ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΣΙΑΝΟΥ ΣΦΑΚΙΩΝ

Καλό Καλοκαίρι σε Όλους …

Ήρθε η ώρα που μικροί και μεγάλοι θα πούμε αντίο στο νηπιαγωγείο για ένα όμορφο, ξεκούραστο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι. Όλα αυτά που ζήσαμε για μια ζωή θα κρατάμε στην καρδιά μας, στην ψυχή και στο νου μας σαν πολύτιμο θησαυρό και οδηγό αληθινό…!

Γιατί είναι αλήθεια μάθαμε πολλά στο πρώτο μας σχολείο, το αγαπημένο μας Νηπιαγωγείο. Είναι πράγματα που δεν μπορούμε να τα περιγράψουμε με λίγες λέξεις. Δεν είναι γνώσεις που θα βρούμε μόνο στα βιβλία. Είναι πράγματα που αν και φαίνονται απλά είναι πολύ πολύ σημαντικά.

Όπως:

Να μοιράζεσαι, να αγαπάς, να θυμώνεις και ύστερα από λίγο να ξεχνάς και να φιλιώνεις.

Να βρίσκεις τρόπους να λες “ευχαριστώ” και “συγγνώμη”, όταν άθελά σου τον φίλο σου πληγώνεις.

Να ζωγραφίζεις, να σχεδιάζεις και να κατασκευάζεις με πλαστελίνη, νερομπογιά, πινέλο, κιμωλία και στα όνειρά και στις σκέψεις σου πνοή να δίνεις.

Να τραγουδάς, να χορεύεις, να τρέχεις και ξέγνοιαστα να παίζεις, να γελάς, να συγκινείσαι, να ρωτάς, να απορείς και με ένα ασταμάτητο “γιατί” όλα να θες να τα μαθαίνεις

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ… απο ένα σχολείο και μια οικογένεια όπως η δική μας!

Και μην ξεχνάτε… πως:

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ,, ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ! ! ! ! ! !

Καλοκαίρι μου μυρίζει και η καρδιά μου φτερουγίζει…!

Η καρδούλα μας ανυπομονεί για το καλοκαιράκι που σε λίγες μέρες έρχεται!

πρόβες, καλοκαιρινές γιορτές, παιχνίδια είναι η μόνη μας έννοια..

Παίξαμε πολύ την τελευταία εβδομάδα, ζωγραφίσαμε το σχολείο μας και του δώσαμε τον δικό μας χαρακτήρα με, πλατσουρίσαμε σε πισίνα, κάναμε κατασκευές, πήγαμε βόλτες και πήραμε όλα κάναμε αυτή τη μαγική χρονιά αλλά και κλάψαμε στην γιορτή μας, γιατί ξέραμε όλοι κατα βάθος οτι σε λίγες μέρες θα αποχωριστούμε!

” Ήρθαν τα έντομα… μπιζζζ… μπιζζζ… να και μια μέλισσα!!! “

Τα έντομα είναι αναπόσπαστο κομμάτι της Άνοιξης και του Καλοκαιριού και δεν θα μπορούσαμε να μη μιλήσουμε γι’ αυτά τα μικρά πλάσματα της φύσης. Δεν χάσαμε ευκαιρία λοιπόν, να βγούμε απο την τάξη και να παρατηρήσουμε την ζωή των εντόμων έξω στην φύση..

Διαβάσαμε βιβλία για αυτά, παρατηρήσαμε πολλούς και διάφορους πίνακες αναφοράς… και χωρίσαμε τα έντομα σε 2 σημαντικές κατηγορίες.

Τα ωφέλημα έντομα και τα βλαβερά έντομα..

Στην διερεύνηση των γνώσεων που έχουν τα παιδιά για τα έντομα, πρωτεύοντα ρόλο παίζουν οι πεταλούδες αφού πολύ συχνά επισκέπτονται τα φυτά του σχολικού κήπου. ‘Ομως οι γνώσεις των παιδιών για τη ζωή της πεταλούδας είναι συγκεχυμένες . Άλλοι λένε ότι η πεταλούδα το χειμώνα κρύβεται επειδή κρυώνει και άλλοι ότι φεύγει μακριά για τον ίδιο λόγο. Είδαμε λοιπόν,βίντεο για τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας και φτιάχνουμε τον κύκλο της ζωής της

..Και εκεί που μας είχε συνεπάρει η ζωή και ο κύκλος ζωής της πεταλούδας… ήρθε στο σχολείο μας μια μέλισσα!!

Την παρατηρήσαμε απο κοντά και είδαμε την διαφορά της απο τα άλλα έντομα!

Ανακαλύψαμε τα μέρη του σώματος της, που ζει και πως είναι μια καθημερινότητα σε μια κυψέλη. Μιλήσαμε για τα προιόντα που παίρνουμε απο αυτή και ζωγραφήσαμε τα πιο όμορφα έργα!

Ο διαδραστικός μας πίνακας, έχει φέρει άλλο ενδιαφέρον στα παιδιά και εμείς δεν χάνουμε ευκαιρία να τον χρησιμοποιήσουμε..

Γιορτάζοντας όμως και παράλληλα την γιορτούλα της μητέρας… τα παιδιά έφτιαξαν με αγάπη κολιέ για αυτούς και την μαμά τους, κάρτα με όμορφα λόγια και πολλές ζωγραφιές!

Τα πασχαλινά μας για φέτος….

Την εβδομάδα που πέρασε τα παιδιά του νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε δραστηριότητες και δράσεις με θέμα το Πάσχα.

Διαβάσαμε βιβλία για τα θαύματα και τη ζωή Tου Χριστού, είδαμε τα Πάθη Του, γνώρισαν τα πασχαλινά έθιμα και τον συμβολισμό τους.

Τα παιδιά ζωγράφησαν και αφιέρωσαν χρόνο στο αναπαραστήσουν τα γεγονότα του Πάσχα

Από τις δράσεις δεν έλειπαν και οι κατασκευές. Ένα χαριτωμένο κοτοπουλάκι, ένα ναζιάρικο λαγουδάκι και μια κοτούλα με τα αυγά της, καρτούλες με ευχές ήταν κάποια από τα πράγματα που πήραμε μαζί μας.

Φυσικά και πριν την έναρξη της συγκεκριμένης θεματικής τα παιδιά, είχαν δημιουργήσει την κυρά Σαρακοστή από αλατοζύμη έτσι ώστε να μετράμε αντίστροφα βγάζοντας ένα ποδαράκι κάθε εβδομάδα μέχρι να έρθει το Πάσχα…

Σας περιμένουμε ξανά.. σε 2 εβδομάδες!

Η παράδοση του τόπου μας… μέσα απο τα μάτια μας!

Και κάπως έτσι.. έφτασε η μέρα που περιμέναμε καιρό!

Σήμερα θα γυρίσουμε το δικό μας ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ!

Σε συνεργασία με την ομάδα του Φεστιβάλ Χανίων η οποία μας επισκέφτηκε στο σχολείο μας… ξεκίνησε αυτή η ενδιαφέρουσα μέρα για εμάς. Η ομάδα, μας παρουσίασε υλικό σχετικό με τη φωτογραφία και τα βίντεο μέσα απο μια αναδρομή στον χρόνο!

Ακούσαμε οδηγίες και μαζί με τα παιδιά του νηπιαγωγείου Σκαλωτής ήμασταν έτοιμοι για τη δική μας ιστορίας!

Το θέμα μας ήταν πάνω στα προικιά ενός Σφακιανού γάμου και τα ριζίτικα τραγούδια!

Ένα τραγούδι που μιλά για μια κερά που παντρεύει τη θυγατέρα της, μας κινεί το ενδιαφέρον.. Τι είναι.. πως λέγεται αυτό το τραγούδι; Γιατί δεν έχει μουσική; Ερωτήσεις που μας προβλημάτισαν .. Η κυρία Σταυρούλα όμως μας τις έλυσε όλες!

Μας εξήγησε ότι το τραγούδι αυτό, λέγεται ριζίτικο και τραγουδιέται στην Κρήτη !

αναλύουμε το τραγούδι και καταλαβαίνουμε ότι αυτή η γυναίκα έχει πολλές προετοιμασίες για τον γάμο!

.. στη συνέχεια, βλέπουμε φωτογραφίες από γάμους παλιούς, μιλάμε για τα κανίσκια, τα πατητά και όλα τα έθιμα του γάμου..

ένα μπαούλο μέσα στην τάξη, μια αφορμή να γεμίσει με προικιά, μας έκανε να βάλουμε μπρος και να φτιάξουμε τα προικιά της νύφης για να βοηθήσουμε την κυρά να το γεμίσει. “Η κυρά” στην προκειμένη περίπτωση ήταν η γιαγιά μαθητή του νηπιαγωγείου μας όπου μας έδειξε την τέχνη της.. την τέχνη της δεσιάς! Την καλωσορίζουμε με το μαξιλάρι της.. ένα μαξιλάρι για τις δεσιές, που χρειάζονται για το τελείωμα της πετσέτας.

καθόμαστε και φτιάχνουμε αργαλειούς, κάνουμε τραπεζομαντηλα και ποδίες..

ώσπου “έρχεται” να πάρει τα προικιά ο προυκολόγος! Με την όμορφη φωνή του μας τραγουδάει ένα ριζίτικό για τα προικιά..Ακούμε το τραγούδι απο το στόμα ενός παππού μαθήτριας του νηπιαγωγείου Σκαλωτής. εντυπωσιαζόμαστε….

Δεδροφύτευση με αγάπη .. στου ΦΡΑΓΚΟΚΑΣΤΕΛΛΟΥ την άκρη!

Όλα τα Νηπιαγωγεία Σφακίων ενωμένα, μαζί σε μια δράση που μας κάνει ενεργούς ως πολίτες! Έφτασε η μέρα που περιμέναμε καιρό… πήραμε τον εξοπλισμό μας και συγκεντρωθήκαμε στην παιδική χαρά του Φραγκοκαστέλλου με σκοπό να φυτέψουμε στην Αγία Πελαγία..

Σε αυτή τη δράση:
* Φυτέψαμε, ποτίσαμε και οριοθετήσαμε 20 αλμυρίκια στην παραλία της Αγίας Πελαγίας με τη βοήθεια του αγαπημένου μας Βαγγέλη Γερωνυμάκη

*Στείλαμε τα μηνύματά μας για την προστασία των δέντρων

*Γράψαμε μηνύματα προστασίας του περιβάλλοντος σε ταμπέλες από ανακυκλώσιμα υλικά που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά

*Συλλέξαμε υλικά από την παραλία για να δημιουργήσουμε μία γωνιά στην παιδική χαρά, εμπλουτίζοντας έτσι τον δημόσιο χώρο με παιχνίδια ανοιχτού τύπου που υποστηρίζουν τη δημιουργικότητα και την αειφορία

*Τοποθετήσαμε τα υλικά στο χώρο και παίξαμε με αυτά

*Δημιουργήσαμε flyers με μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος, τα οποία μοιράσαμε στους περαστικούς την ώρα της εκδήλωσης

*Μικροί και μεγάλοι άνθρωποι ισότιμα σε κύκλο, καταθέσαμε τις ιδέες μας προς τις δημοτικές αρχές, οραματιζόμενοι πώς θα θέλαμε να είναι η παιδική χαρά.
*Καταγράψαμε τις ιδέες μας με λέξεις και ζωγραφιές

Καθώς τα παιδιά ήδη από τις συζητήσεις στα σχολεία μας είχαν οραματιστεί δέντρα για φυσική σκιά, λάστιχα για πότισμα, νερό για τα φυτά, τα ζώα και τα παιδιά στην παιδική χαρά, έφεραν τα αιτήματά τους και στον συμβολικό συμμετοχικό σχεδιασμό, όπου ο κύριος Γυπαράκης μας υποσχέθηκε πως με καλή συνεργασία θα πραγματοποιηθούν.
Ανανεώσαμε το ραντεβού μας λοιπόν για τις 22/4/2026,την Παγκόσμια Ημέρα Γης, για να φυτέψουμε στην παιδική χαρά του Φραγκοκάστελου αυτή τη φορά και να εγκαινιάσουμε μία βρύση με καθαρό νερό για όλους και αυτόματο πότισμα για τα δέντρα που ελπίζουμε να γίνουν δάσος.

Για τις ιδέες που ελπίζουμε να γίνουν βιώματα.
Για τα παιδιά μας που ελπίζουμε να γίνονται ενεργοί πολίτες του τόπου μας αύριο και μαζί τους να γινόμαστε και εμείς!

Επιστέφοντας στο σχολείο, φυσικά αξιολογήσαμε την δράση, αποτιμήσαμε, καταγράψαμε ΟΣΑ μας άρεσαν και θα κρατηήσουμε στη μνήμη μας.

Καλύτερα μιας ώρας, ελεύθερη ζωή…..παρά 40 χρόνοι σκλαβιά & φυλακή!

25η Μαρτίου: γιορτάζει η πατρίδα μας την έναρξη της Επανάστασης του 1821, το μεγαλύτερο ιστορικό γεγονός της νεότερης ιστορίας μας, αφού με αυτήν το έθνος μας κατόρθωσε να αποκτήσει κρατική υπόσταση.

Η Επανάσταση του 1821, ήταν ένας καθολικός αγώνας και απέδειξε ότι η πίστη στην ελευθερία, η αγωνιστικότητα και η ισχυρή θέληση ενός λαού μπορούν να αλλάξουν την ιστορική του μοίρα. Αυτόν τον αγώνα του λαού μας θυμηθήκαμε και τιμήσαμε στη σχολική γιορτή μας, εκφράζοντας το σεβασμό μας στους αγωνιστές από κάθε μεριά της Ελλάδας (Κρήτη, Μοριά, Ρούμελη, Μακεδονία, Ήπειρο, νησιά, Θράκη, Θεσσαλία) που κράτησαν στην καρδιά τους άσβεστη τη φλόγα της ελευθερίας.

Σε αυτόν τον αγώνα, αναδείχθηκαν μορφές που έγιναν σύμβολα θάρρους και αυταπάρνησης. Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, με την στρατηγική του ιδιοφυΐα, οδήγησε τους Έλληνες σε νίκες που έμειναν στην ιστορία. Ο Γεώργιος Καραϊσκάκης, με την ανδρεία και την αποφασιστικότητά του, έδωσε το παρών σε κάθε κρίσιμη μάχη. Η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, μια γυναίκα με ψυχή λιονταριού, θυσίασε την περιουσία της και την ζωή της για την ελευθερία της πατρίδας. Και ο Μάρκος Μπότσαρης, με το ηρωικό του θάνατο στο Κεφαλόβρυσο, ενέπνευσε γενιές Ελλήνων.

Μέσα απο ιστορίες και πράξεις ανδρείας και ηρωισμού μάθαμε έναν έναν όλους όσους συνέβαλαν στην έναρξη της επανάστασης εκείνης της χρονιάς και θελήσαμε να τους ζωγραφήσουμε.. σπουδαίοι άνθρωποι από τα χέρια σπουδαίων παιδιών:

ο Θούριος του Ρήγα ένα απο τα πιο σημαντικά κείμενα της εποχής, έμελλε να γίνει ο καμβάς μας για δραστηριότητες και έκφραση.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε και τους απλούς ανθρώπους, τους ανώνυμους ήρωες και ηρωίδες, που με την γενναιότητά τους και την αυταπάρνησή τους, στήριξαν τον αγώνα και συνέβαλαν στην τελική νίκη.

Με αφορμή τον εορτασμό και την προετοιμασία της καθιερωμένης μας γιορτής για την 25η Μαρτίου, ξεκινήσαμε παράλληλα μια ακόμη θεματική.

Αυτή της ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ…

Μια όμορφη γωνιά στήθηκε στο σχολείο μας με αφορμή την συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας και του νηπιαγωγείου της Σκαλωτής στη δημιουργία ενός ντοκιμαντέρ.. ντοκιμαντέρ εμπνευσμένο από την παράδοση του τόπου μας και τα έθιμα.

η κυρία Σαββούλα με τις εντυπωσιακές γνώσεις της σε διάφορες τέχνες, έδειξε στα παιδιά πως χρησιμοποιούσαν οι γυναίκες το βελονάκι για να πλέξουν κάθε λογής πράγμα.

Η συνέχεια της θεματικής… και όσα δημιουργήσαμε στη συνέχεια….

Καλώς ήρθες άνοιξη στην τάξη μας…..

Με αφορμή τον όμορφο καιρό που έχει ο τόπος μας αυτές τις πρώτες μέρες του Μάρτη δεν χάσαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την υπέροχη εποχή του χρόνου την… Άνοιξη!

Eίδαμε πίνακες ζωγραφικής, με θέμα την άνοιξη και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που μας προκαλούν. επίσης καταγράψαμε τι γίνεται την άνοιξη όπως:

1. Τι καιρό κάνει την άνοιξη;

2. Τι αλλαγές βλέπουμε στη φύση γύρω μας;

3. Τι ρούχα φοράμε;

4. Τι συμβαίνει με τα ζωάκια που κοιμήθηκαν το χειμώνα;

5. Τι δραστηριότητες μας αρέσει να κάνουμε την άνοιξη;

6. Ποιες γιορτές έχουμε την Άνοιξη; (25η Μαρτίου, Πάσχα)

Δημιουργήσαμε ένα τεράστιο λουλούδι με τις σκέψεις μας διακοσμώντας την ανοιξιάτικη τάξη μας.

μέσα απο το βιβλίο ” Ένα σποράκι ταξιδεύει” και μέσα απο την υπέροχη εικονογράφηση του είδαμε τη ζωή και πως ένα φυτό δημιουργείται στη φύση,

και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση απο το βιβλίο !

με αφορμή την Άνοιξη και το άνθισμα των λουλουδιών και το ταξίδι που έκανε το σποράκι για να ανθίσει και να γίνει μεγάλο και όμορφο λουλούδι, αρπάξαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την σπορά, το πότισμα και το τι θέλει ένα φυτό για να μεγαλώσει.

Με όλες αυτές τις πληροφορίες διοργανώσαμε άμεσα την επόμενη μέρα στο σχολείο μας, μια εξερεύνηση στη φύση και φύτεμα σπόρων έτσι ώστε να μπορέσουμε να παρατηρήσουμε την εξέλιξη ζωής τους

Τα χελιδόνια εγκαταλείπουν την Ευρώπη για να ξεχειμωνιάσουν στις χώρες νότια της Σαχάρας, όπου μπορούν να εντοπίσουν την τροφή τους. Την άνοιξη ξεκινούν από την Αφρική, νότια της Σαχάρας σε μεγάλα σμήνη για να επιστρέψουν. Το ίδιο μεγάλο ταξίδι κάνουν και το φθινόπωρο για να φύγουν προς τις ζεστές χώρες της Αφρικής. Τα χελιδόνια διανύουν χιλιόμετρα πάνω από ερήμους και θάλασσα και έρχονται αντιμέτωπα με αρπακτικά πουλιά, καταιγίδες και δυνατούς ανέμους, για να φτάσουν στη Μεσόγειο και να φωλιάσουν συχνά στην ίδια ακριβώς φωλιά, ενώ τα μικρά τους επιστρέφουν στον τόπο όπου γεννήθηκαν. Φτιάχνουν τις φωλιές τους από πηλό ( λάσπη) και τρέφονται με έντομα.

Οι άνθρωποι από παλιά είχαν συνδέσει την άφιξη των χελιδονιών με την άνοιξη και εμείς δεν χάσαμε ευκαιρία όταν μάθαμε όλες αυτές τις πληροφορίες για αυτά, να τους κατασκευάσουμε φωλιές για αυτά και να τα καλωσορίσουμε στο σχολείο μας.

πέρα από φωλιές όμως τα παιδιά σκέφτηκαν ότι τα χελιδονάκια θα θέλουν φαγητό και νερό μετά απο τόσο μακρύ ταξίδι.

η επαναχρησιμοποίηση υλικών είναι η αγαπημένη μας τελευταία… και δείτε τι θαύματα κάνει..

αχ περιστεράκι… πέτα ψηλά!

Αποκριά σημαίνει χορός και κέφι!

Η Αποκριά γιορτάζεται με ιδιαίτερη λαμπρότητα στην Ελλάδα. Κάθε τόπος έχει τα δικά του ήθη και έθιμα. Αυτή τη γνώση μοιράστηκαν οι μικροί μαθητές με βιωματικό τρόπο, μέσα από το παιχνίδι, τις κατασκευές και άλλες δραστηριότητες στο πλαίσιο του θέματος αυτού.

Το Καρναβάλι γιορτάζονταν στην Αρχαία Ελλάδα, όπου λατρευόταν ο Διόνυσος ο θεός του γλεντιού και της χαράς. Επίσης μάσκες φορούσαν οι ηθοποιοί στο Αρχαίο Θέατρο και από τότε στη χώρα μας δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στις Τέχνες και τον Πολιτισμό.

μέσα απο εποπτικό υλικό γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα από τα περισσότερα μέρη της Ελλάδας και τα τοποθετήσαμε στον χάρτη.

Σε κάποιες περιοχές της σύγχρονης Ελλάδας τα εν λόγω γλέντια είναι πολύ πιο έντονα από άλλες. Η Πάτρα, η Ξάνθη, η Σκύρος, η Κέρκυρα, το Ρέθυμνο, η Καστοριά και ο Τύρναβος είναι μερικές από τις πόλεις που κρατούν ζωντανό το έθιμο του καρναβαλιού.

Η καθεμία, βέβαια, με τον δικό της τρόπο. Άλλες σε πιο μοντέρνους ρυθμούς κι άλλες σε πιο παραδοσιακά επίπεδα.

Η γιορτή αυτή μας προτρέπει να χαρούμε, να γλεντήσουμε και να φάμε. Ταυτόχρονα όμως μας θυμίζει με το όνομά της, από+κρέας, πως ακολουθεί η περίοδος της Σαρακοστής, της σαρανταήμερης νηστείας μέχρι το Πάσχα.

Εμείς παρόλα αυτά, όλες τις μέρες πριν την καθαρά Δευτέρα απολαύσαμε το σχολείο με πολύ χορό, τραγούδι, μεταμφιέσεις και κατασκευές.

Μιλήσαμε για τον αρλεκίνο και τον κλόουν, φτιάξαμε μάσκες και στολές πειρατή, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή με θέμα την αποκριά και φυσικά μέσα από την τέχνη παρατηρήσαμε πίνακες.

Πέρα απο το αποκριάτικο πάρτυ μας που στέφθηκε με επιτυχία, δεν μπορούσαμε να μην μιλήσουμε και για την σαρακοστή, τα φαγητά που τρώμε καθώς και για την καθαρά Δευτέρα. Τα παιδιά, έφτιαξαν κυρά- Σαρακοστές απο ζυμαράκι και φυσικά δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε με την βοήθεια επαναχρησιμοποιημένων υλικών τους χαρταετούς μας!

Φλεβάρης.. ο κουτσοφλέβαρος & το πουλάκι του χειμώνα που το λένε Αλκυώνα!

Ολοκληρώσαμε τη θεματική μας που αφορά τον Φεβρουάριο, την Αλκυόνη, όπου διαβάζοντας και παρακολουθώντας μέσα απο βίντεο τον μύθο της, μας συγκίνησε!

Οι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες. Οι Αλκυονίδες πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη.

Ο Μύθος της Αλκυόνης: Αν και υπάρχει η επιστημονική εξήγηση, ουκ ολίγοι είναι και οι μύθοι γύρω από το φαινόμενο των αλκυονίδων ημερών. Σύμφωνα με τον επικρατέστερο, η Αλκυόνη, κόρη του Αίολου, ήταν μία πανέμορφη γυναίκα η οποία ήταν παντρεμένη με τον Κήυκα. Μάλιστα ο γάμος τους ήταν τόσο τέλειος, που οι δυο τους πίστεψαν ότι είναι ισάξιοι των Θεών. Τότε ο Δίας για να τιμωρήσει την αλαζονεία τους, βύθισε το καράβι του Κύηκα και τον άφησε να πνιγεί. Η Αλκυόνη θρήνησε τόσο πολύ τον χαμό του συζύγου της, που ο Δίας την λυπήθηκε και την μεταμόρφωσε σε ένα πανέμορφο πουλί, το οποίο ήταν όμως καταδικασμένο να γεννά τα αυγά του τον χειμώνα. Έτσι, τα αγριεμένα κύματα ορμούσαν στα βράχια και κατέστρεφαν τη φωλιά και τα αυγά της Αλκυόνης. Τότε λοιπόν ο Δίας την λυπήθηκε για άλλη μια φορά και διέταξε να σταματούν οι άνεμοι και να λάμπει ο ήλιος για δεκαπέντε μέρες μέσα στην καρδιά του χειμώνα, προκειμένου να μπορεί η Αλκυόνη να κλωσάει τα αυγά της.

συνεχίσαμε να μιλάμε τα ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα, καταγράφοντας τα και παίζοντας παιχνίδια μνήμης για να αποστηθίσουμε τα ονόματα τους.

Μιλήσαμε για την αγάπη και την δύναμη της λόγω της ημέρας των ερωτευμένων και διαβάσαμε το παραμύθι, ” Σαγαπώ οτι και να γίνει”.

Η αγάπη και ο μύθος της ΑΜΥΓΔΑΛΙΑΣ που διαβάσαμε μας έκανε να συμφωνήσουμε όλοι οτι η αγάπη αν είναι πραγματική και δυνατή αντέχει για πάντα! Σύμφωνα με αυτόν ήταν κάποτε στη Θράκη, μια πανέμορφη πριγκίπισσα, η Φυλλίς, η οποία ερωτεύτηκε το γιο του Θησέα, τον Δημοφώντα. Οι δύο νέοι γνωρίστηκαν όταν το καράβι του νεαρού Αθηναίου Δημοφώντα επέστρεφε από την Τροία.

Παντρεύτηκαν αλλά μετά από λίγο καιρό ο νεαρός Αθηναίος νοστάλγησε την πατρίδα του και η ερωτευμένη πριγκίπισσα μη αντέχοντας να τον βλέπει στεναχωρημένο ,τον άφησε να γυρίσει πίσω και αν την αγαπούσε πραγματικά θα ξαναγύριζε και τότε θα ήταν πραγματικά και ειλικρινά δικός της.
Έτσι κι έγινε, και η ερωτευμένη Φυλλίς έμεινε μόνη να περιμένει τον εκλεκτό της για χρόνια ώσπου μαράζωσε και πέθανε από τη θλίψη της. Όμως οι θεοί που ήξεραν την ιστορία της την μεταμόρφωσαν σε δέντρο για να μπορεί να περιμένει για περισσότερα χρόνια τον αγαπημένο της. Έτσι η ερωτευμένη γυναίκα δεν πέθανε αλλά έγινε το δέντρο, που έμελλε να γίνει σύμβολο της ελπίδας : η Αμυγδαλιά.

επίσης, εντοπίσαμε την αμυγδαλιά σε γνωστούς πίνακες ζωγράφων και θελήσαμε να προσεγγίσουμε τον ίδιο τον πίνακα, με τον τρόπο μας.

Τέλος, παραδώσαμε επίσης μια αμυγδαλιά ως συμμετοχή στον χαρταετό ελπίδας …ο χαρταετός ελπίδας είναι μια δράση που πραγματοποιείται για 3η χρονιά μιας νηπιαγωγού η οποία καλεί όσα σχολεία θέλουν να στείλουν τη ζωγραφιά τους για να ενωθούν και να σχηματίσουν έναν γιγάντιο χαρταετό ελπίδας στις δύσκολες εποχές που δυστυχώς ζούμε !

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30