Σχέδιο δράσης Νηπιαγωγείου ΄Β μέρος
Δράση
“Κατασκευή λαμπάδων από τους γονείς των νηπίων”
Δράσεις
“Καθαρίζουμε το όμορο δασάκι του Νπιαγωγείου”
“Φυτεύουμε λουλούδια στα παρτέρια του χωριού μας”
Δράσεις
1)
Άρθρα με ετικέτα Φυσικά φαινόμενα
Εργαστ. Δεξιοτήτων : STEAM Μέρος Α “Ο ήλιος,το κέντρο του πλανητικού μας συστήματος”
Ξεκινήσαμε το εργαστήριό μας με την αναγνώριση των εποχών, το μοτίβο τους, τις ιδιαιτερότητές τους , τις διαφορές τους, τι αλλάζει στην φύση και πώς το αντιλαμβάνονται οι άνθρωποι. Δραματοποιήσαμε το κείμενο “Ο ήλιος και το νερό” από το Ανθολόγιο του νηπιαγωγείου και συνεχίσαμε με τον μύθο του Φαέθωνα,τον γιο του Ήλιου., και αντιληφθήκαμε όλα
Εξερευνώντας την βαρύτητα- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Πόσο εύκολο είναι να ζεις στη Γη , σε έναν πλανήτη που σε θέλει δικό του και σε “τραβάει” επάνω του;
Μήπως είναι πιο εύκολο να ζεις στο διάστημα, έξω από την ατμόσφαιρα ή πιο διασκεδαστικό;
Γιατί κάποια αντικείμενα πέφτουν πιο γρήγορα στην Γη και κάποια άλλα όχι;
Πώς την λέμε αυτήν την δυναμη της
Μακέτα : Το παγόβουνο
Χειμώνας ,χειμώνας και κρύο πολύ!!!
Αφού πειραματιστήκαμε με τις διάφορες μορφές του νερού μέσα στον χειμώνα, παίξαμε παιχνίδια με τα ζωάκια που ζούν στους πόλους είπαμε να κλείσουμε αυτό το κεφάλαιο με μια μακέτα με τα αγαπημένα μας πιγκουινάκια. Βάλαμε τις ποδιές μας , χωριστήκαμε σε ομάδες για να φτιάξουμε όλα τα συστατικά αυτού του
Χειμώνας, Παγετός και παγάκια
Ο Χειμώνας έχει μπει για τα καλά κι εμάς μας βοηθάει στις εξερευνήσεις μας σαν μικροί μετεωρολόγοι που είμαστε! Αυτές τις μέρες εξερευνούμε τον πάγο , την φυσική μορφή του νερού σε πολύ χαμηλές θερμοκρασίες ! Παρατηρούμε την φύση, την μορφή που έχει πάρει το νερό, το χρώμα, τις ιδιότητές του : να σπάει
Κουκλοπαίζουμε – Ο μικρός μετεωρολόγος (STEAM)
Με αφορμή το πρόγραμμα φυσικών επιστημών (STE(A)M) σχετικά με την προσέγγιση των φυσικών φαινομένων, επιδοθήκαμε στην δημιουργία της “γωνιάς του μικρού μετεωρολόγου” ως χώρο όπου μπορούμε να πειραματιζόμαστε για να αντιλαμβανόμαστε καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας των φυσικών φαινομένων. Δεν μπορούσαμε να μην έχουμε στον χώρο αυτό μια παρέα όπου θα μοιραζόμαστε τις σκέψεις ,τα αποτελέσματα
Μαθαίνω και προστατεύομαι από τον σεισμό
Αυτές τις ημέρες στο Νηπιαγωγείο μας, μαθαίνουμε να προστατευόμαστε από τους σεισμούς και να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας σε καταστάσεις εκτάκτων αναγκών , μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, δράσεις πεδίου και διερεύνηση του περιβάλλοντος για επίλυση των αποριών μας. Εκφράζουμε τα συναισθήματά μας σχετικά με απρόοπτες καταστάσεις και στην συγκεκριμένη περίπτωση την πιθανότητα σεισμικής δραστηριότητας μέσω