Αποκριά σημαίνει κέφι και χαρά!!!
Σήμερα τα παιδιά του νηπιαγωγείου έγιναν μικροί μάγοι και με το μαγικό τους το ραβδί έβγαλαν κουνέλι στη στιγμή!!!
Θετή οικογένεια
Προσεγγίσαμε τη θετή οικογένεια μέσα από την ιστορία του Κούκου που πηγαίνει και αφήνει τα αβγά του στις φωλιές άλλων πουλιών
Δείξαμε ένα βίντεο με μια πραγματική οικογένεια που υιοθέτησε ένα παιδί
Διαβάσαμε το παραμύθι ”Η Κοκό”
Συζητήσαμε στην ολομέλεια για τα προβλήματα που μπορεί να έχει μια θετή οικογένεια
και τα καταγράψαμε καθώς και τις λύσεις σε αυτά τα προβλήματα.
Στη συνέχεια τοποθετήσαμε τις καρτέλες σύμφωνα με τη λογική ακολουθία της χρονικής τους σειράς
Αφού μιλήσαμε για την Πυρηνική οικογένεια την οποία προσεγγίσαμε μέσα από την ζωή των Πιγκουίνων, την Εκτεταμένη οικογένεια μέσα από την ζωή των Λύκων, σειρά έχει η Μονογονεϊκή οικογένεια την οποία προσεγγίσαμε μέσα από τη ζωή των Καγκουρό.
Λίγες πληροφορίες για το Καγκουρό.
Επίλυση προβλήματος: Το Καγκουρό ζει με τη μαμά του, ζώντας πολλές ώρες μαζί της είναι ντροπαλό και δεν ξέρει πως να πλησιάσει τα άλλα ζώα. Τι συμβουλή θα του δίνατε για να το βοηθήσετε;
Οι απαντήσεις των παιδιών πολλές και ενδιαφέρουσες.
Τα παιδιά μεταμφιέστηκαν σε Καγκουρό
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που δουλεύουμε αυτό το διάστημα με θέμα την Οικογένεια προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν την Πυρηνική Οικογένεια μέσα από την οικογένεια των ”Πιγκουίνων”. Πατώντας το παρακάτω ling μπορείτε μαζί με τα παιδιά σας να μάθατε κάποιες πληροφορίες για την υπέροχη ζωή τους.
Μέθοδος διδασκαλίας: Ανεστραμμένη Τάξη
Στάδιο Α: ‘’Έξω από την τάξη’’
Το μάθημα αυτή τη φορά θα ξεκινήσει από το σπίτι. Ζητάμε από τα παιδιά να γράψουν μαζί με τους γονείς τους ένα γνωμικό, μια παροιμία, μια έκφραση ένα αίνιγμα που να έχει σχέση με τη βροχή.
Στάδιο Β: “Μέσα στην τάξη» «Σχεδιασμός Μάθησης» για πιο ενεργή ατομική – συνεργατική συμμετοχή, εμπλοκή των μαθητών και διαφοροποιημένη διδασκαλία
Οι μαθητές καλούνται να συζητήσουν για τις πληροφορίες που έφεραν από το σπίτι τους, να τις παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξης, έχοντας ευκαιρίες για κριτική σκέψης, προβληματισμό όπως να κατανοήσουν το αλληγορικό νόημα των εκφράσεων που έγραψαν, να αναρωτηθούν τι είναι παροιμία, τι έκφραση, ποιος τα έγραψε κτλ. Τα παιδιά προσπάθησαν να απομνημονεύσουν κάποιες από αυτές.
Ευχαριστούμε όλους τους γονείς για την άμεση και πολύτιμη συνεργασία τους.
Όλοι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα μας και η αλήθεια είναι ότι έγραψαν πολύ ωραίες εκφράσεις.
ΠΑΥΛΟΣ
Ο βρεγμένος τη βροχή δεν τη φοβάται
Αν ρίξει ο Μάρτης δυο νερά και ο Απρίλης άλλο ένα, χαρά σ’ εκείνον το ζευγά που ‘χει πολλά σπαρμένα.
ΜΑΡΚΕΛΛΑ, ΓΕΩΡΓΙΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΠΑΝΤΕΛΗΣ, ΑΓΓΕΛΟΣ
Πέφτει και δεν χτυπάει, πέφτει και δεν πονάει.
Τι είναι;
ΜΑΡΙΟΣ
Ήλιος και βροχή παντρεύονται οι φτωχοί, ήλιος και φεγγάρι παντρεύονται οι γαϊδάροι
ΣΠΥΡΙΔΩΝΑΣ
Δε βρέχει αλλά θρέφει
Βρέχει με το τουλούμι
Ο βρεγμένος τη βροχή δεν τη φοβάται
Από ψηλά γκρεμίζεται, πέφτει και δε ραγίζεται!
Τι είναι;
Πέφτει και δεν χτυπάει, πέφτει και δεν πονάει.
Τι είναι;
Αρχαία γνωμικά:
Ράβδος εν γωνία, άρα βρέχει
ΣΤΑΥΡΟΣ
Ήλιος και βροχή παντρεύονται οι φτωχοί, ήλιος και φεγγάρι παντρεύονται οι αρχόντοι
ΔΗΜΗΤΡΑ
Τικ Τοκ, Τικ Τακ χτυπούν οι σταγόνες, χορεύουν στους δρόμους σαν μαγικές εικόνες. Πλένουν τα δέντρα , το χώμα, τη Γη κι όλα μυρίζουν σαν καθαρή αυγή.Και τα σύννεφα στέλνουν τραγούδια γλύκα, ο ήλιος κοιτάει από μια χαραμάδα δειλά. Η βροχή είναι φίλη, μια δροσιά μαγική, μια χορεύτρια που ζει μες τη φύση αυτή!
ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Βρέχει καρεκλοπόδαρα!!!
ΕΛΕΝΑ
Ο βρεγμένος τη βροχή δεν τη φοβάται
ΓΙΩΡΓΟΣ
Τα βέλη της μας ρίχνει, μα δεν μας τρυπάει και όπου κι αν πέσουν αυτά σπάνε.
Τι είναι;
Του Απρίλη η βροχή, κάθε στάλα και φλουρί.
Πέφτει και δεν χτυπάει, πέφτει και δεν πονάει.
Τι είναι;
ΣΑΒΒΑΣ
Βρέχει βρέχει και χιονίζει και τα μάρμαρα ποτίζει
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
