Η Άνοιξη ήρθε, ο καιρός έφτιαξε και η αυλή του σχολείου θέλει τη δική της φροντίδα.
Προετοιμασία λαχανόκηπου, φύτεμα μαρουλιών και αρωματικών φυτών.
Βάψιμο αυγών και Λαζαράκια
Τα Λαζαράκια είναι μικρά, γλυκά ψωμάκια που έχουν το σχήμα σπαργανωμένου ανθρώπου. Τρώγονται το Σάββατο του Λαζάρου για να γιορτάσουν οι άνθρωποι το θαύμα του Ιησού που ανέστησε τον Λάζαρο από τους νεκρούς. Περιέχουν αρκετά γλυκά μπαχαρικά και είναι νηστίσιμα.
Σκοπός της σημερινής ημέρας είναι η προώθηση, η ευαισθητοποίηση και η ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνη κηδεμονίας των ζώων συντροφιάς από τους μαθητές του νηπιαγωγείου μας, για να επιτευχθεί η αρμονική συμβίωση αυτών με τους ανθρώπους.
Δίνεται έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον, η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων μέσω της ενεργούς προάσπισής τους και η εμπλοκή των μαθητών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας.
Ενημερωτική επιμόρφωση των μαθητών πολλών σχολείων σχετικά με αυτήν την ημέρα.
Ξενοδοχείο μελισσών: Τα παιδιά γεμίζουν τις κυψελίδες με ζάχαρη, για να βοηθήσουν τις μέλισσες να βρουν τροφή
Βάζουν καθαρό νερό για τα αδέσποτα ζώα
Παρατηρούν τις ταΐστρες των πουλιών και τις γεμίζουν με τροφή
Βάζουν καθαρό νερό για τα πουλιά
Παρατηρούν τα έντομα
Παρατηρούν τις φωλιές των πουλιών
Ετοιμάζουν την αφίσα για την Ημέρα της Φιλοζωίας
STEM: Ηλιακό σύστημα, φτιαγμένο από τα παιδιά με επαναχρησιμοποιούμενα υλικά.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές του νηπιαγωγείου προσπάθησαν να αποκρυπτογραφήσουν το Δίσκο της Φαιστού. Έγινε μια προσέγγιση της συμβολικής γραφής των χρόνων της αρχαιότητας.
Ο Δίσκος της Φαιστού είναι δίσκος ψημένου πηλού, που αποτελεί αρχαιολογικό εύρημα από τη Μινωική πόλη της Φαιστού στη νότια Κρήτη και χρονολογείται πιθανώς στην μέση ή ύστερη Μινωική . Αποτελεί ένα από τα γνωστότερα μυστήρια της αρχαιολογίας, αφού ο σκοπός της κατασκευής του παραμένει άγνωστος. Άγνωστο είναι μέχρι σήμερα και το νόημα των αναγραφόμενων σε αυτόν.
Ο δίσκος ανακαλύφθηκε στις 3 Ιουλίου 1908 από τον Ιταλό αρχαιολόγο Λουίτζι Περνιέ και φυλάσσεται σήμερα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου. Ο δίσκος έχει διάμετρο περίπου 15 cm και καλύπτεται σε κάθε πλευρά με ένα σπειροειδές κείμενο, που αποτελείται από συνολικά 241 εμφανίσεις 45 διακριτών πινακίδων, που δημιουργήθηκαν με το πάτημα μεμονωμένων σφραγίδων πάνω στον μαλακό πηλό πριν από το ψήσιμο.
Αυτό το μυστηριώδες αντικείμενο αιχμαλώτισε τη φαντασία ερασιτεχνών και επαγγελματιών παλαιογράφων και έχουν γίνει πολλές προσπάθειες για να αποκρυπτογραφηθεί ο κώδικας πίσω από τα σημάδια του δίσκου. Αν και δεν είναι ξεκάθαρο ότι πρόκειται για κείμενο, οι περισσότερες αποκρυπτογραφήσεις υποθέτουν ότι είναι (ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ)
Δραστηριότητα STEM
Τα παιδιά σε αυτό το εργαστήρι χωρίζονται σε τέσσερις ομάδες. Έχουν στη διάθεσή τους πολλά υλικά, κάθε ομάδα διαλέγει τα υλικά που θέλει να χρησιμοποιήσει.
Στόχος είναι να γίνουν μικροί μηχανικοί και να κατασκευάσουν ωρολόγια , με υλικά του σχολείου.
Γνωριμία με τους Πλανήτες
Ρομποτική: Οδήγησε την Beebot-Aστροναύτη στον σωστό πλανήτη
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ STEAM
Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ
Τίτλος: ”Με τον Ήλιο βοηθό τις ώρες μετρώ”
Σκοπός του προγράμματος είναι να κατανοήσουν τα παιδιά την εναλλαγή της ημέρας και της νύχτας, με την εμπλοκή των τριών ουράνιων σωμάτων Ήλιου, Γης , Σελήνης ,να προβληματιστούν με τις σκιές και να προσεγγίσουν την έννοια του χρόνου μέσα από τα Ηλιακά Ρολόγια.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα βασίζεται στις αρχές του εποικοδομητισμού και της διερευνητικής μάθησης. Οι μαθητές καλούνται να προβληματιστούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν το Γαλαξία, τους Πλανήτες, τον Ήλιο που φωτίζει όλα τα ουράνια σώματα.
Σελήνη, Γη και Ήλιος αποτελούν τα τρία σώματα που σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα που βοηθάει στην εναλλαγή ημέρας και νύχτας. Με όλες αυτές τις γνώσεις αλλά και τον προβληματισμό γύρω από τις σκιές που ρίχνουν όλα τα αντικείμενα στη διάρκεια της ημέρας ( αλλαγή θέσης σκιάς, αλλαγή μεγέθους σκιάς) θα προσπαθήσουμε να προσεγγίσουμε την έννοια του χρόνου μέσα από τα πρώτα ρολόγια που χρησιμοποίησε ο άνθρωπος ,τα Ηλιακά.
Ανιχνεύοντας τις πρότερες γνώσεις των παιδιών
Ζωγραφίζω τη γειτονιά του Ήλιου
Η Γη γυρίζει γύρω από τον Ήλιο και γύρω από τον εαυτό της
Παίζοντας με τον Ήλιο και τη σκιά
