ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ/ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ
Γενικός σκοπός της θεματικής ενότητας «Φθινόπωρο /Φθινοπωρινά φρούτα », είναι τα νήπια να παρατηρήσουν τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση αυτή την εποχή , να αναπτύξουν βασικές γνώσεις για τα φυσικά φαινόμενα και να τις συνδέσουν με τις δικές τους εμπειρίες αναπτύσσοντας παράλληλα το λόγο , τη σκέψη ,τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Παράλληλα να γνωρίσουν τα φθινοπωρινά φρούτα και να αποκτήσουν υγιεινές συνήθειες διατροφής εντάσσοντας τα φρούτα στα καθημερινά τους γεύματα.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Παιδί και επικοινωνία/Γλώσσα
Με αφορμή το κείμενο με τίτλο : «Πως τα φύλλα των δέντρων χάνουν το πράσινό τους χρώμα » συζητήσαμε για τις αλλαγές που παρατηρούμε στη φύση στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από το κείμενο που άκουσαν.
Στο νηπιαγωγείο μας δημιουργήσαμε την γωνιά των Ελλήνων ποιητών και ανάλογα με την θεματική μας ενότητα κάθε φορά προσθέτουμε και το ποίημα ενός ποιητή.
Τα μελοποιημένο ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου με τίτλο : «Τσιριτρό» μας έδωσε την αφορμή να αναφερθούμε στα φρούτα του φθινοπώρου .Ενημερώθηκαν οι γονείς και στη γωνιά της φύσης βάλαμε τα φρούτα μας.
Παιδί και επικοινωνία/Γλώσσα/Γραπτή επικοινωνία
Αντιστοίχισαν το κάθε φρούτο με την λέξη του.
Διάβασαν την παροιμία : «Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα, ταύτισαν τις όμοιες λέξεις και έτσι κατανόησαν ότι η πρόταση αποτελείται από λέξεις.
Λέξεις που ομοιοκαταληκτούν με αφορμή τα φρούτα του φθινοπώρου όπως μήλο- φύλλο ,
Κυδώνι-παγώνι, ρόδι -πόδι, αχλάδι -λάδι. Αντιστοίχησαν τις εικόνες και στη συνέχεια τις λέξεις.
Παιδί σώμα ,δημιουργία και έκφραση / Εικαστικές τέχνες
Τα παιδιά παρατήρησαν φωτογραφίες από πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα φρούτα και στη συνέχεια έγιναν μικροί ζωγράφοι αλλά και ποιητές .Το κάθε παιδί για τον δικό του πίνακα ζωγραφικής σκέφτηκε ένα δίστιχο ποιηματάκι.
