαιράκι ενός ήρωα έβρισκαν το όνομά του αναγνωρίζοντας το πρώτο φώνημα του ονόματός του και τα έκαναν ζευγάρι  κλήθηκαν να παίξουν το ίδιο παιχνίδι στέλνοντας τη bee-bot  από το μπαιράκι στο όνομα του καθενός.

Η γιορτή μας

”Ο Σαμουήλ”        Α.Βαλαωρίτη

‘‘Ελεύθεροι Πολιορκημένοι”     Δ.Σολωμού

Οι χοροί μας

Παλαμάκια Ηπείρου και Συρτός Μακεδονίας.

Εύγε! Ήσασταν υπέροχοι!!!!!!!!!

Και του χρόνου!!!!!!!!!!!!!!!!!

Μετά από συζήτηση για το θέμα της βίας στο σχολείο αλλά και γενικότερα και την προβολή βίντεο σχετικού  οι μαθητές δημιούργησαν αφίσα που τοποθετήθηκε στον τοίχο της τάξης.

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Ο λαός μας μετά την περίφημη Απελευθέρωση, βουβάθηκε και κοκάλωσε. Δεν τραγουδά και δε χορεύει. Γιατί δε γλεντά. Και δε γλεντά, γιατί τον τσάκισε η ευημερία.

Κώστας Βάρναλης

‘‘Πάουλο”    Πάμπλο Πικάσο

Περιμένοντας τις Απόκριες…παίζουμε,χορεύουμε,γελάμε,δημιουργούμε!!!!!!!!!

Δραματοποίηση του παραδοσιακού αποκριάτικου τραγουδιού ”Ο Χαραλάμπης”.

Ποιος θα πιάσει το μπισκότο που κρέμεται, έχοντας τα χέρια δεμένα πίσω;

Αγαπημένο… μουσικό ”αποκριάτικο” καπέλο.

Κι επειδή αγαπάμε πολύ την παράδοση …τελειώσαμε με  το θεαματικό γαιτανάκι

…και πολύ το χαρήκαμε!!!!!!!!!!!

Ατομικές κατασκευές

Κοκοράκια και αρλεκίνοι για όλους!!!

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!!!!!!!!

Συνεργασία για να φτιαχτεί η Κυρα-Σαρακοστή από αλατοζύμη και όλοι ποζάρουν περιχαρείς για το αποτέλεσμα!

Την κρεμάσαμε σε περίοπτη θέση στην τάξη και κόβουμε κάθε Παρασκευή από ένα πόδι το οποίο παίρνει ένας μαθητής μετά από κλήρωση.

Ο τελευταίος παίρνει και την Κυρα-Σαρακοστή!!!!!!!!!

Και του χρόνου!!!!!!!!!

Μουσικοκινητική παράσταση

Η θεατρική ομάδα ”Μελωδικές Εξερευνήσεις”παρουσίασε στον χώρο του σχολείου τη μουσικοκινητική παράσταση ”Το ταξίδι του νερού”.

ΗΡΘΕ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ,ΠΑΙΔΙΑ!!!!!!!!

‘To γάντι”

Αφήγηση του παραδοσιακού ουκρανικού παραμυθιού “Το γάντι”, συζήτηση και δραματοποίηση.

Παιχνίδια Μαθηματικών

Βάλε στον χιονάνθρωπο τόσα κουμπιά όσα γράφει ο αριθμός στο καπέλο του κάθε φορά αλλά και…

πόσα κόκκινα και πόσα κίτρινα θα χρειαστείς για να έχει ο χιονάνθρωπος τόσα κουμπιά όσα γράφει το καπέλο του;

Συμπλήρωσε σε κάθε πιγκουίνο το σωστό αριθμό ψαριών που βρίσκονται στην κοιλιά του

σύμφωνα με τον αριθμό που γράφει στο πρόσωπό του!

Ομαδικές εργασίες

‘‘Όταν πας για σκι πάνω στα ψηλά βουνά…”

Στεφάνι από σκουφάκια και κασκόλ

Πώς φαντάστηκε ο καθένας το το σκουφάκι του;

Ριγέ, με χιονονιφάδες , πουά, με ταράνδους, με χιονανθρώπους, με έλατα, με παιδάκια, με ζώα…

Ατομικές εργασίες

Οι χρωματιστές μας μπότες του σκι!

Κ

Κρέμασε τα χειμωνιάτικα ρούχα στο σχοινί…

Πειράματα με τον πάγο

Φτιάχνοντας και παρατηρώντας πάγους σε διάφορα σχήματα…

Δοκιμάζοντας να χρωματίσουμε τους πάγους!

Οι ομάδες μας ζωγραφίζουν

Ζωγραφίζουμε πίνακες γνωστών ζωγράφων με θέμα τον χειμώνα .

Η κάθε μια ομάδα από τις τέσσερις που έχουμε στην τάξη διάλεξε έναν πίνακα ζωγραφικής από τους πίνακες που υπήρχαν στο ταμπλό και αφού τον ζωγράφισαν ,τον υπέγραψαν και…τον κάναμε κάδρο.

Εκεί αναγράφεται το όνομα του έργου, ο καλλιτέχνης και το όνομα της ομάδας που τον έφτιαξε.

KAΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ!!!!!!!!

Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας

Ο κύριος Π.Διδάχος πατέρας μαθητριών του σχολείου παρασκεύασε και προσέφερε στο Νηπιαγωγείο μας την πρωτοχρονιάτικη πίτα και ο πατήρ Ι.Πανουτσακόπουλος

επίσης πατέρας μαθήτριας του σχολείου μας ευλόγησε την πίτα παρουσία των γονέων των μαθητών.

Ποιος θάναι ο τυχερός ή ποια θάναι η τυχερή;

Νάτη η τυχερή !!!!!!!!!!!!!!

Η Ελένη, μαθήτρια του προνηπίου βρήκε το πολυπόθητο φλουρί!

Και του χρόνου,Ελένη! Νάσαι πάντα τυχερή στη ζωή σου!

Η τυχερή του 2025 κρατώντας το δώρο της !

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

«Δεν υπάρχει τίποτε πιο θλιβερό σ’ αυτόν τον κόσμο από το να ξυπνάς τα Χριστούγεννα το πρωί και να μην είσαι παιδί»

Έρμα Μπόμπεκ      Συγγραφέας

”Τα κάλαντα”   Ν. Λύτρας

Προσφορά στο ”Χαμόγελο του Παιδιού‘‘

Στο πλαίσιο της προσφοράς προς τους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη αποφασίστηκε να φέρει ο καθένας από τους μαθητές ένα παιχνίδι του και να τα στείλουμε στο ‘‘Χαμόγελο του Παιδιού.”Επικοινωνώντας με την υπεύθυνη μας ζήτησε να ενημερωθούν οι γονείς των μαθητών ότι υπάρχει μεγάλη ανάγκη για ρούχα. Η ανταπόκριση γονέων και μαθητών συγκινητική.

Συγκεντρώθηκαν εννέα κούτες με ρούχα και δύο με παιχνίδια (μερικά καινούρια!!!!!)

Οι μαθητές συνεργαζόμενοι στις ομάδες τους τοποθέτησαν τα ρούχα και τα παιχνίδια στις κούτες.

Ομάδα ”Κουκουβάγιες”

Ομάδα ‘‘Παγωτά”

Ομάδα ‘‘Δεινόσαυροι’‘

Ομάδα ‘‘Καραμέλες”

Αφού κλείστηκαν οι κούτες έπρεπε να γραφτεί τι περιείχε η καθεμιά.

Τα νήπια της τάξης ανέλαβαν να γράψουν.

Το φορτηγάκι του ”Χαμόγελου του Παιδιού” έφτασε ως την πόρτα της τάξης για να διευκολυνθεί η διαδικασία της μεταφοράς.

Οι κούτες μεταφέρθηκαν από τις ομάδες των μαθητών που τις συσκεύασαν, μετά από δική τους επιθυμία.

Η μία κούτα στολίστηκε με ζωγραφιές των παιδιών.

Η μεταφορά τελείωσε και το φορτηγάκι είναι έτοιμο να φύγει.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Τσουκαλείκων στέλνουν την αγάπη τους κι εύχονται ”Καλά Χριστούγεννα” σε όλα τα παιδιά!!!!!!!!!!!!!!!!

Ο έπαινος από το ”Χαμόγελο του Παιδιού”

Χαιρόμαστε που βοηθήσαμε έστω και στο ελάχιστο το σπουδαίο σας έργο!

Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια

Γλωσσικό παιχνίδι

”Πώς γελάει ο Αι-Βασίλης;”

Παιχνίδι παρατηρητικότητας

“Κλείσε τα μάτια σου και όταν τα ανοίξεις βρες ποιο χριστουγεννιάτικο αντικείμενο αφαιρέσαμε από τα κλαδιά.”

Παιχνίδι  σειροθέτησης

”Ποιος θα βάλει πιο γρήγορα τις χριστουγεννιάτικες μπότες στο σχοινί και με τη σωστή σειρά από τη μεγαλύτερη στη μικρότερη;”

Παιχνίδι Ρομποτικής

Βοήθησε τους μάγους με τα δώρα να ακολουθήσουν τη σωστή διαδρομή ώστε να φτάσουν στη φάτνη.

Ατομικές κατασκευές

Ομαδικές εργασίες

‘‘…και χτυπούν Χριστούγεννα στο καμπαναριό.”

Στεφάνι με αλεξανδρινά

Συνεχίστε να διαβάζετε ›