ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2024-2025

ΟΛΟΙ

Δράση του Νηπιαγωγείου μας του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος για την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Την  Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κ Κατερίνα Γαλάτη  εκπαιδεύτρια του taekwondo η οποία ενημέρωσε τα παιδιά για το άθλημα και παράλληλα τους έδειξε και σχετικές ασκήσεις .

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ 20241016 104714 Αντιγραφή

Η 16η Οκτωβρίου είναι Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής και οι μαθητές/τριες του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος  του νηπιαγωγείου μας ενημερώθηκαν από την διατροφολόγο κ. Λαγούδη Μαρία για το τι είναι υγιεινή διατροφή και τη σημασία της στη ζωή μας . Στη συνέχεια παρασκεύασαν υγιεινά τρουφάκια με βασιλικούς χουρμάδες , αμύγδαλα και κακάο. και φυσικά τα απολαύσαμε.

 

Bravo! Schools 2024

ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2024

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ και για το λόγο αυτό έλαβε τον έπαινο συμμετοχής του σχολείου μας.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ : Σχέσεις μαθητών/τριών μεταξύ τους: Μικρά χεράκια με αγάπη γεμάτα.

 

 

Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης

 

Σχολική  Μονάδα:  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΩΣΑΝΔΡΑΣ ΑΛΜΩΠΙΑΣ- 9380056

Σχολικό Έτος: 2023 – 2024

 

Ημερομηνία Εξαγωγής:

Σχολική  Μονάδα:  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΩΣΑΝΔΡΑΣ ΑΛΜΩΠΙΑΣ – 9380056

Στόχος Βελτίωσης:

 

Σχέδιο Δράσης: ΜΙΚΡΑ ΧΕΡΑΚΙΑ ΜΕ ΑΓΑΠΗ ΓΕΜΑΤΑ Άξονας: Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών Συντονιστής Δράσης: ΔΕΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ

 

 

Α. Σχεδιασμός της Δράσης

 

Αναγκαιότητα – Στόχοι

 

Οι λόγοι που επιβάλλουν την επιλογή του σχεδίου δράσης : «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών » «Μικρά χεράκια με αγάπη γεμάτα» έγκειται στο ότι   η  σχολική  τάξη  του νηπιαγωγείου αποτελεί μια κοινωνική ομάδα από μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς που σκοπό έχουν την ολόπλευρη ανάπτυξη των  παιδιών.

 Μέσω της καθημερινής  παρατήρησης και της συστηματικής διερεύνησης διαπιστώθηκε η ανάγκη βελτίωσης των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών /τριών προκειμένου να επιτευχθούν οι σκοποί και οι στόχοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η οικοδόμηση υγιών σχέσεων μεταξύ τους αφορά την ανάγκη   διαμόρφωσης ενός θετικού  παιδαγωγικού περιβάλλοντος μάθησης όπου οι μαθητές /τριες μέσω της βιωματικής μάθησης εκπαιδεύονται  και μαθαίνουν να συνεργάζονται ,να σέβονται  και να εμπιστεύονται τους σημαντικούς άλλους καθώς επίσης και να αποδέχονται τη διαφορετικότητα  και να  επιλύουν τις διαφορές τους με τρόπο ειρηνικό .Αποσκοπούμε στο χτίσιμο και στην ενίσχυση των σχέσεων των μαθητών και στην απαλοιφή κάθε μορφής περιθωριοποίησης.

 

 

Επιμέρους Στόχοι:

 

  • Η ικανότητα των παιδιών να αλληλεπιδρούν και να συνεργάζονται με όλους τους συνομήλικους τους,
  • Η ενίσχυση αυτοσεβασμού, σεβασμού, και αποδοχή της διαφορετικότητας.

 

  • Να επιτευχθεί κλίμα αρμονικής συνύπαρξης στην σχολική τάξη χωρίς τη συνεχή διαμεσολάβηση της εκπαιδευτικού.(εφαρμογή καλών πρακτικών

 

  • Ευαισθητοποίηση γονέων/κηδεμόνων των παιδιών και εκπαιδευτικών σχετικά με το θέμα. Ενημερωτικές επιμορφώσεις