Ανακύκλωση

Τις τελευταίες ημέρες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με ένα πολύ σημαντικό θέμα: την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος!

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά γνώρισαν την αξία της ανακύκλωσης και έμαθαν πώς μπορούν κι εκείνα να βοηθήσουν τη Γη μας να παραμείνει καθαρή και όμορφη.

Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι «Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια» και μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε οι μαθητές ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε περισσότερο εντύπωση και ό,τι τους άρεσε από την ιστορία.

7d960e2c 4a24 4bec a9a6 ccd953c02540

Γνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και το κατασκευάσαμε με τη μέθοδο της χαρτοδιπλωτικής.

093d4908 4346 4411 b05d 4456116f619e

Ξεχωρίσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά σε:

  • χαρτί
  • πλαστικό
  • γυαλί
  • αλουμίνιο 

και τι πετάμε στο μπλε κάδο ανακύκλωσης και τι στο κάδο σκουπιδιών.

1000092265

 

1000092262e1c46c06 ff51 4b59 840d d6c5924cddc9

Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε το Beebot και μέσα από διαδρομές και παιχνίδια τα παιδιά εξασκήθηκαν στην αναγνώριση των ανακυκλώσιμων υλικών.

1000092261

Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομαδικές κατασκευές με θέμα την ανακύκλωση, δημιούργησαν τους δικούς τους μπλε κάδους ανακύκλωσης και έγραψαν όμορφα συνθήματα υπέρ της ανακύκλωσης, δείχνοντας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον.

68cf0777 3481 45e5 85f3 31fae48cbf8dc0e57d8e 31b6 4d9f b4a2 cfde6e230623

Φιλαναγνωσία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στις 2 Απριλίου, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας όμορφες δράσεις φιλαναγνωσίας, γεμάτες φαντασία, συναισθήματα και δημιουργικότητα!

Αρχικά, συζητήσαμε για το τι χρειάζεται ένας καλός αναγνώστης και δημιουργήσαμε τη δική μας κατασκευή με τα «μέρη του αναγνώστη». Τα παιδιά σκέφτηκαν πως τα μάτια βοηθούν να βλέπουμε τις εικόνες και τα γράμματα, ενώ τα χέρια και η  αφή μάς βοηθούν να κρατάμε και να ξεφυλλίζουμε το βιβλίο.

c90077cf f003 4701 ac5b 339ab95d307d

Στη συνέχεια, φτιάξαμε πολύχρωμους σελιδοδείκτες, τους οποίους τα παιδιά πήραν μαζί τους για να τους χρησιμοποιούν στα αγαπημένα τους παραμύθια.838035d6 ebe2 4305 92d9 35103ee6a382

Οι μαθητές έφεραν επίσης από το σπίτι το αγαπημένο τους παραμύθι και το παρουσίασαν στην τάξη. Μέσα από αυτή τη διαδικασία γνωρίσαμε νέες ιστορίες και μοιραστήκαμε αγαπημένους ήρωες και εικόνες.

933a98c2 2ed1 4296 9093 3102320f28be

Μια ιδιαίτερα όμορφη δραστηριότητα ήταν το «κουτί των παραμυθιών και των συναισθημάτων». Τα παιδιά επέλεγαν ένα παραμύθι από το κουτί, παρατηρούσαν τον τίτλο και την εικόνα του εξωφύλλου και στη συνέχεια εξέφραζαν το συναίσθημα που τους δημιουργούσε η ιστορία πριν ακόμη τη διαβάσουμε. Έτσι μιλήσαμε για τη χαρά, την αγωνία, τη λύπη, τον φόβο και πολλά ακόμη συναισθήματα που γεννιούνται μέσα από τα βιβλία.

b279ce88 b6cc 4aea 8c20 0a1401bf8dde

Τέλος, οργανώσαμε τη δική μας μικρή έκθεση ζωγραφικής! Αφού διαβάσαμε παραμύθια στην τάξη, τα παιδιά ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή ή ό,τι τους έκανε περισσότερο εντύπωση από την ιστορία. Οι ζωγραφιές τους γέμισαν την τάξη με χρώματα, φαντασία και αγάπη για το βιβλίο.

4cb86879 b1be 4a15 b9f9 3e8ca2cbf10e

 

Ενεργός Πολίτης: Νοιαζόμαστε για τα ζώα, Φροντίζουμε τα αδέσποτα

Στο πλαίσιο της θεματικής του Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Νοιαζόμαστε για τα ζώα – φροντίζουμε τα αδέσποτα», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.

Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι «Τα αδεσποτάκια» και συζητήσαμε για τις ανάγκες των ζώων και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα. Τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες τους για το πώς μπορούμε να τα προστατεύουμε και να τα φροντίζουμε στην καθημερινότητά μας.

Στη συνέχεια, με πολλή όρεξη και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν μια ταΐστρα και ένα σπιτάκι για γατάκι, μαθαίνοντας στην πράξη πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα ζώα της γειτονιάς μας. Επιπλέον, δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο για τα αδέσποτα ζωάκια, καθώς και ένα πρωτότυπο κόμικ, μέσα από τα οποία αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η επίσκεψη ενός κτηνοτρόφου, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για τη φροντίδα των ζώων και απάντησε με χαρά στις απορίες τους.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της υπευθυνότητας, της φροντίδας και της αγάπης προς όλα τα ζώα.

1fe36722 e140 4505 b72a 4404ccd77f7f 279937ef 39e9 41ad 88b7 591e0d60abdc ac71705d bed5 4af6 b6a6 75e86d9c29bc

 Παρουσίαση βιβλίου : “Τα αδεσποτάκια” της Γιολάντα Τσορώνη – Γεωργιάδη

e934ce15 0ef7 4461 8a4c fd0a4efaf58a

Πώς μπορώ να προστατεύσω τα αδέσποτα ζώα;

abb838d2 a6dc 49ca 9d0b ad27f561d265

Χαρούμενα και λυπημένα ζώα.

16c7b11f e676 46d5 afd8 5f46cc143383

Ταϊστρα και σπίτι για το αδέσποτο γατάκι

93d3f18a b00c 449d 81b6 52781e412a19

Ζωγραφιές για τα αδέσποτα!

9addd1b3 ddac 46d5 b768 b9a397e923ee

Ερωτήσεις για τον κτηνοτρόφο

34d98a83 ebc0 4a45 a529 083173c06804

Πάσχα

Με αφορμή το Πάσχα, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους λαμπάδες με φαντασία και χαρά, έβαψαν αυγά γεμάτα χρώμα και δημιούργησαν παραδοσιακά πασχαλινά κουλουράκια. Παράλληλα, κατασκεύασαν πασχαλινές κάρτες με γλυκές ευχές για τις οικογένειές τους και όμορφα καλαθάκια για να τοποθετήσουν τις δημιουργίες τους. 

Κατασκευές

7e5fd1c8 0c8a 459c 8689 36cc3d0ef3d46a5f3368 7d0b 4a6f 8051 568c866636d87c259a6d 681d 443a a0b6 33594d842166b4c1e157 ca37 479a a0c4 d2a7a67edd29f4fef860 ca14 49b9 ba07 5cafd9f29496

Code λαγός

4a103603 961f 4512 93a0 946cf1cd1ea9

Βάψιμο πασχαλινών αυγών και πασχαλινά κουλούρια με το Δημοτικό Ρειχέας!

a73a46a6 1916 479d 8ede 7fb515ace16d 596c0677 4dd3 4196 be5d 349a3ca237e3

 

74b1bd69 3db1 4e74 ad03 e8a62ef5bbb59f5366f3 a765 4725 872c c1d6520b9603

 

25η Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα για την πατρίδα μας, καθώς γιορτάζουμε τη διπλή γιορτή του Ελληνισμού: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα γεγονότα της εποχής και γνωρίσαμε τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης. Μέσα από συζήτηση, εικόνες και αφηγήσεις, τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.

 Κατασκευάσαμε παραδοσιακά τσαρούχια

1ca20879 a92a 44d8 ad33 5ec6080dd17a

Φτιάξαμε την πρόσκληση για την γιορτή μας

758a90aa 4aca 42e5 a634 ade4711c52c5

Ζωγραφίσαμε τους ήρωες του 1821

 acb68300 a611 4732 bff6 79fec6fe484e

Ζωγραφίσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου

bc0d3556 af37 4fea 8205 af4cec0b660e

Μιλήσαμε για τα γεγονότα του 1821!!!

6fde9fd2 7a23 496f a2e2 0df597dcd491

Ελληνική σημαία και code!

a6c12ea5 b72a 4641 bf0d 20c7ad5c1073

Ελληνική σημαία – Ελευθερία ή Θάνατος

87c359ff 45b7 45db bfb2 292099c1d994

Η φορεσία του τσολιά και σχήματα.

56e5a9dd b8e2 446c 9ff1 468765e09f5b

Οι ετοιμασίες για το σκηνικό μας.

4a5ad081 463c 442a ada7 52ef8ff83545 d3f999bd 7f8c 4f44 8222 2876daa23530

Η γιορτή μας

648757464 1242706844599506 4514259724041011565 n655986547 823091650111781 783932842935447951 n

Και τέλος την ημέρα της 25ης Μαρτίου κάναμε την παρέλαση μας!

3ο Εργαστήριο: Και η γη…γυρίζει

Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ

Θέμα: «Δημιουργική σκέψη και καινοτομία»

Τίτλος: «Και η γη…γυρίζει»

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στο διάστημα! 

Ξεκινήσαμε διερευνώντας τι γνωρίζουν ήδη τα παιδιά για τη Γη και τους πλανήτες. Μέσα από συζήτηση, ερωτήσεις καταγράψαμε τις ιδέες και τις απορίες τους. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τη δική μας Γη με τη χρήση υπολογιστή και γνωρίσαμε τους αστροναύτες και τη ζωή τους στο διάστημα.

9c542f5d 214b 4f93 a1a7 e4c80835b5963b9a7ef1 3c0e 4381 b123 afd4ec3d957e

Συνεχίσαμε με τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Τα παιδιά έμαθαν τα ονόματά τους, έπαιξαν παιχνίδια μνήμης και τους τοποθέτησαν στη σωστή σειρά. 

Φτιάξαμε τα δικά μας διαστημόπλοια!

64932eff 6fbb 497b 86f9 38721c6c2661

Γνωρίσαμε καλύτερα τον Ήλιο, την πηγή φωτός και ζωής για τη Γη μας. 

eeee9c0f 16be 4ae2 be2b 80511e3462bd

Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε την εναλλαγή της μέρας και νύχτας. Τα παιδιά παρατήρησαν τη θέση του ήλιου και κατάλαβαν πώς αλλάζει η καθημερινότητά μας μέσα στη μέρα. 

a4756703 1fbb 4c82 b720 70feb65e61c92ba10c92 93ba 4ffd bd5c 24efd12e63f7

Παρατηρήσαμε επίσης τις αλλαγές των εποχών και μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά της καθεμιάς. Τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες κατασκευές και ζωγράφισαν την αγαπημένη τους εποχή.

46ea4aae 21f5 492e a586 9a62d77e2dce 1

Ακόμη, τα παιδιά δημιούργησαν μια κατασκευή με θέμα το φως και τη σκιά και είδαμε πώς σχηματίζονται οι σκιές.

f4e0fdef 749e 4c4d b42c 9203d41a61f3

Το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με τη Σελήνη! Γνωρίσαμε τις φάσεις της μέσα από βίντεο, εικόνες αλλά και μια πολύ διαφορετική δραστηριότητα με μπισκότα, όπου τα παιδιά αναπαράστησαν τις φάσεις της Σελήνης.

4112864b 81cd 400c 8e39 bee22f3d3a51 1

Τέλος, ανακεφαλαιώσαμε όλα όσα μάθαμε μέσα από παιχνίδια και ομαδικές δραστηριότητες και δημιουργήσαμε το δικό μας ηλιακό σύστημα με πλαστελίνη!

212c2185 7c80 45e0 b647 46965ee5339f

a5f53909 5852 48da 8742 fa66e8a182d9

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Στις 6 Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και της τοπικής κοινωνίας. Με αφορμή την δράση «Μίλα Τώρα» του Χαμόγελου του Παιδιού, συζητήσαμε για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τη σημασία του σεβασμού και της αλληλεγγύης, καθώς και για το πόσο σημαντικό είναι να μη μένουμε σιωπηλοί απέναντι σε τέτοια περιστατικά.

7b491e7b 92fc 4746 8d6b d22c259a798ff063e496 107c 4a4c acfe d7cefdfcf8ad

bab7e135 ed70 4316 94cd b75fa138940c

 

Παράλληλα, μας επισκέφθηκε και η ομάδα του «Διαύλου», με την οποία πραγματοποιήσαμε δράσεις που είχαν στόχο την ενίσχυση της φιλίας, της συνεργασίας και της θετικής επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών. Μέσα από παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον.

1e2eb6a1 46c4 40fb 844d 064e559080b4 02175bf2 73d8 4dfc a963 0cf90b8c0e3a b08ddda5 e99b 4569 9462 922cf4b3483e

 

Οι μαθητές έγραψαν συνθήματα με μηνύματα υπέρ της φιλίας, της αποδοχής και της συνεργασίας. Στη συνέχεια βγήκαμε στο χωριό και κολλήσαμε τα συνθήματα σε διάφορα σημεία, μεταφέροντας το μήνυμα ότι ο σχολικός εκφοβισμός δεν έχει θέση στη ζωή μας.

Μέσα από αυτή τη δράση οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να συνεργαστούν και να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα.

Βόλτα στο χωριό μας την Ρειχέα (ΕΛΤΑ, ΚΕΠ, καφέ, καφετέρια και άλλα) μαζί με το Δημοτικό Ρειχέας για να κολλήσουμε αφίσες κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

a1deb0d8 3b06 4931 b616 0e7fb82c1d8c 77720612 58af 44b8 a162 5becd9e8db2d

 

 

 

 

 

 

 

 

f480b91f 7845 4aef 80e7 e29ccc667e10 570242fc 256d 4b70 a890 b7b3bdb3b595

Καλώς ήρθες Μάρτη!

Στο νηπιαγωγείο μας καλωσορίσαμε με χαρά τον Μάρτιο και μιλήσαμε με τα παιδιά για τα έθιμα και τις παραδόσεις που τον συνοδεύουν. Φορέσαμε τα «μαρτάκια», τα παραδοσιακά βραχιολάκια από κόκκινη και άσπρη κλωστή, που σύμφωνα με το έθιμο τα φοράμε για να μας προστατεύει ο ήλιος της άνοιξης.

Παράλληλα, γνωρίσαμε και την όμορφη παροιμία «Μάρτης είναι, νάζια κάνει, πότε κλαίει πότε γελάει». Τα παιδιά κατασκεύασαν τη δική τους δημιουργία εμπνευσμένη από την παροιμία, αποτυπώνοντας τον Μάρτη άλλοτε χαρούμενο και άλλοτε λυπημένο. 

Τα Μαρτάκια μας!

d0e13033 5b5d 43af 8c82 f79d21d288f9

 

Παροιμία: Μάρτης είναι χάδια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει!

fe992c83 4343 4fed 91e3 8218eb87772c

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Οι εγγραφές γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/)  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 2732 051148

 

 

Χαρταετοί… για καλό σκοπό!

Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά έφτιαξαν με πολλή χαρά και δημιουργικότητα όμορφους χαρταετούς. Οι χαρταετοί μας είχαν έναν ξεχωριστό σκοπό, αφού δημιουργήθηκαν για να προσφερθούν στον Σύλλογο καρκινοπαθών και φίλων Μονεμβασιάς και γειτονικών περιοχών για το bazaar τους.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της βοήθειας προς τους συνανθρώπους μας.

Είμαστε πολύ περήφανοι για τη συμμετοχή και την ευαισθησία των μικρών μας μαθητών!

007c0238 04f0 408e 9ff7 ec28479d8cfa 638293171 1848198535857496 6688339025180933251 n