Νηπιαγωγείο Περδίκκα

Η τρίλιζα  είναι ένα κλασικό παιχνίδι στρατηγικής και σκέψης για δύο παίκτες. Τα μικρά κουκουνάρια του Φθινοπώρου μας έδωσαν την ιδέα του παιχνιδιού, αφού τα βάψαμε σε δύο χρώματα έγιναν τα πιόνια του παιχνιδιού μας !

Οι παίκτες τοποθετούν εναλλάξ το σύμβολό τους σε ένα κενό τετραγωνάκι. Νικητής είναι αυτός που θα καταφέρει να σχηματίσει πρώτος μια ευθεία γραμμή με τρία ίδια σύμβολα (οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια).

Οι Θησαυροί του Φθινοπώρου που έφεραν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, έγιναν αφορμή για πάρα πολλές δραστηριότητες.

Στην αρχή παρουσίασε το κάθε παιδί το καλάθι του στην ολομέλεια της τάξης.

Αφού ονομάσαμε τα φρούτα, τα λαχανικά και τους καρπούς του Φθινοπώρου στη συνέχεια τους ομαδοποιήσαμε.

Μάθαμε την πληθικότητα των αριθμών ένα, δύο και  τρία

Σειροθέτηση φρούτων

Ταξινόμηση από το μεγαλύτερο στο μικρότερο

Ταξινόμηση από το μικρότερο στο μεγαλύτερο

Τα παιδιά περίμεναν με ενθουσιασμό τις φρουτοσαλάτες τους, δοκίμασαν γεύσεις και αρώματα φθινοπωρινών φρούτων…..και ήταν όλα τέλεια!!!

Και φυσικά μιλήσαμε για τον καφέ κάδο και την κυκλική οικονομία. 

Τα παιδιά αφού άκουσαν το λαϊκό παραμύθι ”Η Σουσουράδα και η Ουρά της ” με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό το δραματοποίησαν.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, πραγματοποιήθηκε δράση στο νηπιαγωγείο, από την Σχολική Νοσηλεύτρια του σχολείου μας  κ.Αλίκη. Μέσα από το ψηφιακό παραμύθι ”Η Παλέτα των Συναισθημάτων” τα παιδιά κατανόησαν τα συναισθήματα, εξέφρασαν τα δικά τους και στη συνέχεια τα αποτύπωσαν στο χαρτί.

4ης Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Ένα μικρό σκιουράκι επισκέπτεται  σχεδόν κάθε μέρα το νηπιαγωγείο μας. Παίζει με τα παιχνίδια της αυλής, ανεβοκατεβαίνει στα δέντρα, ψάχνει καρπούς.

Η χαρά των παιδιών και ο ενθουσιασμός όταν το βλέπουν είναι απερίγραπτος.

Σκεφτήκαμε ότι για να επισκέπτεται  το νηπιαγωγείο μας κάθε μέρα, ίσως να ψάχνει μια φωλιά. 

Αποφασίσαμε να του χαρίσουμε μια φωλιά στον κορμό ενός δέντρου, φτιαγμένη από φυσικά υλικά.

Τα σκιουράκια και οι χελωνίτσες είναι φτιαγμένα από αλατοζύμη

Ο Γεωργός

Μέσα από το παιδικό τραγούδι του ”Γεωργού” μάθαμε για τις εργασίες που γίνονται στους αγρούς τον Οκτώβρη.

Ομαδοποιήσαμε τους  καρπούς του Φθινοπώρου.

Γίναμε μικροί αγρότες και σπείραμε το δικό μας χωράφι

Στα πλαίσια της συνεργασίας σχολείου οικογένειας, ζητήσαμε από τα παιδιά να καταγράψουν με τη βοήθεια των γονιών τους, κανόνες που εφαρμόζουν στο σπίτι.

Στη συνέχεια έφεραν τις κάρτες στο σχολείο και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

Διαβάζοντας τους κανόνες που εφαρμόζουν στο σπίτι καταλάβαμε ότι τελικά οι κανόνες είναι ίδιοι παντού

Φτιάξαμε ”Το Δέντρο των Κανόνων” με τους κοινούς κανόνες οικογένειας -σχολείου

Αφορμή για την συγκεκριμένη δραστηριότητα στάθηκε ένα σκιουράκι που επισκέπτεται την αυλή του σχολείου μας.

Μαζέψαμε τους θησαυρούς του φθινοπώρου από την αυλή, τους παρατηρήσαμε και αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια φωλιά για τα σκιουράκια μας.

Αρχίζει η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και αποφασίσαμε να έχουμε μια πρώτη επαφή με την Beebot το ρομποτάκι μας.

Η Beebot έπρεπε να βοηθήσει την μητέρα σκιουρίνα με τα τρία μικρά της σκιουράκια, να φτιάξουν την καινούργια τους φωλιά μακριά στο δάσος.