Αξιοποιώντας την ψηφιακή εφαρμογή Occean AI, οι μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης εκππαίδευσαν το ρομποτάκι ακολουθώντας μια σειρά βημάτων, με σκοπό να καθαρίσει τον βυθό από τα σκουπίδια. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.
Σώσε τη μέλισσα
Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε μια πολύτιμη μικρή φίλη: τη μέλισσα! Μέσα από παιχνίδι, παρατήρηση και όμορφες εικόνες, ανακαλύψαμε πόσο σπουδαία είναι για το περιβάλλον και τη ζωή μας.
Μάθαμε:
-
Πώς ζει μέσα στην κυψέλη 🐝
-
Πώς συνεργάζονται οι μέλισσες για να φτιάξουν το μέλι 🍯
-
Ποια φυτά προτιμούν 🌼
-
Και πώς εμείς μπορούμε να τις βοηθήσουμε!
📘 Με οδηγό το όμορφα εικονογραφημένο έντυπο «Η μέλισσα ΣΟΥ ΣΟΥ εξηγεί» (Παγκύπριος Σύνδεσμος Μελισσοκόμων – Κέντρο Μελισσοκομίας Κύπρου, Καλοκαίρι 2019), μιλήσαμε για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι μέλισσες, αλλά και για το πώς μπορούμε να τις προστατεύσουμε.
💧 Μάθαμε πως, ιδιαίτερα τις ζεστές μέρες, είναι πολύ σημαντικό να αφήνουμε καθαρό νερό σε ένα ρηχό πιατάκι στο μπαλκόνι ή στην αυλή μας, με πετρούλες για να κάθονται οι μέλισσες χωρίς να κινδυνεύουν.
🌿 Κάναμε αυτοψία στον σχολικό μας κήπο και παρατηρήσαμε ποια φυτά έχουμε φυτέψει που είναι φιλικά προς τις μέλισσες. Καταγράψαμε τα ευρήματά μας και με χαρά ανακαλύψαμε ότι έχουμε ήδη φυτέψει λεβάντα, ένα από τα πιο αγαπημένα φυτά των μελισσών!
🌸 Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά έφτιαξαν μικρές γωνιές με νερό, φροντίζοντας να προσφέρουν ξεκούραση και βοήθεια στις πολύτιμες αυτές εργάτριες της φύσης.
Με πολλή φαντασία, ενδιαφέρον και περιβαλλοντική συνείδηση, τα παιδιά έκαναν ένα ακόμα βήμα για να γίνουν μικροί υπερασπιστές της φύσης! 🐝
Πρωτομαγιάτικο στεφάνι με… STEM και οικολογική συνείδηση!
Η κατασκευή του παραδοσιακού πρωτομαγιάτικου στεφανιού στάθηκε η αφορμή για έναν δημιουργικό συνδυασμό πειραματισμού, STEM δραστηριοτήτων και οικολογικής σκέψης στο νηπιαγωγείο μας.
Μέσα από την απλή αλλά μαγική διαδικασία της ανάμιξης χρωμάτων με νερό, τα παιδιά χρησιμοποίησαν μαρκαδόρους πάνω σε αλουμινόχαρτο, το οποίο στη συνέχεια βρέθηκε με νερό, ώστε να παρατηρήσουμε πώς “χορεύουν” και ενώνονται τα χρώματα. Ένα εντυπωσιακό εικαστικό αποτέλεσμα, που προκάλεσε ενθουσιασμό αλλά και… ερωτήματα!
Το στεφάνι μας, όμως, δεν ήταν απλώς χρωματιστό — ήταν και οικολογικό. Εμπνευσμένοι από το σύνθημα της Περιβαλλοντικής Επιτροπής του Νηπιαγωγείου, «Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση» (ή αλλιώς τα γνωστά 3Rs: Reduce, Reuse, Recycle), δημιουργήσαμε στεφάνια χρησιμοποιώντας υλικά που είχαν περισσέψει από προηγούμενες κατασκευές: χαρτιά, ένα πλαστικό πιάτο ως βάση, ακόμα και το ίδιο το αλουμινόχαρτο.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά όχι μόνο καλλιέργησαν τη φαντασία και τη δεξιοτεχνία τους, αλλά ήρθαν και σε επαφή με έννοιες όπως η αειφορία και ο σεβασμός στο περιβάλλον — με τρόπο βιωματικό, διασκεδαστικό και γεμάτο χρώματα.
Γιορτάζουμε την παγκόσμια εβδομάδα των δασών
Η αποστολη μας στο eTwinning progect με τίτλο “Physis Lab”,επικεντρώθηκε στον εορτασμό της Εθνικής Εβδομάδας των Δασών. Μέσα από διαδραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για τη σημασία των δασών και τη βιώσιμη διαχείρισή τους.
Οι μαθητές εξερεύνησαν τα είδη των δασών, άκουσαν ήχους που προέρχονται από φυσικά ηχοτοπία και αποτύπωσαν καλλιτεχνικά τους ήχους αυτούς μέσα από ζωγραφική. Παράλληλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε ομαδικές εργασίες, ερευνώντας θέματα σχετικά με τη χλωρίδα, την πανίδα και τους κινδύνους που απειλούν τα δάση, όπως η ρύπανση και η αποψίλωση. Στη συνέχεια, παρουσίασαν τις εργασίες τους με διάφορους τρόπους, όπως εικαστικές δημιουργίες, εκφράζοντας τη δημιουργικότητά τους.
Μέσα από αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν σε βάθος την αξία της φύσης και ενθαρρύνθηκαν να αναλάβουν ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες, προτείνοντας τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος.
Πασχαλιά… με φυσικά υλικά
Γιορτάζουμε την Πασχαλιά στολίζοντας τα τζάμια του σχολείου και των σπιτιών μας με φυσικά υλικά απο την γωνιά της φύσης τα οποία συλλέξαμε απο την αυλή του σχολείου μας.
Μόμο….ενα αδέσποτο στο σχολείο μας
Οι περιπέτειες της μικρής μας γάτας ….μόλις ξεκίνησαν
Παράταση εγγραφών στα νηπιαγωγεία
Σας ενημερώνουμε πως οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025.
Χελιδονάκι πέταξε…
Χελιδονάκι πέταξε
βρήκε πύργο και έκατσε
και γλυκοκελάηδησε
Μάρτη , Μάρτη μου καλέ…
Μαθητές/τριες , γονείς και εκπαιδευτικοί σε συνεργασία με την Ελληνική Ορνιθολογική εταιρεία δημιούργησαν με μεγάλο ενθουσιασμό φωλιές απο πηλό για να υποδεχτούν τα πρώτα χελιδόνια της Άνοιξης στο Νηπιαγωγείο και στα σπίτια τους.
Χελιδονίσματα
Σε συνεργασία με την Ελληνική Ορνιθλογική Εταιρεία που συντονίζει για 31η χρονιά τα «Χελιδονίσματα», την πιο χαρούμενη γιορτή της άνοιξης, σας προσκαλούμε στο Νηπιαγωγείο Ροδόπολης, την Κυριακή 9 Μαρτίου στις 11.00, για να δημιουργήσουμε μαζί, γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες τις φωλιές των χελιδονιών.
Ως ένα σχολείο που συμμετέχει ενεργά εδώ και 10 χρόνια στο Δίκτυο των Οικολογικών σχολείων, και έχοντας υιοθετήσει μία εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη προτείνουμε να κατασκευάσουμε τεχνητές φωλιές για να διευκολύνουμε τα πουλιά που δυσκολεύονται πλέον να βρουν λάσπη μέσα στις πόλεις.
Αμέσως μετά απο τη δράση θα ακολουθήσει η κατασκευή της παραδοσιακής χελιδόνας και τα κάλαντα της Άνοιξης. Σας περιμένουμε όλους!!!
Διαδικασία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο
- Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-26, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών (γεννημένοι/ες το 2021).
- Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.
- Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:proti-eggrafi.services.gov.gr/
- Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.
-
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
-
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
-
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
- Συμπλήρωση στοιχειων του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση.
-
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:
– Η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής,
– Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.),
– Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).– Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
- Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.