Φτάνει το Πάσχα και τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο συμμετέχουν σε δραστηριότητες και δράσεις σχετικά με το θέμα.
Δείχνουμε εποπτικό υλικό σχετικό με το Πάσχα
Ξεκινάμε να μιλάμε για τη γιορτή του Πάσχα με οδηγό το βιβλίο «Η ιστορία του Πάσχα»,
το οποίο εξηγεί με απλά λόγια στα παιδιά τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας.
Αφού το εξηγήσαμε, βάζουμε τις σελίδες του παραμυθιού στη σειρά εστιάζοντας στα γεγονότα και αναδιηγούμαστε την ιστορία.
Ζωγραφίζουμε ό,τι μας άρεσε από την ιστορία.
Βλέπουμε στη σειρά τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας με εικόνες σχετικές.
Τα παιδιά κάνουν σειραθετήσεις με τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας και τα αντιστοιχίζουν με τις ημέρες της Μ. Εβδομάδας.
Κάνουμε φύλλο εργασίας βάζοντας στη σειρά τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας.
Παρακολουθούμε το βίντεο «Η ιστορία του Πάσχα», για να πληροφορηθούμε καλύτερα τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας.
Φτιάχνουμε ρολόι που δείχνει την ιστορία του Πάσχα.
Μετράμε πασχαλινά αυγουλάκια και κάνουμε αντιστοιχίσεις με τους σωστούς αριθμούς.
Συνθέτουμε τις λέξεις «ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ» και «ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ».
Κάνουμε πίνακες διπλής εισόδου βρίσκοντας το σωστό σχέδιο του αυγού.
Προγραμματίζουμε το BeeBot να βρει την σωστή διαδρομή για να φτάσει στο πασχαλινό αυγό.
Παίζουμε το παιχνίδι «του χαμένου πασχαλινού αυγού»!
Κρύβουμε πασχαλινά αυγουλάκια σε διάφορα σημεία της αίθουσας και τα παιδιά ψάχνουν να τα βρουν.
Κάνουμε ομαδική εργασία και τα παιδιά ζωγραφίζουν τι τους θυμίζει η Πασχαλιά μέσα στις κοιλιές των κουνελιών!
Παρακολουθούμε σε βίντεο το παραμύθι «Πάσχα στο δάσος» και το αξιοποιούμε διδακτικά.
Παίζουμε παιχνίδια σχετικά με το Πάσχα στον διαδραστικό πίνακα.
Κάνουμε φύλλα εργασίας αντιστοίχισης εικόνας και λέξης με πασχαλινό θέμα.
Ζωγραφίζουμε πασχαλινές εικόνες, όσες μας δείχνει ο αριθμός.
Γράφουμε τη λέξη “ΠΑΣΧΑ”.
Μιλάμε για την Ανάσταση του Λαζάρου και φτιάχνουμε τα δικά μας λαζαράκια.
Από τη μία πλευρά βάζουμε τα κάλαντα του Λαζάρου όπως τα λένε σε άλλες περιοχές
και από την άλλη πλευρά βάζουμε τα κάλαντα του Λαζάρου όπως τον λέμε στην περιοχή μας.
Διαβάζουμε το παραμύθι “Το αυγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα” και ζωγραφίζουμε ό,τι μας άρεσε από αυτό.
Κάνουμε πασχαλινές κατασκευές.
Ζωγραφίζουμε τον Εσταυρωμένο.
Φιλοτεχνούμε την πασχαλινή καρτούλα μας και γράφουμε «ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ».
Μιλάμε στα παιδιά για το έθιμο του βαψίματος των πασχαλινών αυγών
και στη συνέχεια φτιάχνουμε τα δικά μας πασχαλινά αυγά με την τεχνική Pop Art και τον τρόπο ζωγραφικής του Andy Warhol.
Μιλάμε στα παιδιά για τον συγκεκριμένο ζωγράφο και για την τεχνική του,
την οποία ανέπτυξε αντλώντας έμπνευση από τις χειροτεχνίες και τα γλυπτά λουλούδια της μητέρας του.
Έπειτα, βάφουμε τα δικά μας πασχαλινά αυγά και τα παιδιά τα ζωγραφίζουν με τον δικό τους τρόπο.
Ετοιμάζουμε τα πασχαλινά μας καλάθια και τα γεμίζουμε με πασχαλινά αυγουλάκια και λιχουδιές!
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ




























































































































