Οι γιορτές των Χριστουγέννων θα τελειώσουν οχι όμως και οι ”νοστιμιές”. Δημιουργήσαμε στολίδια απο φυσικά υλικά για την αποστολή μας στο eTwinning project ” PhysisLab The art of nature” . Ομορφύναμε τα Χριστουγεννιάτικα δέντρα με τα στολίδια μας και ανυπομονούμε να τα δοκιμάσουμε!
Kαθώς πλησιάζει η εορταστική περίοδος, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού προσκαλεί εκπαιδευτικούς και μαθητές σε όλη την Ευρώπη να αγκαλιάσουν το εορταστικό πνεύμα με τον συναρπαστικό διαγωνισμό Coding@Christmas. Η επόμενη δραστηριότητα που διοργάνωσε το σχολείο μας είχε επίκεντρο το ρομποτάκι Beeboot. Οι μαθητές και οι μαθήτριες διάβασαν το παραμύθι ” Ο Ποντικούλης που έσωσε τα Χριστούγεννα”. Μπορείτε να το ακούσετε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=AuPS8IBG7Lo.
Η ευχή του μικρού ποντικού ήταν να βρει ένα φίλο, ο Άγιος Βασίλης του έδωσε ένα χάρτη για να τον ακολουθήσει και να βρει το δώρο του. Μέσα από το χιονισμένο μονοπάτι, το άλσος, και το δέντρο με τη φωλιά βρήκε το δώρο του, τον φίλο του, ένα μικρό σπουργίτι που μαζί πλέον θα κάνανε παρέα. Αυτή τη διαδρομή αποτύπωσαν τα παιδιά με τους βασικούς σταθμούς και στη συνέχεια αλλάζοντας τους σταθμούς αυτούς προγραμμάτιζαν τη μελισσούλα Beeboot και οδηγούσαν τον ποντικά κάθε φορά από άλλη διαδρομή.
Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας , μέσω της εφαρμογής https://santatracker.google.com/codeboogie.html βοήθησαν τα ξωτικά να προγραμματίσουν τις χορευτικές τους κινήσεις προκειμένου να δημιουργήσουν ένα πρωτότυπο χορευτικό. Έπειτα οι μαθητές/τιες χόρεψαν με το ζευγάρι τους το χορευτικό που δημιούργησαν, αξιοποιώντας τις εντολές προγραμματισμού.
Αυτές τις γιορτές, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας συμμετείχαν στο εορταστικό πνεύμα με τον διαγωνισμό Coding@Christmas της Εβδομάδας Κώδικα της ΕΕ!
Ως διοργανωτής το νηπιαγωγείο μας σε μία από τις αποστολές τους ήταν να αποκρυπτογραφήσουν τον κώδικα του χρώματος και έμμεσα να εισαχθούν στο δυαδικό κώδικα 0,1 των υπολογιστών. Στη συνέχεια έπρεπε να χρωματίσουν το υπόλοιπο μισό πρόσωπο του Rudolf ώστε να υπάρχει συμμετρία.
Το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 2024, στον χώρο του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης η κα Νάντια Γιάνναρη, Υπαρξιακή Ψυχοθεραπεύτρια, πραγματοποίησε βιωματικό σεμινάριο με τίτλο: “Δουλεύοντας με τα όρια και τη γονεϊκή ενοχή”.
Το σεμινάριο απευθύνονταν στους γονείς και κηδεμόνες του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης και στους γονείς και κηδεμόνες της Α΄Δημοτικού του Δ.Σ. Ροδόπολης. Η διάδραση αυτή και η κοινή διοργάνωση σχετίζεται με τις δράσεις ομαλής μετάβασης που προγραμματίζονται καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Eνα xριστουγεννιάτικο δέντρο με στολίδια αποκαλύφθηκε με τη βοήθεια του δυαδικού κώδικα των υπολογιστών, δηλαδή τα ψηφία 0 και 1 . Οι μαθητές /τριες του νηπιαγωγείου μας, χρωμάτισαν με πράσινο χρώμα τα εικονοστοιχεία (pixels) που είχαν τον αριθμό 1 και με κόκκινο χρώμα τα εικονοστοιχεία που είχαν τον αριθμό 0 .
Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν μια πολύ όμορφη ιστορία απαντώντας στα ερωτήματα: Ποιός; Που; Πότε; Τι θέλει; Ποιο είναι το πρόβλημα; Ποιά είναι η λύση;
Για τις εικόνες του βιβλίου χρησιμοποιήθηκαν υλικά απο τη φύση , απο την αυλή του σχολείου μας. Αυτή είναι η 2η αποστολή μας για το σχέδιο δράσης του του e Twinning με τίτλο ΄΄Physis lab΄΄ . Μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία μας ανοίγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο :
https://read.bookcreator.com/LIoMzuzfK8Y7lSj5WXQTOP1YDdJ3/ErBeZQ6oTo6-pPXaab4Z4A
Το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 2024, στον χώρο του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης η κα Νάντια Γιάνναρη, Υπαρξιακή Ψυχοθεραπεύτρια, θα πραγματοποιήσει βιωματικό σεμινάριο με τίτλο: “Δουλεύοντας με τα όρια και τη γονεική ενοχή”.
Το σεμινάριο απευθύνεται στους γονείς των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης καθώς και στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ροδόπολης.
Η διάρκεια του είναι 2 ώρες και συγκεκριμένα από τις 17.30-19.30.
Ένα βιωματικό σεμινάριο με πολύ ενδιαφέρον που θα είναι μία αφορμή για σκέψη αλλά και για διαμοιρασμό αποριών και ανησυχιών.
