Ξεκινήσαμε το εργαστήριό μας με την αναγνώριση των εποχών, το μοτίβο τους, τις ιδιαιτερότητές τους , τις διαφορές τους, τι αλλάζει στην φύση και πώς το αντιλαμβάνονται οι άνθρωποι. Δραματοποιήσαμε το κείμενο “Ο ήλιος και το νερό” από το Ανθολόγιο του νηπιαγωγείου και συνεχίσαμε με τον μύθο του Φαέθωνα,τον γιο του Ήλιου., και αντιληφθήκαμε όλα
Όλοι οι άνθρωποι κρατούν ένα αόρατο κουβαδάκι. Όταν αυτό είναι γεμάτο, νιώθουμε καλά με τον εαυτό μας. Είναι απλό να γεμίσεις ένα «κουβαδάκι», δεν κοστίζει τίποτα, ούτε απαιτεί χρόνο. Κάθε φορά που φερόμαστε με ευγένεια, σεβασμό και καλοσύνη, γεμίζει το κουβαδάκι εκείνου που είναι δέκτης της συμπεριφοράς
Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά. Για να καλωσορίσουμε τα παιδάκια στην αγκαλιά του Νηπιαγωγείου φτιάξαμε δωράκια -παλέτες για να ζωγραφίζουν τα όνειρά τους. Κατόπιν υπογράψαμε το συμβόλαιο της τάξης μας. Μάθαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας και μιλήσαμε για τον εαυτό μας αλλά και τις οικογένειές μας. Ετοιμάσαμε για τον παππού και την γιαγιά
Γλυκό καλοκαιράκι αγαπημένο , με τι λαχτάρα εγώ σε περιμένω…
Σε περιμένω μαθαίνοντας για τα εντομα , παρατηρώντας τα με τα εντομοσκόπια και φτιάχνοντας κυψέλες!
Σε περιμένω χορεύοντας με το καρπούζι βαρελάκι και τον ασπροδόντη καρχαρία!
Σε περιμένω φτιάχνοντας στεφανάκια με θαλασσινά στοιχεία!
Σε περιμένω φτιάχνοντας παγωτάκια!
…και επιτέλους ήρθες με την τελευταία εκδρομή μας
Δύο εργαστήρια συνδιαστικά στην ίδια θεματική ενότητα : Φροντίζω το περιβάλλον (Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά)
Αναφέρονται στον αέρα που αναπνέουμε και την φροντίδα προς το περιβάλλον. Με το βιβλίο Φουου! Ο αέρας ( Εκδ. Μεταίχμιο) ξεκινήσαμε τις αναζητήσεις μας σχετικά με το θέμα αυτό, διερευνήσαμε πρότερες γνώσεις των παιδιών οι οποίες μέσω συζητήσεων ανασύρθηκαν
Πόσο εύκολο είναι να ζεις στη Γη , σε έναν πλανήτη που σε θέλει δικό του και σε “τραβάει” επάνω του;
Μήπως είναι πιο εύκολο να ζεις στο διάστημα, έξω από την ατμόσφαιρα ή πιο διασκεδαστικό;
Γιατί κάποια αντικείμενα πέφτουν πιο γρήγορα στην Γη και κάποια άλλα όχι;
Πώς την λέμε αυτήν την δυναμη της
Αγαπητοί/ές εκπαιδευτικοί, αγαπητοί μαθητές/τριες,
σας ευχαριστούμε για την συμμετοχή σας στον διαγωνισμό “Καν’ το ν’ ακουστεί 2022”
Σας περιμένουμε στον διαγωνισμό “Καν’ το ν’ ακουστεί 2023”.
Με εκτίμηση,
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Η φετινή σας ανταπόκριση στον δημιουργικό μας διαγωνισμό υπήρξε παραπάνω από συγκινητική. Σας ευχαριστούμε πολύ για την αγάπη και τον χρόνο που μας διαθέσατε και για τις όμορφες δημιουργίες που μας χαρίσατε!
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τα αποτελέσματα του διαγωνισμού,
Ημέρες που πλησιάζουν το Πάσχα και στο νηπιαγωγείο μας επιδοθήκαμε στην δημιουργία πασχαλινών κατασκευών και εθίμων! Φτιάξαμε Λαζαράκια από αλατοζύμη, καλαθάκια κουνελάκια που τα γεμίσαμε με όλα τα καλούδια που βρήκαμε κατά το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού του κ. Λαγουδένιου, καρτούλες που απεικονίζουν την Σταύρωση του Κυρίου, βάψαμε τα αυγουλάκια μας και φτιάξαμε λαμπάδες!
Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα είναι δύο μικροβιάκια τα οποία έχουν βρει καταφύγιο στο στόμα ενός μικρού παιδιού. Ενός παιδιού που…βαριόταν να πλύνει τα δοντάκια του! Έτσι λοιπόν τα μικροβιάκια μας βρήκαν την χαρά τους, έσκαβαν κι έσκαβαν στα μικρά δοντάκια , ώσπου άρχισαν να πονάνε…
Άραγε θα γλυτώσει τα δοντάκια του το μικρό παιδάκι