«Φρανκ, ο Αρχιτέκτονας»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο STEM Discovery Campaign 2026, ενισχύοντας τη σύνδεση της μάθησης με τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και τη συνεργασία.

Εμπνευσμένη από το βιβλίο «Φρανκ, ο Αρχιτέκτονας», η δραστηριότητα αυτή προσκάλεσε τους μαθητές του νηπιαγωγείου να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν πρωτότυπες δημιουργίες χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόκουτα, ρολά από χαρτί υγείας και καλαμάκια.

Αφού συζητήσαμε πώς οι αρχιτέκτονες συνδυάζουν τη λειτουργικότητα με τη δημιουργικότητα, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους αντικείμενα—άλλα πρακτικά και άλλα καλλιτεχνικά—εξερευνώντας βασικές έννοιες όπως η ισορροπία, η σταθερότητα και το σχήμα. Μέσα από τη διαδικασία ενθαρρύνθηκαν να πειραματιστούν, να επιλύσουν προβλήματα και να εκφράσουν τη φαντασία τους.

Για την παρουσίαση των έργων τους, οι μαθητές συμμετείχαν στη δημιουργία μιας εικονικής έκθεσης μέσω της πλατφόρμας Artsteps, όπου οι κατασκευές τους εκτέθηκαν ψηφιακά για τους γονείς και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.

Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε δεξιότητες STEM από μικρή ηλικία, καλλιέργησε την περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από την επαναχρησιμοποίηση υλικών και εισήγαγε τα παιδιά με έναν δημιουργικό και βιωματικό τρόπο στον κόσμο του ψηφιακού γραμματισμού.

IMG 20260423 112438 all SDC26 Visual General 1200x630

🌍 Δημιουργώντας τη Γη μέσα από πολύχρωμα πειράματα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι μαθητές εξερεύνησαν δύο δημιουργικούς τρόπους για να αναπαραστήσουν τον πλανήτη Γη μέσα από απλά πειράματα.

Στην πρώτη δραστηριότητα, χρησιμοποίησαν μαγειρική σόδα, μπλε και πράσινο χρώμα ζαχαροπλαστικής και χυμό λεμονιού. Ρίχνοντας προσεκτικά τα υλικά βήμα-βήμα, παρατήρησαν μια χημική αντίδραση που τους βοήθησε να δημιουργήσουν μια «ζωντανή» Γη.

Στη δεύτερη δραστηριότητα, πρόσθεσαν χρώματα ζαχαροπλαστικής σε γάλα και στη συνέχεια άγγιξαν απαλά την επιφάνεια με σαπούνι. Αυτό δημιούργησε εντυπωσιακές κινήσεις και μοτίβα, καθώς τα χρώματα απλώνονταν και αναμειγνύονταν.

Μέσα από τα πειράματα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές επιστημονικές έννοιες, όπως οι αντιδράσεις, η ανάμειξη και η κίνηση, εκφράζοντας παράλληλα τη δημιουργικότητά τους.

earth lab IMG 20260428 093410 IMG 20260428 093718 IMG 20260428 094116 IMG 20260428 094224 IMG 20260428 094547 IMG 20260428 094549

Πασχαλινά αυγά… με ματιά STEM και οικολογική συνείδηση!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο σχολείο μας, η παράδοση συναντά τη διερεύνηση και τη δημιουργικότητα!

Φέτος, τα πασχαλινά αυγά δεν βάφτηκαν απλώς — μετατράπηκαν σε ένα μικρό εργαστήριο πειραματισμού και ανακάλυψης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε μια διαδικασία που συνδύασε τις αρχές του STEM με την οικολογική εκπαίδευση.

Χρησιμοποιήσαμε φυσικά και εναλλακτικά υλικά, όπως σπανάκι και κουρκουμά για φυσικές βαφές, αλλά και πιο «ανατρεπτικές» τεχνικές με χαρτί γκοφρέ, αφρό ξυρίσματος και χρώματα ζαχαροπλαστικής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τις αλλαγές, να συγκρίνουν αποτελέσματα και να διατυπώσουν τα δικά τους συμπεράσματα.

Ποιο υλικό δίνει πιο έντονο χρώμα;
Τι συμβαίνει όταν αναμειγνύονται διαφορετικές ουσίες;
Ποια μέθοδος είναι πιο φιλική προς το περιβάλλον;

Μέσα από τη διαδικασία, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες επιστημονικής σκέψης, όπως η παρατήρηση, η διερεύνηση και η κριτική αποτίμηση, ενώ παράλληλα ενισχύθηκε η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των παιδιών.

Γιατί η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν τα παιδιά πειραματίζονται, ανακαλύπτουν και… λερώνονται δημιουργικά!

🎬 Εξερευνώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη: Σωστό ή Λάθος;

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σε αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, οι μαθητές του νηπιαγωγείου διερεύνησαν τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) μέσα από αναζήτηση πληροφοριών, συζήτηση και καλλιτεχνική έκφραση. Αφού κατέθεσαν τις αρχικές τους ιδέες σχετικά με το τι μπορεί ή δεν μπορεί να κάνει η AI, τα παιδιά συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν ένα βίντεο stop motion.

Το βίντεο αυτό αποτελεί τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης στον Διαγωνισμό της Ημερας Ασφαλούς διαδικτύου 2026

Πρωτομαγιάτικο στεφάνι με… STEM και οικολογική συνείδηση!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η κατασκευή του παραδοσιακού πρωτομαγιάτικου στεφανιού στάθηκε η αφορμή για έναν δημιουργικό συνδυασμό πειραματισμού, STEM δραστηριοτήτων και οικολογικής σκέψης στο νηπιαγωγείο μας.

Μέσα από την απλή αλλά μαγική διαδικασία της ανάμιξης χρωμάτων με νερό, τα παιδιά χρησιμοποίησαν μαρκαδόρους πάνω σε αλουμινόχαρτο, το οποίο στη συνέχεια βρέθηκε με νερό, ώστε να παρατηρήσουμε πώς “χορεύουν” και ενώνονται τα χρώματα. Ένα εντυπωσιακό εικαστικό αποτέλεσμα, που προκάλεσε ενθουσιασμό αλλά και… ερωτήματα!

Το στεφάνι μας, όμως, δεν ήταν απλώς χρωματιστό — ήταν και οικολογικό. Εμπνευσμένοι από το σύνθημα της Περιβαλλοντικής Επιτροπής του Νηπιαγωγείου, «Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση» (ή αλλιώς τα γνωστά 3Rs: Reduce, Reuse, Recycle), δημιουργήσαμε στεφάνια χρησιμοποιώντας υλικά που είχαν περισσέψει από προηγούμενες κατασκευές: χαρτιά, ένα πλαστικό πιάτο ως βάση, ακόμα και το ίδιο το αλουμινόχαρτο.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά όχι μόνο καλλιέργησαν τη φαντασία και τη δεξιοτεχνία τους, αλλά ήρθαν και σε επαφή με έννοιες όπως η αειφορία και ο σεβασμός στο περιβάλλον — με τρόπο βιωματικό, διασκεδαστικό και γεμάτο χρώματα.

Η φύση σε ένα…βάζο;Ανακαλύπτοντας τη Φύση στην Αυλή μας – Γνωριμία PhysisLab

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η πρώτη εναρκτήρια δραστηριότητα γνωριμίας με τα συνεργαζόμενα σχολεία του ευρωπαϊκού eTwinning έργου “PhysisLab: The Art of Nature Around the World” ξεκίνησε με έναν δημιουργικό και ερευνητικό περίπατο στην αυλή του σχολείου μας στη Ροδόπολη.

📖 Ως έναυσμα, διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Μέσα σε ένα βάζο” της Deborah Marcero, το οποίο μας ενέπνευσε να παρατηρήσουμε και να “συλλέξουμε” στοιχεία της φύσης που μας περιβάλλει.

🧐 Κατά τη διάρκεια του περιπάτου μας, τα παιδιά εντόπισαν και συγκέντρωσαν σε ένα φανταστικό “βάζο” μικρούς φυσικούς θησαυρούς της αυλής: κίτρινα φύλλα, σαλιγκάρια, χώμα, δεντρολίβανο, λεβάντα, και πολλά ακόμα όμορφα στοιχεία του τοπικού φυσικού περιβάλλοντος.

🎨 Στη συνέχεια, κάθε παιδί αποτύπωσε αυτά τα στοιχεία στο δικό του φύλλο εργασίας, σχεδιάζοντας και “γεμίζοντας” το δικό του βάζο με ό,τι παρατήρησε και αγάπησε.

📹 Το βιβλίο είναι διαθέσιμο και σε μορφή βίντεο, ώστε να μπορούν να το διαβάσουν και να εμπνευστούν και τα υπόλοιπα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος.

🌍 Μια όμορφη αρχή για το PhysisLab που ενώνει παιδιά από διαφορετικές χώρες μέσα από τη μαγεία της φύσης και της τέχνης!

Το βιβλίο είναι διαθέσιμο προς ανάγνωση στα αγγλικά κάνοντας κλικ εδώ ή στην εικόνα του βιβλίου

544988

 

🌿 Discovering Nature in Our Schoolyard – 1st Activity of PhysisLab

As the opening activity of our eTwinning project “PhysisLab: The Art of Nature Around the World,” the children from our kindergarten in Rodopoli, Dionysos Municipality, explored the natural elements in their schoolyard.

📖 Inspired by the book “In a Jar” by Deborah Marcero, the children went on a nature walk and “collected” beautiful local treasures such as yellow leaves, snails, soil, rosemary, lavender, and more.

🎨 Each child then illustrated their findings on a worksheet, filling their own imaginary jar with what they had observed.

📹 The storybook is also available as a video so that partner schools can enjoy and use it too.

A wonderful way to begin our shared journey through nature and art! 🌍✨