Nηπιαγωγείο Π. Αγιονερίου

Ένα toolkit για περίπτωση ανάγκης

Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίζουμε το ταξίδι μας στον κόσμο των δεξιοτήτων… και αυτή τη φορά γίναμε μικροί ενεργοί πολίτες! 🌍✨

Θυμάστε το βαλιτσάκι του σεισμού που είχαμε ετοιμάσει;
Ε, λοιπόν… ήρθε η ώρα να το πάμε ένα βήμα παραπέρα!

Αναρωτηθήκαμε:
🤔 «Τι πρέπει να έχει ένα σωστό toolkit για ώρα ανάγκης;»
🤔 «Και αν το χρειαστούμε… θα ξέρουμε να το χρησιμοποιήσουμε;»

Γιατί, όπως είπαμε, δεν φτάνει μόνο να έχουμε τα πράγματα… πρέπει να ξέρουμε και πώς να τα χρησιμοποιούμε σωστά!

Και τότε είχαμε μια υπέροχη ιδέα… 💡
«Ας ρωτήσουμε έναν μεγάλο!»

Και ποιος θα μπορούσε να μας βοηθήσει καλύτερα από μια μαμά;
Μια μαμά που ξέρει να φροντίζει… αλλά και να προσφέρει βοήθεια όταν τη χρειαζόμαστε περισσότερο!

Έτσι, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στην τάξη μας μια ξεχωριστή μαμά… μια μαμά-νοσηλεύτρια! 🩺💛

Μαζί της μάθαμε:
✨ τι πρέπει να περιέχει ένα σωστό κουτί πρώτων βοηθειών
✨ πώς μπορούμε να φροντίσουμε μικροτραυματισμούς
✨ πόσο σημαντικό είναι να παραμένουμε ψύχραιμοι και να ζητάμε βοήθεια

Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και συμμετείχαν με ενθουσιασμό!

Γιατί ο ενεργός πολίτης… δεν είναι μόνο αυτός που ξέρει, αλλά αυτός που μαθαίνει, συνεργάζεται και βοηθά! 🤝

Ευχαριστούμε θερμά τη μαμά-νοσηλεύτρια για τον χρόνο της, τη φροντίδα της και όλα όσα μας έμαθε!

🌳 Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων

Μια φορά κι έναν καιρό… στην τάξη μας άρχισε να χτίζεται κάτι πολύ ξεχωριστό! 🌿

Στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων, με τίτλο «Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων», τα παιδιά ξεκίνησαν ένα ταξίδι γεμάτο ανακαλύψεις. Αφού πρώτα μιλήσαμε για το τι σημαίνει να είμαστε υπεύθυνοι και ποιες είναι οι υποχρεώσεις μας, ήρθε η στιγμή να ανοίξουμε ένα νέο κεφάλαιο… τα δικαιώματα!

Και τότε… χτύπησε η πόρτα της τάξης μας! 🐾

Τέσσερα γλυκά ζωάκια ήρθαν να μας γνωρίσουν:
ο Ετσιμελέν, το Αγαπάκι, ο Κουκουβάκος και το Φλαφυγάκι!

Κάθε ένα είχε να μας πει και μια σημαντική ιστορία…
💛 Ο Ετσιμελέν μας μίλησε για το δικαίωμα να έχουμε όνομα
💛 Το Αγαπάκι μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να μας αγαπούν και να μας φροντίζουν
💛 Ο Κουκουβάκος μας ταξίδεψε στο σχολείο και στο δικαίωμα της μάθησης
💛 Το Φλαφυγάκι μας άνοιξε την καρδιά του και μας μίλησε για όλα τα παιδιά, ακόμη και για εκείνα που είναι πρόσφυγες

Τα παιδιά τα υποδέχτηκαν με χαρά και… τι καλύτερο από το να τους φτιάξουμε ένα σπίτι;

Έτσι γεννήθηκε το δικό μας δεντρόσπιτο! 🌳✨
Ένα δεντρόσπιτο φτιαγμένο με φαντασία, χρώματα και πολλή αγάπη. Ένα μέρος όπου όλα τα ζωάκια είναι καλοδεχούμενα, ασφαλή και ελεύθερα να μείνουν όσο θέλουν.

Γιατί στο δεντρόσπιτό μας υπάρχει χώρος για όλους! 🏡💫

Και ποιος ξέρει; Ίσως σύντομα χτυπήσουν κι άλλα ζωάκια την πόρτα μας… με νέες ιστορίες και καινούρια δικαιώματα για να ανακαλύψουμε μαζί!

Συμμετοχή στον 7ο Διαγωνισμό Ανάγνωσης 📚✨

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον 7ο Διαγωνισμό Ανάγνωσης που διοργανώνουν οι εκδόσεις Μεταίχμιο, με θέμα: «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της».

Τα νήπια μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων, ακούγοντας τρία υπέροχα παραμύθια. Γνώρισαν τους ήρωες, μπήκαν στη θέση τους, αφουγκράστηκαν τα συναισθήματά τους και μοιράστηκαν τις δικές τους σκέψεις και εμπειρίες.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά καλλιέργησαν τη σχέση τους με τη λογοτεχνία, συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν θετικά και εξασκήθηκαν στην προφορική αφήγηση και αναδιήγηση ιστοριών με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.

Με ενθουσιασμό ολοκλήρωσαν και τα φύλλα εργασίας, τα οποία είναι πλέον έτοιμα να επιστραφούν για τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό.

Καλή μας επιτυχία! 🍀📖

Μαθαίνω να είμαι υπεύθυνος! 🌟

Τους τελευταίους δύο μήνες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με μια πολύ σημαντική αξία: την υπευθυνότητα!

Ξεκινήσαμε αναρωτώμενοι… τι σημαίνει άραγε «είμαι υπεύθυνος»; Στην αρχή τα παιδιά δυσκολεύτηκαν λίγο, πιάνοντας όμως παραδείγματα (και… αντιπαραδείγματα! 😉) για τις νηπιαγωγούς, τους γονείς και τους μεγάλους γενικότερα, άρχισαν να καταλαβαίνουν. Και τότε έγινε το μαγικό ✨: τα ίδια τα παιδιά άρχισαν να δίνουν δικά τους παραδείγματα!

Μαζί αποφασίσαμε σε ποιες στιγμές της καθημερινότητάς μας χρειάζεται να δείχνουμε υπευθυνότητα: στην τουαλέτα, στο φαγητό, στις εργασίες και τις κατασκευές, στο παιχνίδι στις γωνιές και φυσικά… όταν δανειζόμαστε βιβλία!

Για να τα κάνουμε πιο εύκολα, «σπάσαμε» κάθε διαδικασία σε μικρά βηματάκια και τα αποτυπώσαμε με εικόνες που βάλαμε στην τάξη, για παράδειγμα:

Έτσι, τα παιδιά μπορούσαν να ελέγχουν μόνα τους την πρόοδο τους βάζοντας μια σφραγίδα : «Τα κατάφερα;» ✔️ ή «Ήμουν υπεύθυνος;»

Κάθε μέρα στο τέλος, κάναμε τη μικρή μας ανασκόπηση: τι πήγε καλά και τι μπορούμε να κάνουμε καλύτερα αύριο.

Η δράση μας είχε αρκετή επιτυχία, είχε όμως και τις δυσκολίες της! Γι’ αυτό κρίνεται απαραίτητο να μην περιοριστεί σε αυτούς τους δύο μήνες ! Τα παιδιά απέκτησαν μια πιο ξεκάθαρη εικόνα για το πώς μπορούν να είναι υπεύθυνα και βοηθητικά στο σχολείο και πλέον με τη συνεργασία και τη στήριξη του σπιτιού, ελπίζουμε αυτή η όμορφη αξία να γίνει κομμάτι της καθημερινότητάς τους παντού! 💛

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

2ο Εργαστήριο δεξιοτήτων: Σεισμός – και τώρα τι κάνω;

🌍 Ο Σεισμός μέσα από τα μάτια των παιδιών

Αυτές τις ημέρες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με ένα πολύ σημαντικό και ενδιαφέρον θέμα: τον σεισμό.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν τι είναι ο σεισμός και γιατί συμβαίνει.

Κάναμε ασκήσεις σεισμού και μάθαμε πώς προστατευόμαστε σωστά, ώστε να νιώθουμε ασφαλείς. Συζητήσαμε και αναζητήσαμε πληροφορίες για το πώς δημιουργούνται οι σεισμοί, ενώ με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα φτιάξαμε με πλαστελίνη το εσωτερικό της Γης.

Παρακολουθήσαμε βίντεο με μύθους και ιστορίες για τον σεισμό, τόσο από την Ελλάδα όσο και από άλλες χώρες, και ανακαλύψαμε πώς οι άνθρωποι προσπαθούσαν παλιά να εξηγήσουν αυτό το φυσικό φαινόμενο.

Επιπλέον, τα παιδιά έγιναν μικροί «μηχανικοί»! 🏗️ Με διάφορα υλικά του σχολείου κατασκευάσαμε κτίρια και πειραματιστήκαμε για να δούμε ποιο είναι το πιο γερό και ανθεκτικό σε περίπτωση σεισμού. Μέσα από τη δοκιμή και τη σύγκριση, τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντικός είναι ο σωστός τρόπος κατασκευής των κτιρίων.

Τέλος, δημιουργήσαμε το βαλιτσάκι του σεισμού, μαθαίνοντας τι πρέπει να περιέχει και γιατί είναι σημαντικό να είμαστε προετοιμασμένοι.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έμαθαν ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο, αλλά όταν γνωρίζουμε και παίρνουμε τα σωστά μέτρα, νιώθουμε ασφαλείς και σίγουροι. 💛

🎭 Οι Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας 🎭

Το προηγούμενο διάστημα στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με ένα από τα πιο χαρούμενα και αγαπημένα θέματα των παιδιών: τις Απόκριες!

Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τι είναι οι Απόκριες και έμαθαν για τα ελληνικά ήθη και έθιμα που τις συνοδεύουν. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο, ακούσαμε παραμύθια και ιστορίες με αποκριάτικο χαρακτήρα και συζητήσαμε για τα έθιμα που συναντάμε σε διάφορα μέρη της Ελλάδας αλλά και του κόσμου.

Χορέψαμε αποκριάτικους παραδοσιακούς χορούς από την Ελλάδα και άλλες χώρες, ντυθήκαμε με πολύχρωμες στολές, γελάσαμε και διασκεδάσαμε! Τα παιδιά δημιούργησαν αποκριάτικες κατασκευές, μάσκες και καπέλα, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Δεν έλειψε φυσικά και το έθιμο της Τσικνοπέμπτης, όπου «τσικνίσαμε» στο σχολείο, μιλήσαμε για το έθιμο και τη σημασία του, πάντα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών.

Ξεχωριστή θέση στο ταξίδι μας είχε ο Αρλεκίνος, που μας συντρόφευσε σε πολλές δραστηριότητες. Τα παιδιά τον γνώρισαν, έμαθαν την ιστορία του και ανέλαβαν διάφορες αποστολές, συνεργάστηκαν, σκέφτηκαν, έλυσαν προβλήματα και διασκέδασαν μέσα από το παιχνίδι.

Οι Απόκριες αποτέλεσαν μια υπέροχη ευκαιρία για μάθηση, έκφραση, συνεργασία και χαρά. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά έζησαν το αποκριάτικο κλίμα και δημιούργησαν όμορφες αναμνήσεις!

Ο Νέος Χρόνος και ο Χειμώνας στην τάξη μας

Με τον ερχομό του νέου χρόνου, η τάξη μας ξεκίνησε ένα όμορφο και δημιουργικό ταξίδι γνωριμίας με τον Νέο Χρόνο και τα τέσσερα παιδιά του. Αρχικά μιλήσαμε για την αλλαγή της χρονιάς και στη συνέχεια εστιάσαμε στο πρώτο του παιδί, τον Χειμώνα.

Για να προσεγγίσουν τα παιδιά το θέμα με παιγνιώδη τρόπο και αυξημένο ενδιαφέρον, μας επισκέφτηκε στην τάξη η persona doll Νάκης ο Χειμωνάκης. Ο Νάκης εμφανίστηκε φορώντας… καλοκαιρινά ρούχα! Τα παιδιά αμέσως παρατήρησαν ότι κάτι δεν πήγαινε καλά και μέσα από συζήτηση και δράση του εξήγησαν πως ο χειμώνας φέρνει κρύο και ότι για να προστατευόμαστε χρειάζεται:

να ντυνόμαστε με ζεστά, χειμωνιάτικα ρούχα (τον έντυσαν σωστά),
να τρεφόμαστε σωστά, επιλέγοντας τροφές όπως σούπες, πορτοκάλια και τσάι,
να χρησιμοποιούμε μέσα θέρμανσης για να διατηρούμε το σώμα μας ζεστό.

Στη συνέχεια, ο Νάκης μίλησε στα παιδιά για τη ζωή του, ποιος είναι και πού μένει. Τους εξήγησε ότι η οικογενειακή τους επιχείρηση είναι ένα ιδιαίτερο ξενοδοχείο για ζωάκια που πέφτουν σε Χειμερία Νάρκη. Μέσα από αυτό το σενάριο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα ζώα του χειμώνα και τις ανάγκες τους.

Με ενθουσιασμό, τα παιδιά βοήθησαν τον Νάκη να βρει το κατάλληλο «δωμάτιο» για κάθε ζωάκι που είχε ανάγκη, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, φροντίδας και ενσυναίσθησης.

Στο τέλος, ο Νάκης ο Χειμωνάκης ευχαρίστησε τα παιδιά για όλη τη βοήθειά τους και αποχαιρέτησε την τάξη μας, αφήνοντας πίσω του όμορφες εμπειρίες και γνώσεις. Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη δράση, τα παιδιά προσέγγισαν τον χειμώνα με χαρά, ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή.

Χριστούγεννα μέσα από την αξία της Ευγένειας

🎄 Χριστούγεννα με τον Ευγένιο, το ξωτικό της Ευγένειας 🎄

Μια μέρα, λίγο πριν αρχίσει ο Δεκέμβρης, στο νηπιαγωγείο μας συνέβη κάτι μαγικό!
Αποφασίσαμε να καλέσουμε τον Άγιο Βασίλη να έρθει κοντά μας. Και τότε… την 1η Δεκεμβρίου, έφτασε ένα γράμμα!

Το γράμμα ήταν από τον ίδιο τον Άγιο Βασίλη! 🎅
Μας έγραφε ότι φέτος είχε πάρα πολλή δουλειά και δεν μπορούσε να μας επισκεφθεί. Όμως, δεν μας ξέχασε! Μας έστελνε τον μικρό του βοηθό, ένα γλυκό ξωτικό που το έλεγαν Ευγένιο.

Την ίδια κιόλας μέρα, μέσα στην τάξη μας εμφανίστηκε μια μικροσκοπική πορτούλα! Από εκεί, ο Ευγένιος μπαινόβγαινε κάθε μέρα, ταξιδεύοντας από τον Βόρειο Πόλο στο νηπιαγωγείο μας.

Ο Ευγένιος είχε μια πολύ σημαντική αποστολή:
να παρατηρεί αν τα παιδιά είναι ευγενικά!
Αν λένε «ευχαριστώ», «παρακαλώ», «συγγνώμη», αν βοηθούν τους φίλους τους και αν μιλούν όμορφα μεταξύ τους.

Μας είπε ότι αν για 15 μέρες δείχναμε ευγένεια, τότε θα μπαίναμε όλοι στη Λίστα των Ευγενικών Παιδιών και στο τέλος θα παίρναμε μια επιβράβευση που θα διαλέγαμε εμείς!

Κάθε πρωί, ο Ευγένιος άφηνε ένα γράμμα με μια νέα αποστολή.
Όταν την ολοκληρώναμε, κερδίζαμε ένα αστεράκι ⭐

Και τι αποστολές ήταν αυτές!
Τα παιδιά:

ανακάλυψαν ευγενικές λέξεις,
έφτιαξαν ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης,
στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο,
έφτιαξαν κουραμπιέδες,
βοήθησαν τους γονείς τους σε χριστουγεννιάτικες κατασκευές,
έπαιξαν θεατρική παράσταση,
είπαν τα κάλαντα
και έκαναν ακόμα πολλά μαγικά πράγματα!

Μαζί με τον Ευγένιο, γνώρισαν και τον φίλο του τον Αστέρη, που κάθε βράδυ έκανε σκανταλιές… και η μυστική μας κάμερα πάντα τους ανακάλυπτε! 😂

Τα γέλια στην τάξη δεν σταματούσαν!

Στο τέλος, τα παιδιά τα κατάφεραν!
Ήταν όλα ευγενικά, συνεργάσιμα και χαρούμενα.
Όταν ήρθε η ώρα της επιβράβευσης, διάλεξαν κάτι απλό και ζεστό:
μια ζεστή σοκολάτα και μια χριστουγεννιάτικη ταινία.

Ήταν μια αξέχαστη χριστουγεννιάτικη εμπειρία, γεμάτη παιχνίδι, φαντασία, αγάπη και ευγένεια.
Γιατί τελικά… τα πιο όμορφα Χριστούγεννα είναι αυτά που τα ζούμε μαζί, με ευγένεια! 🎄✨

🌈 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω!» 🤗

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με «Το Τερατάκι των Χρωμάτων», που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τα συναισθήματά τους και να τα αναγνωρίζουν στην καθημερινότητά τους. Στο ίδιο κλίμα επισκεφθήκαμε τη Βιβλιοθήκη του Κιλκίς και συμμετείχαμε σε μια όμορφη δράση αφιερωμένη στα συναισθήματα.

Συνεχίσαμε με το βιβλίο «Τη μέρα που έγινα κι εγώ Λύκος», όπου μέσα από συζήτηση, βιωματικές δραστηριότητες και δραματοποίηση, τα παιδιά μπήκαν στους ρόλους του Λύκου και της Σάρλοτ, κατανοώντας καλύτερα τις συμπεριφορές, τα συναισθήματα και τις επιλογές των ηρώων.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα «Bullying» του Matt Mahurin, συζητήσαμε όσα μας έκανε να νιώσουμε και συμφωνήσαμε στα 5 βήματα αντιμετώπισης των “Λύκων”:
✋ λέω ήρεμα «σταμάτα» ή «όχι»,
✋ το λέω δυνατά «σταμάτα δεν μου αρέσει»,
✋ απομακρύνομαι,
✋ ζητώ βοήθεια από φίλο,
✋ ζητώ βοήθεια από μεγάλο.

Διαβάσαμε επίσης τα βιβλία «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε» στέλνοντας δυνατά μηνύματα για την κοινωνικά αποδεκτή συμπεριφορά.

🧠 Οι δραστηριότητές μας βασίστηκαν στις ρουτίνες σκέψης KWHL, που βοήθησαν τα παιδιά να σκεφτούν, να εκφραστούν, να συμμετέχουν ενεργά και να καταλάβουν καλύτερα όσα μαθαίνουν.

🎯 Στόχος μας ήταν τα παιδιά να μάθουν να είναι ευγενικά και φιλικά, να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους και να προστατεύουν τον εαυτό τους από συμπεριφορές εκφοβισμού.

Γιατί στο νηπιαγωγείο μας,
μιλάμε, νιώθουμε και απλώνουμε αγκαλιές! 💛