Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΤΟ ΧΑΛΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο ” Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο Νηπιαγωγείο” ασχοληθήκαμε με 4 βασικά συναισθήματα: ΧΑΡΑ, ΛΥΠΗ, ΘΥΜΟΣ, ΦΟΒΟΣ.

Αφού συζητήσαμε για αυτά, αν τα έχουμε νιώσει,πότε τα έχουμε νιώσει κτλ. παίξαμε βιωματικά παιχνίδια και παιχνίδια παντομίμας για την καλύτερη εμπέδωση τους.

Κατόπιν χωριστήκαμε σε 4 ομάδες όπου η κάθε μία ανέλαβε να ζωγραφίσει/ στολίσει το δικό της χαλί συναισθήματος όπως η ίδια ήθελε.

Αφού τελείωσαν ολες οι ομάδες ,παρουσίασαν στην ολομέλεια το δημιουργικό τους αποτέλεσμα

IMG 20241126 113117 resized 20241126 122609091 IMG 20241126 113220 resized 20241126 122608795 IMG 20241126 113330 resized 20241126 122608177 IMG 20241126 113426 resized 20241126 122608479

ΥΓΙΕΙΣ ΚΑΙ ΜΗ ΥΓΙΕΙΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της ενότητας ” Ευ Ζην” με τίτλο Ο ΠΥΞΙΔΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΠΥΞΙΔΟΥΛΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ, ασχοληθήκαμε με τις υγιείς και μη συνήθειες.

Αρχικά προσπαθήσαμε νε τις ανακαλύψουμε και να αναρωτήθούμε εάν τις χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητα μας. Έπειτα, τις παίξαμε παντομιμα και τις ταξινομήσαμε αναλόγως.

Τέλος, οδηγήσαμε την ρομποτική μέλισσα μόνο στις υγιείς συνήθειες

IMG 20241105 105801 resized 20241106 043131851 IMG 20241105 105920 resized 20241106 043131563 IMG 20241105 110058 resized 20241106 043131256

Μακέτα “ο κύκλος του νερού

Ολοκληρώνοντας το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα ” το ταξίδι της σταγόνας”  φτιάξαμε μία μακέτα σύμφωνα με όσα μάθαμε από τον κύκλο του νερού. Κατόπιν οδηγήσαμε την ρομποτική μέλισσα στα σωστ΄κουτάκια έτσι ώστε να σχηματιστεί ο κύκλος του νερού.

IMG 20240517 094050

smart

IMG 20240517 094216

smart

IMG 20240517 094000

smart

IMG 20240517 093952

smart

IMG 20240517 094407

smart

IMG 20240521 110535

smart

Το ταξίδι της σταγόνας

Σε συνέχεια του προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από τον θεματικό κύκλο steam με τίτλο “το ταξίδι της σταγόνας” ,προχωρήσαμε σε πειράματα διαλυτότητας.

ΠΕΙΡΑΜΑ4 1

Αρχικά κάναμε υποθέσεις για την διαλυτότητα ή μη των υλικών και στη συνέχεια προχωρήσαμε στα πειράματα καταγράφοντας τις παρατηρήσεις μας.

ΠΕΙΡΑΜΑ3ΠΕΙΡΑΜΑ2ΠΕΙΡΑΜΑ

“Φροντίζω το περιβάλλον” Πρόγραμμα: 1, 2, 3, ανακύκλωσε!

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων ασχολούμαστε με την περιβαλλοντική εκπαίδευση και συγκεκριμένα με την ανακύκλωση.

Τίτλος προγράμματος: 1, 2, 3, ανακύκλωσε!

Αρχικά αναρωτηθήκαμε για την έννοια της λέξης ” ανακύκλωση”

-Τι σημαίνει;

-Έχουμε ακούσει ξανά αυτή την λέξη;

-Είναι σημαντική και γιατί;

Μετά την συζήτηση και την  καταγραφή των πρότερων γνώσεων μας, παρακολουθήσαμε ένα σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με την ανακύκλωση.

https://www.youtube.com/watch?v=HRTyuepfO08

Κατόπιν, αφού είδαμε και μάθαμε τα υλικά τα οποία ανακυκλώνονται, αναλάβαμε να φέρουμε στο σχολείο, συσκευασίες από ανακυκλώσιμα υλικά. Και έτσι ξεκίνησε ο διαχωρισμός τους.

Πρώτα, τα συγκεντρώσαμε στην “παρεούλα ” μας και στη συνέχεια τα βγάλαμε ένα- ένα ονομάζοντας τα καθώς και το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένα.

Επόμενος στόχος ο διαχωρισμός τους!

Ξεχωρίζω τα αντικείμενα και τα τοποθετώ στη σωστή κούτα ανάλογα με το υλικό τους.

ολα μαζι απλωμένα γυαλί αλουμίνιο πλαστικό 2χαρτί