ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΡΥΛΟΡΙΟΥ

Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων 2023

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων.

Αφού μιλήσαμε για τα κατοικίδιά μας , παρατηρήσαμε εικόνες σκύλων από το διαδίκτυο, τις περιγράψαμε και συζητήσαμε για το τι χρειάζονται τα ζώα: αγάπη, τροφή, νερό, σπίτι και ιατρική φροντίδα.

Φύλλο εργασίας γραφής από το διαδίκτυο

Κατασκευή καμηλοπάρδαλης

Τέλος ιδιαίτερη ήταν η χαρά των νηπίων όταν την τάξη μας επισκέφτηκαν άγρια ζώα (εφαρμογή της google), με τα οποία και φωτογραφήθηκαν

Μαθαίνω το όνομά μου 2023

Αφού οι εκπαιδευτικοί φτιάξαμε τις καρτέλες με τα ονόματα των νηπίων και τα κολλήσαμε στα ατομικά τους είδη (συρταράκια εργασιών, τα ντουλαπάκια για τις τσάντες, μολυβοθήκες κ.α. ), προχωρήσαμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες-παιχνίδια στην αναγνώριση του ονόματος τους, ξεκινώντας από το αρχικό τους γράμμα.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Κρατώντας την καρτέλα του ονόματος του το κάθε νήπιο αναγνωρίζει το αρχικό του και το ξεχωρίζει ανάμεσα σε καρτέλες με γράμματα που έχει τοποθετήσει η νηπιαγωγός στην παρεούλα.

Στην συνέχεια δίνουμε στα νήπια υλικά όπως σύρμα πίπας και χρωματιστά ξυλάκια για να σχηματίσουν όπως μπορούν το αρχικό τους και μετά το αρχικό των συμμαθητών τους

Έπειτα το κάθε νήπιο με την βοήθεια της ατομικής καρτέλας του προσπαθεί να γράψει το αρχικό του ονόματός του στο πίνακα

Τέλος τα νήπια καλούνται να γράψουν με χρωματιστούς μαρκαδόρους το αρχικό γράμμα του ονόματός τους, σε φύλλο Α4 που έχει ετοιμάσει η νηπιαγωγός, στο οποίο υπάρχει σε μορφή clip art το ίδιο γράμμα

Στη συνέχεια δίνουμε στα παιδιά καπάκια με τα γράμματα του ονόματός τους και εκείνα καλούνται να το συνθέσουν βάζοντάς τα στη σωστή σειρά

Σωστή χρήση υλικών

Σωστή χρήση του μαρκαδόρου

Διαβάσαμε το παραμύθι: Ένας μαρκαδόρος μια φορά , που μας βοήθησε να μάθουμε την σωστή χρήση των μαρκαδόρων .

Ακούσαμε στο youtube το σχετικό τραγούδι και μάθαμε κι εμείς να το τραγουδάμε

Τέλος κάναμε την πρώτη για φέτος ομαδική εργασίας μας. Οι μαρκαδόροι έρχονται στο νηπιαγωγείο μας και με συνθήματα μας υπενθυμίζουν πως πρέπει να τους χρησιμοποιούμε.

Η δουλειά

Και το αποτέλεσμα

Δωράκι 2023-24

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!!

Επίσκεψη στον Ερυθρό Σταυρό

Ύστερα από συνεννόηση με τον υπεύθυνο, επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις του Ερυθρού Σταυρού, που βρίσκονται στο Θρυλόριο. Αρχικά ενημερωθήκαμε για την έννοια του εθελοντισμού και αφού συζητήσαμε και λύσαμε απορίες, τα νήπια ζωγράφισαν ότι τους έκανε περισσότερο εντύπωση: τους εθελοντές, την σημαία του Ερυθρού Σταυρού κ.α.

Έπειτα ξεναγηθήκαμε στους χώρους των εγκαταστάσεων:

στους κοιτώνες φιλοξενίας

στην αποθήκη υλικού, όπου είδαμε μάσκες, σάκους με υλικά πρώτων βοηθειών κ.α.

Είδαμε το ποδήλατο με το οποίο οι εθελοντές συνοδεύουν σε πεζοπορίες

Είδαμε τα κράνη και τις μάνικες

Είδαμε και μπήκαμε στο ασθενοφόρο

Είδαμε πως φροντίζουμε ένα τραύμα

και το καλύτερο τα νήπια έγιναν μικροί πυροσβέστες: έβαλαν κράνη, έπιασαν την μάνικα και έσβησαν υποτιθέμενη φωτιά

Γνωρίσαμε τον σκύλο διασώστη ο οποίος υπάκουσε σε εντολές του αρχηγού, τον χαϊδέψαμε

Τέλος βγήκαμε όλοι μαζί αναμνηστική φωτογραφία, ευχαριστήσαμε για την ξενάγηση και γυρίσαμε ενθουσιασμένοι, μικροί-μεγάλοι, στο νηπιαγωγείο μας!!

STEAM- To μαγικό ταξίδι της σταγόνας

Διαβάσαμε την ιστορία: Πέφτει-πέφτει η σταγόνα, μια πρώτη ματιά στον κύκλο του νερού, του Σαν Γκόντουιν.

και αφού συζητήσαμε είδαμε και σχετικά videos

Με αφορμή την απορία ενός νηπίου, σχετικά με το πως ανεβαίνουν οι σταγόνες στον ουρανό όταν τις ζεσταίνει ο ήλιος κάναμε πειράματα, και μιλήσαμε για τις 3 μορφές του νερού: υγρή-αέρια -στερεή.

Σε μπρίκι ζεσταίνουμε νερό, αυτό εξατμίζεται, δηλαδή γίνεται αέριο( δεν το βλέπουμε) και παρατηρούμε στο καθρεφτάκι που κρατάμε πάνω από το μπρίκι πως γίνεται πάλι υγρό.

2. Βάλαμε νερό σε παγοκύστη μέσα στην κατάψυξη και παρατηρήσαμε ότι έγινε πάγος, στερεή μορφή του νερού.

Στη συνέχεια αποτυπώσαμε στο παρακάτω φύλλο εργασίας τον κύκλο του νερού, όπου κόψαμε τις εικόνες και τις κολλήσαμε στη σωστή σειρά

Έπειτα τα νήπια ζωγράφισαν ατομικά τον κύκλο του νερού

Δημιουργήσαμε στην εφαρμογή Learning apps.org διαδραστικό παιχνίδι όπου τα παιδιά εξασκούνται στον κύκλοτου νερού.

Δείτε στο LearningApps.org

Τέλος τα νήπια πρότειναν να κάνουν ένα δικό τους παραμύθι με θέμα το ταξίδι μιας σταγόνας. Με την παρότρυνση της εκπαιδευτικού αποφασίζουν τις λέξεις που θα περιέχει το παραμύθι τους:

σταγόνα
θάλασσα
χιονονυφάδα
ψάρι
αέρας
σύννεφο
παπαρούνα
βουνό

Στη συνέχεια αφού η εκπαιδευτικός έγραψε την ιστορία όπως την είπαν τα παιδιά, την εικονογράφησαν. Τα νήπια χωρισμένα σε ομάδες των δύο ατόμων αναλαμβάνουν να ζωγραφίσουν μία σκηνή από το παραμύθι τους.

Το αποτέλεσμα: ( story jumper)

Read this book made on StoryJumper!

Δράση με τους “Σπορίτες”

Σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας, οι εκπαιδευτικοί οργάνωσαν δράση με τον σύλλογο Σπορίτες, στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.

Ενημερωθήκαμε για την δράση των Σποριτών: διασώζουν παλιούς παραδοσιακού σπόρους.

Είδαμε παραδοσιακούς σπόρους και μάθαμε πως διατηρούνται

Φυτέψαμε σπόρους αγγουριού και πεπονιού σε σακουλάκια και τα ποτίσαμε

Μάθαμε να φυτεύουμε και φυτά: κατιφέ και ντοματιές

Τα φυτά μας όλα έτοιμα! Συμβουλές για την ανάπτυξή τους: νερό, ήλιο και αγάπη!

Οι μαθητές φεύγοντας για το σπίτι παίρνουν μαζί τους τους σπόρους για να τους μεταφυτέψουν στην αυλή τους και έτσι να συμβάλουν στην διάσωση των παραδοσιακών αυτών ποικιλιών!!

Φροντίζω το περιβάλλον – Μικροί μεγάλοι ας ανακυκλώσουμε, την γη μας για να σώσουμε!

Ξεκινήσαμε το εργαστήρι με αναφορά στην συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στον σχολικό Μαραθώνιο ¨Πάμε ανακύκλωση¨ που διοργάνωσε ο Δήμος Κομοτηνής, μέσω της δημοτικής πλατφόρμας Followgreen.

Μέσα από αυτή την πλατφόρμα αντλήσαμε χρήσιμο υλικό, όπως άρθρα, εκπαιδευτικά videos, κουιζ … ώστε να ενημερώσουμε τα νήπια και να τα ευαισθητοποιήσουμε σε θέματα σχετικά με την ανακύκλωση.

Ενδεικτικά :

ΠΕΡΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΟΝ

ΑΝΝΑ Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ

Είδαμε πίνακες αναφοράς με τα βασικά υλικά που ανακυκλώνονται και τα είδη των κάδων

Χρησιμοποιήσαμε τους ειδικούς κάδους που διαθέτει το σχολείο μας και μάθαμε και πρακτικά να τοποθετούμε τα ανακυκλώσιμα υλικά στον σωστό κάδο

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδι: τα νήπια είναι χωρισμένα σε δύο ομάδες , η κάθε μια ομάδα έχει μπροστά της ένα καλάθι με ανακυκλώσιμα υλικά. Με το σύνθημα της νηπιαγωγού ,ένα παιδί από κάθε ομάδα, πέρνει ένα αντικείμενο και τρέχει να το τοποθετήσει στο σωστό κάδο. Επιστρέφει στην θέση του για να ξεκινήσει το επόμενο παιδί.Κερδίζει η ομάδα που τοποθετεί πρώτη και σωστά τα υλικά στους κάδους.

Τι άλλα υλικά μπορούμε να ανακυκλώσουμε; και σε τι κάδους τα συλλέγουμε;

Μάθαμε επίσης ποια είναι η διαδικασία ανακύκλωσης

Η ΜΠΕΤΥ μας έμαθε τι είναι η κομποστοποίηση

Στη διάρκεια του εργαστηρίου φυσικά δεν έλειψαν οι εργασίες, τα φύλλα εργασίας αλλά και οι κατασκευές:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: η γη μας αρρωσταίνει, τι μπορούμε να κάνουμε για να την βοηθήσουμε; Το κάθε νήπιο ζωγραφίζει

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ξεχωρίζω τα υλικά που ανακυκλώνονται και τα υλικά που κομποστοποιούνται

ΕΡΓΑΣΙΑ: : αποτυπώσαμε σε χαρτόνι τα χέρια του κάθε νηπίου, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε σε χαρτί Α4 και αφού τα παιδιά χρωμάτισαν τη γη την τοποθετήσαμε πάνω στα χεράκια. Τα νήπια αντιγράφουν : ΑΓΑΠΩ ΤΗΝ ΓΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ:

Με ρολό χαρτί υγείας, μαρκαδόρους και γλωσσοπίεστρα κάναμε πεταλούδες
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΥΨΕΛΗ: χρησιμοποιήσαμε χάρτινες συσκευασίες από κρασί και ρολό από χαρτί κουζ’ινας για τις μελισσούλες

ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ

ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ: χρησιμοποιήσαμε ανακυκλώσιμα και μη υλικά όπως καλαμάκι και πιρούνια για τα λουλούδια και τις ακτίνες του ήλιου, εφημερίδες για τα δέντρα, περιτύλισμα από καραμέλες για τις πεταλούδες, αποξηραμένες φέτες πορτοκαλιού για τα σαλιγκάρια, βαμβάκι για τα σύννεφα, κομμάτια από χαρτόνι με σχέδια λουλουδιων κ.α.

ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ

Η ΧΑΡΑ ΜΑΣ ΜΕΓΑΛΗ ΟΤΑΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΘΗΚΑΜΕ ΠΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ¨ΠΑΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ¨ ΘΑ ΒΡΑΒΕΥΤΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ ΒΡΕΘΉΚΑΜΕ ΣΤΗΝ 3η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΘΕΣΗ

ΜΑΣ ΑΠΟΝΑΙΜΗΘΗΚΕ ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ, ΑΝΑΜΝΗΣΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΔΩΡΟ ΕΝΑΣ ΕΚΤΥΠΩΤΗΣ

ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ!!!

Πάσχα 2022-23

Ξεκινήσαμε με αναφορά στις διακοπές που πλησιάζουν και μέσα από ερωτήσεις της νηπιαγωγού, αλλά και από τα βιώματά τους τα νήπια αποτύπωσαν τις πρότερες γνώσεις τους σχετικά με το τι γιορτάζουμε το Πάσχα, τι είναι η Μεγάλη εβδομάδα, τα έθιμα των ημερών κ.α.

Παρακολουθήσαμε σχετικό video και συζητήσαμε

Διαβάσαμε το βιβλίο: “Το πρώτο Πάσχα” το οποίο εξιστορεί τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας (τη σύλληψη, την σταύρωση και την Ανάστασης του Χριστού.

Είδαμε video σχετικό με τα έθιμα του Πάσχα που αναβιώνουν σε διάφορες περιοχές της πατρίδας μας

Στο μάθημα των αγγλικών, παίξαμε και διασκεδάσαμε με το παιχνίδι: “Βρες τα αυγά”. Η εκπαιδευτικός κρύβει μέσα στην τάξη ψεύτικα αυγά και τα νήπια καλούνται χωρισμένα σε ομάδες των τεσσάρων παιδιών, να βρουν όσα περισσότερα αυγά μπορούν σε χρόνο 3΄(κλεψύδρα)

Πασχαλινές δημιουργίες

Κολλήσαμε κομματάκια από αφρώδες υλικό φτιάχνοντας το αυγό και με την χρήση χάρακα και μπογιάς κάναμε το χόρτο

Φτιάξαμε τις δικές μας πασχαλινές κάρτες χρησιμοποιώντας σφουγγάρι και τέμπερες

Το κάθε νήπιο έστειλε την ευχή του αντιγράφοντας ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ στο εσωτερικό της κάρτας

Το αποτέλεσμα

Βάψαμε αυγά παραδοσιακά με βαφή εμπορίου για να δουν τα νήπια βήμα-βήμα την διαδισασία

Με κηρομπογιά το κάθε νήπιο χρωματίζει πάνω σε αυγό και στη συνέχεια το τοποθετεί σε νερό χρωματισμένο με χαρτί γκοφρέ

Τα αυγά μας φυσικά τοποθετούνται σε πασχαλινό καλαθάκι που διακόσμησαν τα νήπια, με χάρτινα αυγά που χρωμάτισαν τα ίδια

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!

Χαρταετοί

Μιλήσαμε για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας. Τα νήπια περιγράφουν πως πέρασσαν την συγκεκριμένη μέρα και φυσικά αναφέρθηκαν στο πέταγμα του χαρταετού. Μιλήσαμε για τον συμβολισμό του εθίμου

Έπειτα το νήπια χωρίζονται σε ομάδες, κατασκευάζουν και διακοσμούν το δικό τους χαρταετό.

Συζητούν μεταξύ τους και αποφασίζουν πιο κοινωνικό μήνυμα θέλουν να στείλουν και σε ποιούς. Στην συνέχεια η κάθε ομάδα παρουσιάζει στην παρεούλα την κατασκευή του χαρταετού και μας μιλά για το μήνυμα που στέλνουν με αυτόν. Οι ιδέες τους εκπληκτικές:

στέλνουμε αγάπη στην μαμά και τον μπαμπά
ειρήνη σε όλα τα παιδιά
υγεία σε όλο τον κόσμο
χαρά σε όλους τους ανθρώπους