2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ”ΜΗΝ ΑΠΟΡΕΙΣ ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ ΝΑ ΔΕΙΣ”

Τα παιδιά κόβουν το σχήμα της παλάμης τους, δεξιάς κ αριστερής και καθ’ υπόδειξή τους αναγράφουμε στη μεν δεξιά τι μπορούν να κάνουν με τα χέρια και στην αριστερή τι δε μπορούν.Ακολουθεί συζήτηση όπου τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους και προτείνουμε όνομα για το χριστουγεννιάτικο δεντράκι  μας “δέντρο της ενσυναίσθησης” έννοια που εισάγει η εκπαιδευτικός  επεξηγώντας τη σημασία της.

 

594360141 1363320778573835 4998835158467730078 n 1  594435537 1424927682327729 1054254426612119991 n 1

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ”ΜΗΝ ΑΠΟΡΕΙΣ ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ ΝΑ ΔΕΙΣ”592141786 667061749690564 2775672495518834886 n 591160706 1409169587537357 2176342154750101309 n 1 590149229 1580315630085208 3960164195024904699 n 593498905 25229290043365554 8952850603316999347 n 591043399 4273623522883069 3357121781214727271 n 593427434 25612545351670352 4065392291467642973 n 1 591839243 874189018384448 3682342221721988253 n 1

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δραστηριοτήτων και με αφορμή και την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου τα παιδιά μπήκαν στη θέση αυτών των ατόμων που μπορεί να είναι φίλοι, συμμαθητές, άνθρωποι από το οικογενειακό τους περιβάλλον και βιωματικά κατανόησαν τη δυσκολία να διεκπεραιώσουν απλές καθημερινές συνήθειες, εργασίες. Μετά συζήτησαν τα συναισθήματα που ένιωσαν και έφτασαν στο συμπέρασμα ότι όλοι οφείλουμε κατανόηση και ενσυναίσθηση στους συνανθρώπους μας που αντιμετωπίζουν τέτοιες δυσκολίες.