Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “STEΑM και η γη γυρίζει” μάθαμε για τους πλανήτες, τη γη, τον ήλιο και τη σελήνη.

• Για να μπορέσει η ομάδα να “δεθεί” , παίξαμε ένα παιχνίδι γνωρισμίας όπου τα παιδιά ψάχνουν να βρουν εικόνες από πλανήτες που είναι μέσα στην τάξη. Όσοι έχουν τον ίδιο πλανήτη γίνονται ζευγάρια και χορεύουν με διάφορους τρόπους.
• Στην ολομέλεια, διερευνούμε τι γνωρίζουν τα παιδιά για τους πλανήτες.

• Μέσω της ψηφιακής εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA  https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/ (Technology-Ψηφιακές Δεξιότητες)  είδαμε από κοντά τους πλανήτες.

• Παρακολουθήσαμε το συγκεκριμένο βίντεο της NASA https://www.youtube.com/watch?t=115&v=aTd2f59TSVo&feature=youtu.beκαι φτιάξαμε τον δικό μας ιπτάμενο πύραυλο με απλά υλικά. (Engineering- Υπολογιστική Σκέψη).

• Μάθαμε για τον Ήλιο. Τι ξέρουν τα παιδιά; Είναι εκείνος που κρατά τα πάντα στη ζωή. Ακούσαμε τον μύθο του Φαέθοντα με το άρμα του Ήλιου. Τα παιδιά έκοψαν με το χέρι λωρίδες χαρτιού και έφτιαξαν τον δικό τους Ήλιο.

• Μάθαμε τη φωνούλα του Ήλιου. Βρήκαμε λέξεις που ξεκινούν με την ίδια φωνούλα, μάθαμε να τη γράφουμε. Έπειτα, την περπατήσαμε με τα πόδια, με το αυτοκινητάκι, τη σχηματίσαμε με τουβλάκια και μαρκαδόρους. Τέλος, συμπληρώσαμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

• Μιλήσαμε για την κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από το Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης NASA Visualization Technology Applications and Development (VTAD) (Science- Technology) https://spaceplace.nasa.gov/all-about-earth/en/. Για να κατανοήσουμε την εναλλαγή μέρας-νύχτας, φτιάξαμε ένα κουτί που βάλαμε μέσα την υδρόγειο. Από τη μία μεριά είχαμε τον ήλιο (φακό) που ήταν μέρα και από την άλλη η νύχτα. Τέλος, ζωγραφίσαμε πράγματα που κάνουμε τη μέρα και τη νύχτα αντίστοιχα.

• Στη συνέχεις, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο από το Πλανητάριο που δείχνει την κίνηση την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο. Έτσι, τα παιδιά ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με την αλλαγή των εποχών. Παίξαμε και ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σχετικό με αυτό. 

• Σειρά είχε η Σελήνη. Μιλήσαμε για το πώς μπορεί να μοιάζει το σεληνιακό τοπίο, είδαμε σχετικές φωτογραφίες και φτιάχνουμε το δικό μας με αλεύρι, κακάο και πέτρες. Διαβάσαμε και την υπέροχη ιστορία του Φεγγαροσκεπαστή.

• Οι φάσεις της σελήνης ενθουσίασαν τα παιδιά, καθώς προσπαθήσαμε να τις αποτυπώσουμε με μπισκότα Oreo.

• Φτιάξαμε με πλαστελίνη και αλουμινόχαρτο τη δική μας σελήνη και τους δικούς μας πυραύλους για να μπορέσουμε να ταξιδέψουμε με τη φαντασία μας στο φεγγάρι.