2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ”ΜΗΝ ΑΠΟΡΕΙΣ ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ ΝΑ ΔΕΙΣ”
Τα παιδιά κόβουν το σχήμα της παλάμης τους, δεξιάς κ αριστερής και καθ’ υπόδειξή τους αναγράφουμε στη μεν δεξιά τι μπορούν να κάνουν με τα χέρια και στην αριστερή τι δε μπορούν.Ακολουθεί συζήτηση όπου τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους και προτείνουμε όνομα για το χριστουγεννιάτικο δεντράκι μας “δέντρο της ενσυναίσθησης” έννοια που εισάγει η εκπαιδευτικός επεξηγώντας τη σημασία της.
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ”ΜΗΝ ΑΠΟΡΕΙΣ ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ ΝΑ ΔΕΙΣ”
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δραστηριοτήτων και με αφορμή και την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου τα παιδιά μπήκαν στη θέση αυτών των ατόμων που μπορεί να είναι φίλοι, συμμαθητές, άνθρωποι από το οικογενειακό τους περιβάλλον και βιωματικά κατανόησαν τη δυσκολία να διεκπεραιώσουν απλές καθημερινές συνήθειες, εργασίες. Μετά συζήτησαν τα συναισθήματα που ένιωσαν και έφτασαν στο συμπέρασμα ότι όλοι οφείλουμε κατανόηση και ενσυναίσθηση στους συνανθρώπους μας που αντιμετωπίζουν τέτοιες δυσκολίες.
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΕΥ ΖΗΝ “ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΕΠΙΛΕΓΩ ΤΟ ΚΑΥΣΙΜΟ ΜΟΥ” Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων μυρίσαμε φθινοπωρινά φρούτα, συγκρίναμε τη γεύση τους αφού τα δοκιμάσαμε.. 
φυτέψαμε σπόρους και υποσχεθήκαμε να τους φροντίζουμε για να τους δούμε να μεγαλώνουν….
και συνεχίσαμε το παιχνίδι αντίστοιχα με πλαστελίνη
Γνωρίσαμε τις ομάδες τροφών και τις κατατάξαμε σε υγιεινές και μη, γνωρίσαμε τη διαδρομή που ακολουθεί η τροφή στο σώμα μας και βιωματικά (πεπτικό σύστημα) και φτιάξαμε τη δική μας διατροφική πυραμίδα παίζοντας.
Τα παιδιά αναζήτησαν υγιεινές συνταγές με τη συνδρομή των γονέων στο σπίτι,κι αφού τις διαβάσαμε φτιάξαμε το βιβλίο των συνταγών μας και τα παιδιά το δανείζονται εκ περιτροπής στο σπίτι.
Καταγράψαμε το μεσημεριανό μας για μία εβδομάδα, επισημάναμε τις κατηγορίες τροφών στο γεύμα μίας συγκεκριμένης ημέρας και το αποτυπώσαμε στο χαρτί .
Τέλος γνωρίσαμε σε video έργα του Iταλού ζωγράφου Giuseppe Arcimboldo που είναι γνωστός για τη δημιουργία φανταστικών πορτραίτων αποτελούμενων εξ’ ολοκλήρου από φρούτα, λαχανικά ψάρια κλπ. και φτιάξαμε κι εμείς τον πίνακά μας.
Μύρισε Φθινόπωρο….
Ψάξαμε το Φθινόπωρο στα δένδρα (μηλιές, ελιές, λωτούς, ροδιές, καστανιές,) τα λουλούδια,
εξερευνήσαμε τον καιρό ,
παρατηρήσαμε τα χρώματα, στη φύση, στη γη, ακούσαμε τους ήχους ..μαζέψαμε θησαυρούς
Ζωγραφίσαμε με φθινοπωρινά χρώματα,φτιάξαμε “καδράκια” με τεχνική τυπώματος φύλλων κ το διασκεδάσαμε πολύ!!!
28η Οκτωβρίου Πόλεμος -Ειρήνη Συζήτηση για την ειρήνη κ τον πόλεμο . Εικόνες ειρήνης κ πολέμου στο διαδίκτυο κ σε εικόνες..
Επιλέξαμε με ποια τεχνική θα φτιάξουμε τις σημαία μας…
κ παίξαμε ψυχοκινητικό παιχνίδι γαι τις δύο αυτές συνθήκες
Φτιάξαμε τα πλακάτ μας κ διαδηλώσαμε στο Δημοτικό Σχολείο
Παρακολούθηση της μουσικοκινητικής παράστασης ”Αν ήταν παραμύθι ο πόλεμος”
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ
Τα παιδιά προγραμματίζουν τη μελισσούλα beebot να ακολουθήσει τη διαδρομή προς το αγαπημένο ζώο που διάλεξαν..
Μαθαίνοντας βιωματικά τα σύμβολα του beebot…
Παρακολουθώντας κουκλοθέατρο στο Δημοτικό Σχολείο..
Εαυτός -Όνομα-Κανόνες συμπεριφοράς
Με μεγάλη μας χαρά λάβαμε από την Ομάδα του Safe Water Sports,
την ενημέρωση ότι η δράση και το εκπαιδευτικό μας έργο στο πρόγραμμα του Safe Water Sports διακρίθηκε για την Περιφέρεια στην οποία βρισκόμασταν κατά τη σχολική χρονιά 2024–2025!
Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η βράβευση των εκπαιδευτικών που υλοποίησαν το συγκεκριμένο πρόγραμμα σε σχολεία της Ελλάδας και Κύπρου στο 7ο Συνέδριο Θαλασσοφυλάκων .
