Με αφορμή το μύθο της Θεάς Αθηνάς και του Θεού Ποσειδώνα, τα παδιά εντυπωσιάστηκαν από τον Θεό της θάλασσας και έφτιαξαν μια μακέτα προς τιμήν του. Σκοπός της δημιουργίας της μακέτας ήταν, να βοηθήσουμε τον Ποσειδώνα να διατηρήσει το παλάτι του, που βρίσκεται στο βυθό της θάλασσας, καθαρό, χωρίς σκουπίδια και απόβλητα.
Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, το Νηπιαγωγείο μας άνοιξε τις πόρτες του και καλωσόρισε τις γλυκύτατες μανούλες αλλά και τις αξιαγάπητες γιαγιάδες, για να φυτέψουν μαζί με τα παιδιά σπόρους αγάπης. Τα παιδιά αρχικά ζωγράφισαν με όμορφα σχέδια το πήλινο γλαστράκι και στη συνέχεια φύτεψαν με τη βοήθεια της μαμάς και της γιαγιάς το δικό τους φυτό.
Η ανθισμένη αμυγδαλιά, το σύμβολο της ελπίδας και της αγάπης. Με αφορμή το μύθο της Φυλλίδας και του Δημοφώντα, τα παιδιά δημιουργήσαν τις δικές τους αμυγδαλιές με περίτεχνο εικαστικό τρόπο τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο.
Ομαδική κατασκευή, βασισμένη στον μύθο της Περσεφόνης. Ο πάνω κόσμος αφορά την άνοιξη και το καλοκαίρι, ενώ ο κάτω κόσμος αφορά το φθινόπωρο και τον χειμώνα.Καθώς ο κύκλος γυρίζει ,οι εποχές εναλάσσονται.
Τα παιδιά χρησιμοποιώντας ανακυκλωσιμα υλικά, φυστικοβούτυρο και τροφή για πουλιά, έφτιαξαν ταϊστρες και τις κρέμασαν στα δέντρα της αυλής,για να ταϊσουν τα πουλιά της αυλής τον χειμώνα. Το μηνυμα ,που έστειλε ο θεός Ερμής, εισακούστηκε!
Ομαδική αφίσα βασισμένη στο μύθο “Ο Βορέας και η Χιόνη”. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικα, αποτυπώνουν ό,τι συμβαίνει στη φύση τον χειμώνα και την ερμηνεία που δίνεται με βάση την αρχαία μυθολογία.
Η ισορροπία ανάμεσα στην απεριόριστη αγάπη και την ανάγκη για κανόνες είναι ίσως μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της γονεϊκότητας. Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στην αγάπη «άνευ όρων» και την αγάπη «υπό όρους»;
Απαντήσεις σε αυτά τα καίρια ερωτήματα έρχεται να δώσει η τελευταία και ιδιαίτερα χρήσιμη διαδικτυακή ομιλία της φετινής σχολικής χρονιάς, η οποία διοργανώνεται στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Μεγαλώνουμε μαζί… μαθαίνουμε μαζί: γονείς και παιδιά συνδημιουργούν».
Καλεσμένη ομιλήτρια είναι η ψυχολόγος παιδιών και ενηλίκων – ψυχοθεραπεύτρια, Μαργαρίτα Κουρτίδου, η οποία θα παρουσιάσει έναν πρακτικό οδηγό για γονείς παιδιών σχολικής και προσχολικής ηλικίας.
Ημέρα: Δευτέρα, 25 Μαΐου 2026
Ώρα: 18:00 – 19:15
Μέρος: Διαδικτυακά, μέσω της πλατφόρμας Zoom
Οι μαθητές εξερεύνησαν δύο δημιουργικούς τρόπους για να αναπαραστήσουν τον πλανήτη Γη μέσα από απλά πειράματα.
Στην πρώτη δραστηριότητα, χρησιμοποίησαν μαγειρική σόδα, μπλε και πράσινο χρώμα ζαχαροπλαστικής και χυμό λεμονιού. Ρίχνοντας προσεκτικά τα υλικά βήμα-βήμα, παρατήρησαν μια χημική αντίδραση που τους βοήθησε να δημιουργήσουν μια «ζωντανή» Γη.
Στη δεύτερη δραστηριότητα, πρόσθεσαν χρώματα ζαχαροπλαστικής σε γάλα και στη συνέχεια άγγιξαν απαλά την επιφάνεια με σαπούνι. Αυτό δημιούργησε εντυπωσιακές κινήσεις και μοτίβα, καθώς τα χρώματα απλώνονταν και αναμειγνύονταν.
Μέσα από τα πειράματα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές επιστημονικές έννοιες, όπως οι αντιδράσεις, η ανάμειξη και η κίνηση, εκφράζοντας παράλληλα τη δημιουργικότητά τους.
Μέσα από την επίσκεψη της ομάδας του Humanity Greece, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο του εθελοντισμού, να συζητήσουν με εθελοντές και να ανακαλύψουν τη δύναμη της προσφοράς και της συλλογικής δράσης.
Στο εργαστήριο αλληλεγγύης που ακολούθησε, οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες ανέλαβαν έναν ξεχωριστό ρόλο: ταξινόμησαν τα είδη πρώτης ανάγκης σε κατηγορίες, συνεργάστηκαν για να οργανώσουν το υλικό και δημιούργησαν πακέτα στήριξης προσαρμοσμένα στις ανάγκες κάθε οικογένειας. Με υπευθυνότητα, ενθουσιασμό και ομαδικό πνεύμα, βίωσαν στην πράξη τι σημαίνει να προσφέρεις στον συνάνθρωπο.
Και επειδή η αλληλεγγύη δεν χωρά μόνο σε ένα κουτί, κάθε πακέτο συνοδεύτηκε από ένα ξεχωριστό δώρο: μια ζωγραφιά φτιαγμένη από τα ίδια τα παιδιά, γεμάτη χρώματα, ευχές και μηνύματα αγάπης.
Γιατί η βοήθεια δεν είναι μόνο τα πράγματα που προσφέρουμε· είναι και το μήνυμα που στέλνουμε: «Σε σκεφτόμαστε, είμαστε δίπλα σου.» ❤️
#ΑπλώνουμεΕυτυχία #HumanityGreece #Εθελοντισμός #Αλληλεγγύη #ΤοΣχολείοΣτηνΚοινωνία #LearningByDoing
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο STEM Discovery Campaign 2026, ενισχύοντας τη σύνδεση της μάθησης με τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και τη συνεργασία.
Εμπνευσμένη από το βιβλίο «Φρανκ, ο Αρχιτέκτονας», η δραστηριότητα αυτή προσκάλεσε τους μαθητές του νηπιαγωγείου να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν πρωτότυπες δημιουργίες χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόκουτα, ρολά από χαρτί υγείας και καλαμάκια.
Αφού συζητήσαμε πώς οι αρχιτέκτονες συνδυάζουν τη λειτουργικότητα με τη δημιουργικότητα, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους αντικείμενα—άλλα πρακτικά και άλλα καλλιτεχνικά—εξερευνώντας βασικές έννοιες όπως η ισορροπία, η σταθερότητα και το σχήμα. Μέσα από τη διαδικασία ενθαρρύνθηκαν να πειραματιστούν, να επιλύσουν προβλήματα και να εκφράσουν τη φαντασία τους.
Για την παρουσίαση των έργων τους, οι μαθητές συμμετείχαν στη δημιουργία μιας εικονικής έκθεσης μέσω της πλατφόρμας Artsteps, όπου οι κατασκευές τους εκτέθηκαν ψηφιακά για τους γονείς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.
Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε δεξιότητες STEM από μικρή ηλικία, καλλιέργησε την περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από την επαναχρησιμοποίηση υλικών και εισήγαγε τα παιδιά με έναν δημιουργικό και βιωματικό τρόπο στον κόσμο του ψηφιακού γραμματισμού.
