ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ

4 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ζώων.

‘‘Γνώρισα τους ανθρώπους κι αγάπησα τα ζώα” 

Μενέλαος Λουντέμης

”Αυτοπροσωπογραφία με μαιμούδες”      Φρίντα Κάλο

Δραστηριότητες κωδικοποίησης

”Ψάχνω την τροφή μου…”..

Στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης των παιδιών στις ανάγκες των μικρών μας φίλων τους ζητήθηκε να βοηθήσουν το σκυλάκι να βρει την τροφή του αφού πρώτα καταφέρει να περάσει από τον λαβύρινθο. Μια δραστηριότητα που εντάχθηκε στην εβδομάδα κώδικα (code week for all).

”Η αλεπού και τα σταφύλια” με άλλο…τέλος.

Στόχος της δραστηριότητας  είναι να οδηγήσουν οι μαθητές  τη μικρή αλεπού να φτάσει τα σταφύλια και να καταφέρει να τα φάει, σε αντίθεση με τον μύθο του Αισώπου όπου η αλεπού έφυγε με σκυμμένο το κεφάλι βρίσκοντας δικαιολογίες για να παρηγορηθεί. Άλλη μια δραστηριότητα για την εβδομάδα κώδικα (code week for all) ,καθώς οι μικροί μαθητές προγραμμάτισαν το ρομποτάκι beebot να βρει την διαδρομή που θα οδηγήσει την αλεπού στα πολυπόθητα σταφύλια.

Το αγαπημένο μου ζώο

Οι μαθητές παίρνοντας το αγαπημένο τους ζώο από τα παιχνίδια της τάξης το τοποθέτησαν μπροστά τους , το ζωγράφισαν κι έγραψαν το όνομά του.

”Κοκορίκο”

Το τραγούδι άρεσε πολύ στα παιδιά, έμαθαν να το τραγουδούν και πολύ συχνά ζητούν να το δραματοποιήσουν.

Παιχνίδι ταύτισης

Στην πρώτη φάση ο κάθε μαθητής κρατώντας  μια καρτέλα με το όνομα και την εικόνα ενός ζώου προσπαθεί  να την τοποθετήσει δίπλα στις αντίστοιχες λέξεις που έχουν τοποθετηθεί στο πάτωμα.

Στη δεύτερη φάση το ίδιο παιχνίδι παίζεται με δυο ομάδες.Ποια ομάδα θα καταφέρει να βάλει πιο γρήγορα τις καρτέλες της στη σωστή θέση;

Έτοιμοι;

Μαθαίνοντας χωρικές έννοιες με τον Μίκυ και την Μίνι

 Με την βοήθεια των δυο  αγαπημένων ποντικιών της Disney του Μίκυ και της Μίνι, οι μαθητές παίζοντας με τα δυο ζωάκια ήρθαν σε επαφή με χωρικές έννοιες όπως το ανάμεσα, πάνω, κάτω, μπροστά, πίσω, πλάι, μακριά, κοντά…

Οι κατασκευές μας

Οι μαθητές κατασκεύασαν με απλά υλικά το δημοφιλέστερο ζώο της τάξης. Τον αγαπημένο σκύλο που κρατά ένα κόκαλο και υπενθυμίζει την ημερομηνία εορτασμού όλων των ζώων σε όλη τη γη.

Απόσπασμα από το ποίημα ”Η Αγία Οικογένεια”

”…Την άγιαν οικογένεια προσκυνάτε!

Αυτή «Μεγάλη Ελλάδα» κι αγκωνάρι

της εκκλησιάς, κορφή του ντοβλετιού.

Αν λείπανε, δε θα ’χαμε ιστορία!…”

Κώστας Βάρναλης

”Οικογένεια”    του   Φερνάντο Μποτέρο

Kατασκευή με κωδικοποίηση

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Η οικογένειά μας” οι μικροί μαθητές και μαθήτριες κλήθηκαν να κωδικοποιήσουν τα μέλη της οικογένειας τους. Η κωδικοποίηση έγινε σύμφωνα με τον πίνακα, όπου κάθε μέλος της οικογένειας αντιστοιχούσε σε ένα διαφορετικό χρώμα. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα εντάχθηκε στην εβδομάδα κώδικα (codeweek for all).

”Μες το περιβόλι ,γάμος γίνεται τρανός…”

Επιπλέον, γνωρίσαμε μια “διαφορετική” οικογένεια που μόλις αρχίζει το ταξίδι της. Την οικογένεια του πρίγκιπα Λεμόνη και της όμορφης Κρεμμύδως. Ενθουσιασμένοι από την ιστορία δυο τόσο διαφορετικών ηρώων που επέλεξαν να παντρευτούν ,”κάναμε” και εμείς τον δικό μας γάμο με πολύ κέφι.

Το ζευγάρι, ο κουμπάρος και οι συμπέθεροι.

Ο κουμπάρος αλλάζει τα στέφανα

Οι ευχές των καλεσμένων

Το γλέντι

”Να ζήσουνε οι νιόπαντροι,πολλά να δουν εγγόνια’‘,όπως λέει και το τραγούδι.

Τραγούδι ”Γιατί είμαστε οικογένεια”

Αναπαράσταση ζωγραφικών έργων

Τα παιδιά αναπαριστούν πίνακες ζωγραφικής  με θέμα την οικογένεια.

Επιλέχθηκαν πίνακες ζωγραφικής  με τόσα πρόσωπα συνολικά όσοι και οι μαθητές.

Η επιλογή των πινάκων έγινε από τα παιδιά.

”Η ΑΓΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ”

”ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ”  ΣΠΥΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

”ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ”  ΦΕΡΝΑΝΤΟ ΜΠΟΤΕΡΟ

”ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΣΚΗΝΗ”  ΦΕΡΝΑΝΤΟ ΜΠΟΤΕΡΟ

Τα πορτρέτα των δικών μας οικογενειών.

Oι μαθητές έφεραν στο σχολείο φωτογραφίες με στιγμιότυπα από οικογενειακές στιγμές . Όλες οι φωτογραφίες αναρτήθηκαν σε ταμπλό, αφού πρώτα ο καθένας παρουσίασε τη φωτογραφία της δικής του οικογένειας.

Παζλ

Δόθηκε σε κάθε μαθητή από ένα  παζλ με διαφορετικό για τον καθένα  μέλος της οικογένειας να το φτιάξει .

Ηλεκτρονικά παζλ

Οι μαθητές εξοικειώθηκαν και με τα ηλεκτρονικά παζλ.

Παζλ_1

Παζλ_2

Παζλ_3 

1 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων

Δωράκι για τον παππού και τη γιαγιά

Αφιερώσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων στον παππού και τη γιαγιά.Τα παιδιά έφτιαξαν με τη βοήθειά μας ένα δωράκι για να τους το χαρίσουν.

Ηλεκτρονικά Παζλ

Επιλέξαμε οι μικροί μαθητές να συμμετέχουν σε μια δραστηριότητα κωδικοποίησης, η οποία εντάχθηκε στην εβδομάδα κώδικα (code week for all).

Τα παιδιά κλήθηκαν να παίξουν δυο online παζλ τα οποία φανερώνουν την χαρά που νιώθουμε όταν είμαστε μαζί με τον παππού και τη γιαγιά.

15Παππούς και εγγονάκι

15Γιαγιά και εγγονή

”..ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΥΡΙΣΕ”

«Δεν έχει ο αγέρας του καλοκαιριού κανένα μυστικό για μας που περπατάμε ξυπόλυτοι στα χόρτα και μιλάμε στα τζιτζίκια τη γλώσσα του ήλιου».
                                                                                                                                                                                                             Γιάννης Ρίτσος

”ΒΑΡΚΑΔΑ ΣΤΟΝ ΣΗΚΟΥΑΝΑ”   Πιέρ Ογκίστ Ρενουάρ

Επτά μήνες μετά …υπερήφανοι!!!

Τα δεντράκια που φυτεύτηκαν από ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών τον Νοέμβριο στολίζουν πια το πίσω μέρος της αυλής του σχολείου. Η κάθε ομάδα ”υιοθέτησε” ένα δέντρο και ανέλαβε να το φροντίζει και να παρακολουθεί την ανάπτυξή του.Επτά μήνες μετά μόνο υπερήφανοι μπορούμε να είμαστε! Δίπλα σε κάθε δέντρο τοποθετήθηκε ξύλινη ταμπέλα με τα ονόματα των ομάδων και το σύμβολό τους.Ευχαριστούμε πολύ ”τις γειτόνισσες” Ελένη Μήλα και Άννα Κρεμανταλά  του συστεγαζόμενου ΙΕ Βρεφονηπιακού Σταθμού Δήμου Πατρέων για τη συμβολή τους στην υλοποίηση μιας ιδέας που ειπώθηκε τυχαία σε ένα διάλειμμα και μέσα σε λίγους μήνες έγινε πραγματικότητα!!!

Επίσκεψη στον βοτανικό κήπο ”Ζέλιος Γη”

Στο πλαίσιο του τελευταίου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  που αφορά στο νερό οργανώθηκε επίσκεψη στον βοτανικό κήπο ”Ζέλιος Γη”όπου οι μαθητές μετά την ξενάγηση και την περιήγησή τους  στον βοτανικό κήπο συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ‘‘Παιχνίδια με το νερό”.

Όταν μιλούν οι εικόνες τα λόγια περιττεύουν…

   .     

Περάσαμε τέλεια!!!!!!

”Γεια σου κύριε μενεξέ…”

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος  στις 5 Ιουνίου ο νεοσύστατος Πολιτιστικός Σύλλογος Τσουκαλείκων προσκάλεσε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου να συμμετέχουν σε δράση ανθοκομίας στην πλατεία του χωριού.Ο πρόεδρος του Συλλόγου κ.Μαντζουράνης  μίλησε στα παιδιά για τη σημαντικότητα της προστασίας του περιβάλλοντος .Στη συνέχεια με τη βοήθεια των μελών του Συλλόγου τα παιδιά  φύτεψαν λουλούδια σε όλα τα παρτέρια της πλατείας και τα πότισαν.

 .

Μία έκπληξη περίμενε τους παρευρισκομένους!

Τα παιδιά τους τραγούδησαν τον ”Μενεξέ” σε ποίηση Ο.ΕΛΥΤΗ και παρουσίασαν την ομαδική τους εργασία για τη μόλυνση των θαλασσών  με τα αντίστοιχα συνθήματα.

Ηχητικό

.  

Ακολούθησαν το ”πολυαναμενόμενο” κέρασμα που ετοίμασαν με πολλή αγάπη τα μέλη του Συλλόγου και μια αναμνηστική φωτογραφία.

Το Νηπιαγωγείο Τσουκαλείκων σας εύχεται ”Καλή Αρχή” και να συνεχίσετε και με άλλες όμορφες δράσεις για το χωριό μας!

Σας ευχαριστούμε!

Αποχαιρετιστήριες κάρτες και δωροχωνάκι

Τα παιδιά έκοψαν κάρτες και έγραψαν ευχές για ”Καλό Καλοκαίρι”.Κι ένας ΝΕΜΟ  με δωράκια έκπληξη από τις κυρίες!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, ΠΑΙΔΙΑ!!!!!!!

Δράση μετάβασης

Μετά από πρόσκληση του Δ/ντή κου Θεοδωρόπουλου και του Συλλόγου Διδασκόντων του Δ.Σ. Καμινίων το Νηπιαγωγείο σε συνέχεια προηγούμενων δράσεων μετάβασης συμμετείχε στην καλοκαιρινή γιορτή του Δημοτικού  που είχε θέμα ”Παραδοσιακά παιχνίδια”.

Τα παιδιά αφού τραγούδησαν ”Το πράσινο πεντόβολο” του Ο.Ελύτη σε μουσική Δ.Λάγιου έπαιξαν το παραδοσιακό παιχνίδι ”Το καπέλο”.Στο τέλος ,έγινε μια μικρή τελετή αποφοίτησης για τα παιδιά που θα πάνε στο Δημοτικό και δόθηκε αναμνηστικό σε όλα τα παιδιά.

Ευχαριστήριο

Κλείνοντας, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους γονείς του Νηπιαγωγείου Τσουκαλείκων για την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία τους καθώς και τις κυρίες Ζορμπά Μαρία και Βαγέτα Ελένη μέλη του Συλλόγου Γονέων για την αμέριστη βοήθειά τους σε όλες τις εκδηλώσεις του Νηπιαγωγείου.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

ΜΥΡΙΣΕ ΑΝΟΙΞΗ…

‘Την Άνοιξη όταν δεν μπορείς να τη βρεις, τη φτιάχνεις.”

Οδυσσέας Ελύτης

‘‘ΑΝΟΙΞΗ’‘        Λουίτζι Αρτσιμπόλντο

Άνθισαν τα δεντράκια μας…

Ήρθε επιτέλους η άνοιξη ,η αυλή μας πρασίνισε και με μεγάλη χαρά τα παιδιά παρατηρούν τα μικρά δεντράκια που φύτεψαν το φθινόπωρο που είναι ανθισμένα.Η κάθε ομάδα περιεργάζεται το δικό της δέντρο. Συζητούν για το πιο δέντρο μεγάλωσε περισσότερο καθώς και πώς θα το φροντίσουν από δω και πέρα που αρχίζει η ζέστη.

”Η ανθισμένη αμυγδαλιά”    ΒΙΝΣΕΝΤ ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ

Κι επειδή η αμυγδαλιά είναι το δέντρο που προμηνύει τον ερχομό της άνοιξης σκεφτήκαμε να τη φτιάξουμε όπως ο Βαν Γκογκ.

Τα παιδιά χρησιμοποιώντας σφουγγάρια, πινέλα και μπατονέτες έφτιαξαν καδράκια για να στολίσουν το δωμάτιό τους.

Ομαδικές εργασίες για την άνοιξη

Υποδεχτήκαμε την άνοιξη στολίζοντας την τάξη μας με ομαδικές και ατομικές δουλειές των παιδιών.

Ατομική εργασία ¨Η χελιδόνα”

Αφού μιλήσαμε για το έθιμο της ΄’Χελιδόνας” και έμαθαν να τραγουδούν τα”Χελιδονίσματα” ,  τα παιδιά έφτιαξαν τη χελιδόνα που κρατά στο στόμα της ένα χαρτάκι με το τραγούδι.

Η Άνοιξη μέσα από τα μάτια της Νεφέλης .

Ατομική εργασία με πλαστελίνες.

Οι μουσικές που αγαπήσαμε

Όλες οι εργασίες των παιδιών έγιναν συνοδευόμενες από μουσικά κομμάτια για την Άνοιξη .

https://youtu.be/mCM8-cR54SY

   Προσεγγίζοντας την έννοια της συμμετρίας

Παρατηρώντας τις πεταλούδες που υπάρχουν στην τάξη αλλά και άλλες από τον υπολογιστή συζητήσαμε για τη συμμετρία.Τα παιδιά έφτιαξαν μια πεταλούδα με σχοινάκια και σε ζευγάρια δημιουργούσαν τη δική τους πεταλούδα χρησιμοποιώντας χρωματιστές χάντρες. Στη συνέχεια ,ζωγράφισαν ο καθένας τη δική του στοχεύοντας πάντα στη συμμετρία.

Μια ωραία”συμμετρική” πεταλούδα…

Πεταλούδες από χαρτί και χρωματισμένες με τέμπερα τσακίζοντας στη μέση ώστε να υπάρξει συμμετρία.

Μάη μου, με τα λουλούδια…

Τα παιδιά έφεραν λουλούδια από τους κήπους τους και έφτιαξε ο καθένας τον δικό του Μάη!

Πρώτα ζωγράφισαν το πρόσωπό του και στη συνέχεια στόλισαν το κεφάλι του με κάθε λογής λουλούδια !!

…και τα γλαστράκια για την Πρωτομαγιά!

Διαδικτυακή συνάντηση με θέμα:”Ο ρόλος των γονέων στη διαχείριση και την πρόληψη του εκφοβισμού”

Τη Δευτέρα 12 Μαίου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση γονέων και εκπαιδευτικών με θέμα:”Ο ρόλος των γονέων στη διαχείριση και την πρόληψη του εκφοβισμού” και εισηγήτρια την κυρία Μαυρόγιαννη Θεώνη  η οποία ανήκει στο διδακτικό προσωπικό του Πανεπιστημίου Πατρών στο Τμήμα των Ανθρωπιστικών Επιστημών. Η συνάντηση συνδιοργανώθηκε από το Ιδ. Νηπιαγωγείο ”Ηλιοχώρα”, το 5ο Νηπιαγωγείο Πατρών και το Νηπιαγωγείο Τσουκαλείκων και συμμετείχαν γονείς και το σύνολο των εκπαιδευτικών των τριών σχολείων.

MANA, MHTEΡA, MAMA…

”Μητέρα: η πιο όμορφη λέξη στα χείλη της ανθρωπότητας.”

Kahlil Gibran

”Μητέρα και παιδί”   Gustav Klimt

‘‘XΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ”  ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΗΤΕΡΕΣ!!!

Για σένα, μαμά…

Ένα μπουκέτο λουλούδια , για σένα, μαμά και το ”Σ΄ αγαπώ” με τα πρώτα μου γράμματα!

Το μικρό τσαντάκι για την καλύτερη μαμά

‘‘ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ”,μαμά!!!!!!!!!!!‘

Το κάθε παιδί ετοίμασε  για τη μητέρα  του ένα μικρό τσαντάκι που περιείχε…

ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη ”Μητέρα”

Οι τέσσερις ομάδες των παιδιών επέλεξαν από έναν πίνακα ζωγραφικής  με θέμα τη ΄΄Μητέρα΄‘και προσπάθησαν να τον αναπαράγουν.

Η διαδικασία ήταν πολύ ενδιαφέρουσα καθώς και ο τρόπος που επέλεξε η κάθε ομάδα να συνεργαστεί.

Το αποτέλεσμα….

Παιχνίδι γλώσσας

Ποια ομάδα θα καταφέρει να βάλει τους στίχους στη σωστή σειρά ώστε να σχηματιστούν οι στροφές του ποιήματος;

Διαβάσαμε το ποίημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη ”Το σκοτεινό τρυγόνι’‘ που αναφέρεται στη μητέρα. Αφού συζητήσαμε για το νόημα των στίχων του ποιήματος και τη σημαντικότητα της μητέρας στη ζωή του κάθε ανθρώπου ασχοληθήκαμε με τη δομή του ποιήματος. Οι τέσσερις στροφές γράφτηκαν σε διαφορετικό χρώμα χαρτιού για να ξεχωρίζουν και αριθμήθηκαν.Στη συνέχεια χωρίστηκε η κάθε στροφή σε στίχους γραμμένους στο ίδιο χρώμα χαρτιού.Και οι ομάδες είναι έτοιμες να παίξουν.Ποια θάναι η πιο γρήγορη;

”Ήρθε πάλι η Πασχαλιά…”

”Πάσχα ιερόν ημίν, σήμερον αναδέδεικται

Πάσχα καινόν, άγιον

Πάσχα μυστικόν, Πάσχα πανσεβάσμιον…”

”Πάσχα Ελλήνων”   Θεόφιλος Χατζημιχαήλ

Παιχνίδια μαθηματικών

Σειροθέτηση πασχαλινών αβγών με αριθμούς από το 1-10 και το 10-20 .

Πόσα αυγά έχουν και τα δυο καλαθάκια μαζί;

Παιχνίδι γλώσσας με το αρχικό γράμμα

Συμπληρώνω το άλλο μισό αυγό με το σωστό αρχικό της λέξης που εικονίζεται.

Βάψιμο πασχαλινών αυγών

Τηρώντας τα έθιμα βάψαμε τα αβγά που θα μπουν  στα πασχαλινά καλαθάκια.

Πασχαλινές κατασκευές

Λαγοί σε ξυλάκι, πασχαλινά καλάθια και κάρτες με ευχές από όλους τους μαθητές του Νηπιαγωγείου.

Τα Λαζαρικά

Φτιάξαμε το δικό μας καλάθι με λουλούδια που έφεραν όλα τα παιδιά από τους κήπους και τους αγρούς και όπως κάθε χρόνο  τραγούδησαν τα λαζαρικά πρώτα στους φίλους και γείτονές μας του ΙΕ Βρεφονηπιακού Σταθμού και το μεσημέρι στους γονείς τους πριν την αποχώρηση.

”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” ,ΕΛΛΑΔΑ!!!

”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” ΣΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΑΧΟΥ ΕΛΛΗΝΕΣ!!!

‘‘Η Ελλάς ευγνωμονούσα”     Θεοδώρου Βρυζάκη

”ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ ”  Δ.ΣΟΛΩΜΟΥ

Μετά από συζήτηση για τα γεγονότα της πολιορκίας του Μεσολογγίου και τους ”Ελεύθερους Πολιορκημένους” του Δ.Σολωμού που ήταν και το ένα από τα δυο θεατρικά της φετινής μας γιορτής τα παιδιά ζωγράφισαν μια εικόνα από την πρώτη στροφή του πρώτου σχεδιάσματος του σπουδαίου αυτού ποιήματος.

<<Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει ,λαλεί πουλί παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει.

Τα μάτια η πείνα εμαύρισε, στα μάτια η μάνα μνέει. Στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και λέει:’

”Έρμο ντουφέκι σκοτεινό ,τι σε έχω εγώ στο χέρι, οπού εσύ μούγινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει;”>>

Ι

Τα μπαιράκια των αγωνιστών

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές για τα μπαιράκια των αγωνιστών του 1821.Αφού αναφερθήκαμε στη ζωή του καθενός από αυτούς συζητήσαμε για τα χρώματα ,τα σύμβολα, τα γράμματα που είχαν κάποια από αυτά και τι συμβολίζουν και ο κάθε μαθητής σχεδίασε το μπαιράκι που τον εντυπωσίασε.

“Το λεξιλόγιο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821”

Ομαδική Εργασία

Ρομποτική

Μετά από γλωσσικό παιχνίδι κατά το οποίο τα παιδιά επιλέγοντας το μπαιράκι ενός ήρωα έβρισκαν το όνομά του αναγνωρίζοντας το πρώτο φώνημα του ονόματός του και τα έκαναν ζευγάρι  κλήθηκαν να παίξουν το ίδιο παιχνίδι στέλνοντας τη bee-bot  από το μπαιράκι στο όνομα του καθενός.

Η γιορτή μας

”Ο Σαμουήλ”        Α.Βαλαωρίτη

‘‘Ελεύθεροι Πολιορκημένοι”     Δ.Σολωμού

Οι χοροί μας

Παλαμάκια Ηπείρου και Συρτός Μακεδονίας.

Εύγε! Ήσασταν υπέροχοι!!!!!!!!!

Και του χρόνου!!!!!!!!!!!!!!!!!