Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων της Θεματικής ενότητας, «Φροντίζω το Περιβάλλον» και της υποθεματικής Αειφόρος Ανάπτυξη, Οικολογική Συνείδηση, Κλιματική αλλαγή, επιλέξαμε το πρόγραμμα «1,2,3…Ανακύκλωσε!».
Tο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποσκοπεί στο να έρθουν τα παιδιά αντιμέτωπα με το πρόβλημα των απορριμμάτων , να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για σωστή ανακύκλωση, να παρακινηθούν, να προβληματιστούν, να αντιδράσουν, ενώ συμβάλλει και στη διαμόρφωση των υπεύθυνων πολιτών του αύριο.
1ο Εργαστήριο: Κουκλοθέατρο – εισαγωγή στο θέμα
Στο θεατρικό οι ήρωες ήταν από διάφορα είδη υλικών όπως πλαστικό, χαρτί, μέταλλο και γυαλί και μέσα από την ιστορία οδηγηθήκαμε στο συμπέρασμα πως ό,τι χαλάει ΔΕΝ πετιέται αλλά ξαναχρησιμοποιείται σε ΑΛΛΗ μορφή, ανακυκλώνεται!
2ο Εργαστήριο: «Κάδος σκουπιδιών ή Κάδος ανακυκλωσης»
Τα παιδιά εξοικειώνονται με το διαχωρισμό των σκουπιδιών ανάλογα με το υλικό τους πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο ή γυαλί . Συζητήσαμε και για τις ηλεκτρικές συσκευές που ανακυκλώνονται καθώς επίσης και για τις μπαταρίες που μπαίνουν στον ειδικό κάδο ΑΦΗΣ.
Αναφερθήκαμε και στα υλικά που δεν ανακυκλώνονται και πως αυτά ρίπτονται στον απλό κάδο σκουπιδιών.
Διαβάσαμε το βιβλίο : To χάος που δημιουργήσαμε
Τα παιδιά έκαναν εργασία ζωγραφίζοντας στην μια μεριά του χαρτιού μια θάλασσα γεμάτη σκουπίδια και στην άλλη πως θα ήταν η θάλασσα αν γινόταν ανακύκλωση κ δεν πετάγονταν τα σκουπίδια μέσα σε αυτή.
Το φορτηγό της ανακύκλωσης περνά…ελάτε να το γεμίσουμε παιδιά!
Τα παιδιά μαθαίνουν για τον κύκλο της ανακύκλωσης, τη διαδρομή δηλαδή που ακολουθεί έ
να υλικό όταν ανακυκλώνεται.
3ο Εργαστήριο «Φροντίζω να έχω σχολείο καθαρό»
Φτιάξαμε τους κάδους ανακύκλωσης του σχολείου μας για κάθε υλικό…
4ο Εργαστήριο «Δουλεύω στην ανακύκλωση.»
Κάθε παιδί-παίκτης σήκωνε την κάρτα και ανάλογα το υλικό που έβλεπε σε αυτή έπρεπε πρώτα να το πετάξει στον αντίστοιχο κάδο και στη συνέχεια να περάσει το φορτηγό της ανακύκλωσης και να αδειάσει τους κάδους.
Πίνακας διπλής εισόδου με υλικά που ανακυκλώνονται.
5 ο Εργαστήριο «Η κάλτσα που έγινε γαντόκουκλα»
Ζητήθηκε από τις μαμάδες μαζί με τα παιδιά στο σπίτι να κατασκευάσουν από μια παλιά κάλτσα μια φιγούρα από ένα ζωάκι όπως το φαντάζονταν. Βασική προϋπόθεση όλα τα υλικά να προέρχονται από υλικά που βρίσκονται στο σπίτι και όχι να αγοραστούν καινούργια. Έτσι οι μικροί μας μαθητές κατάλαβαν πως τίποτα δεν πετάγεται απλώς αλλάζει μορφή! Αυτό ήταν και το μήνυμα του θεατρικού που έπαιξαν…
Στο τέλος όλα τα παιδιά πήραν το Βραβείο τους.