Για το καλοκαιράκι μιλάμε στο σχολειό

και δείχνουμε στα παιδιά ανάλογο εποπτικό υλικό.

Ένα βίντεο βλέπουμε εκπαιδευτικό που

με το γλυκό καλοκαιράκι είναι σχετικό.

Το ποίημα “Καλώς ήρθες καλοκαίρι” ακούνε τα παιδιά

και στις εικόνες που τους το  θυμίζουν βάζουν χρώματα πολλά.

‘Επειτα ζωγραφίζουμε όλα τα παιδιά

τους μήνες του καλοκαιριού, όλους στη σειρά.

Χρωματίζουμε όμορφη εικόνα καλοκαιρινή

και γράφουμε “ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ” με δικά μας γραμματάκια

όλοι στη στιγμή.

Σταυρόλεξο συμπληρώνουμε με όρεξη πολλή

με λεξούλες που όλες έχουν νότα καλοκαιρινή.

Μετράμε αντικείμενα καλοκαιρινά

και τον σωστό αριθμό κυκλώνουμε όλοι στη σειρά.

‘Επειτα προσθέτουμε θαλάσσια πλασματάκια

και βάζουμε το άθροισμα μέσα στα κυκλάκια.

Μετρώ τα κοχυλάκια που θα μαζέψει το κοριτσάκι

και βάζω τον σωστό αριθμό μέσα στο κουτάκι.

Αντιστοιχίζουμε με τ’ όνομά τους όλα τα παιδάκια

της θάλασσας μικρά και μεγάλα πλασματάκια.

Το παραμύθι “Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει” ακούνε τα παιδιά

κι ύστερα φτιάχνουν για την ιστορία μία ζωγραφιά.

Εικόνες με λέξεις αντιστοιχίζουν τα παιδάκια

και αντιγράφουν τα ονόματα απ’ τα θαλάσσια πλασματάκια.

Τα θαλάσσια είδη μετράμε πολύ προσεκτικά

και γράφουμε το σωστό αριθμό στα αντίστοιχα κουτιά.

Το παραμύθι “Ο Τοσοδούλης, ο παραμυθάς του βυθού” ακούνε τα παιδιά

κι έπειτα το αποτυπώνουν καλλιτεχνικά.

Τραγούδι (εικονόλεξο) για τα 10 καβουράκια ακούνε τα παιδιά

κι έπειτα βοηθάνε το μικρό το καβουράκι πολύ προσεχτικά

το δρόμο του να βρει και να πάει στη δική του τη μαμά.

Ακούμε το παραμύθι “Έκπληξη” με ψαράκια σχετικό

και το αποτυπώνω όπως εγώ μπορώ.

Έπειτα παίρνουμε πινέλα, μπογιές, πηλό και χαρτονάκια

και φτιάχνουμε στη θάλασσα να πλέουνε ψαράκια.

Για τα φρούτα ύστερα μιλάμε τα καλοκαιρινά

και όλοι ξεχωρίζουμε κάποια από αυτά.

Μετράω κουκουτσάκια

από τα καρπουζάκια

και αντιστοιχίζω αυτόν τον αριθμό

με το ζάρι το σωστό.

Μετά παίρνουμε χαρτονάκια

και φτιάχνουμε τα δικά μας καρπουζάκια.

Έπειτα φτιάχνουμε με χαρτονάκια

ποτηράκια με δροσερό χυμό

από ωραίο φρούτο καλοκαιρινό.

Τραγουδάκι με τίτλο “Καλοκαίρι μου μυρίζει” ακούνε τα παιδιά

κι αφού το μάθουνε καλά, το τραγουδάνε δυνατά.

Έπειτα χρωματίζουμε όλοι με χαρά

καλοκαιρινή ζωγραφιά.

Η Βάγια, η κουκουβάγια όλη τη χρονιά έμαθε τα γραμματάκια

σ’ όλα τα παιδάκια

κάνοντας φύλλα εργασίας αρκετά

με τα γράμματα σε τούτη τη σειρά.

Η Βάγια, η κουκουβάγια έμαθε σ’ όλα τα παιδιά

και τους αριθμούς αυτούς όλους στη σειρά.

Κι έφτασε η ώρα όλα τα παιδάκια

να στολίσουν τα τσαντάκια

για  να βάλουνε  σ’  αυτά

τους φακέλους με τις εργασίες

που κάναν όλη τη χρονιά.

Την πόρτα του σχολείου στολίσαμε

και γράψαμε μια ευχή

για να ‘ναι όμορφη το καλοκαιράκι

ακόμη και κλειστή.

Και σας αποχαιρετούμε μ’ ένα τραγουδάκι

για το γλυκό κι αγαπημένο καλοκαιράκι.

…Και από σήμερα όλα τα παιδιά,

διακοπές, παιχνίδι, ξεγνοιασιά!!!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ

ΣΕ ΟΛΟΥΣ…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων σύμφωνα με τον ν. 4823/2021 ΦΕΚ. 136/3-08-2021, το Νηπιαγωγείο Προαστίου, ύστερα από σύσκεψη του Συλλόγου Διδασκόντων επέλεξε, διοργάνωσε και υλοποίησε επιμορφωτικά σεμινάρια κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς που ανταποκρίνονται στις ανάγκες του εκπαιδευτικού προσωπικού. Οι επιμορφώσεις που επιλέχθηκαν  και υλοποιήθηκαν  σχετίζονται με μαθησιακές δυσκολίες, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τη διαταραχή του αυτιστικού φάσματος, τις σχέσεις γονέων-δασκάλων, την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο,  την φιλαναγνωσία,  τη δημιουργία ιστολογίου, συμμετοχή των σχολείων σε προγράμματα Erasmus. Οι επιμορφώσεις πραγματοποιήθηκαν δια ζώσης στο χώρο του Νηπιαγωγείου  και εξ’ αποστάσεως, μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex.

Συγκεκριμένα υλοποιήθηκαν οι παρακάτω επιμορφωτικές δράσεις με τα εξής θέματα εισήγησης:

• “Δυνατότητες του προγράμματος Erasmus και διαδικασία προετοιμασίας αίτησης συμμετοχής των σχολείων σε ευρωπαϊκές συμπράξεις”, έλαβε χώρα την Τετάρτη 15/12/21 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.

• “Καλλιεργώντας τη φιλαναγνωσία στο Νηπιαγωγείο: Δράσεις και Πρακτικές”, ‘ελαβε χώρα  την Παρασκευή 18/03/22 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.

• “Η εισαγωγή των αγγλικών στην προσχολική αγωγή”, έλαβε χώρα την Παρασκευή 1/04/22 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.

• “Η διαφοροποιημένη διδασκαλία, αρωγός στην ένταξη των νηπίων στη διαδικασία της μάθησης” ,έλαβε χώρα την Παρασκευή 8/04/22 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.

 

• “Οι σχέσεις γονέων και δασκάλων στην προσχολική αγωγή”, έλαβε χώρα την Τετάρτη 13/04/22 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.

• “Η ενίσχυση του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μονάδας μέσω του ιστολογίου του σχολείου”, έλαβε χώρα την Παρασκευή 6/05/22 μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex.

 

• “Σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις σε παιδιά με ΔΕΠΥ”, έλαβε χώρα την Παρασκευή 13/05/22 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.

• “Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος στα παιδιά προσχολικής ηλικίας”, έλαβε χώρα την Τρίτη 24/05/22 στο Νηπιαγωγείο Προαστίου.