Μέσα από μια σειρά από δραστηριότητες ασχοληθήκαμε με την επέτειο του Πολυτεχνείου.

• Σαν αφόρμηση ήταν το παραμύθι :Το Δάσος .
• Στην συνέχεια γνωρίσαμε τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας ,και τα κορίτσια που τις αντιπροσώπευαν.Έγινε η διακόσμηση όπως θεωρούσαν τα παιδιά δίνοντας ένα ωραίοεικαστικό  αποτέλεσμα:

• Ακούσαμε το τραγούδι :<<Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο>> και σε χαρτί μέσω της ζωγραφικής απέδωσαν τον στοίχο <<Δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση>>

• Είδαμε φωτογραφικό υλικό από εκεόνη την ημέρα ,video στον υπολογιστή ,φτιάξαμε στέμματα με το σύνθημα <<Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία>>

• Σε χαρτόνι τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους Πολυτεχνείο με εφημερίδα

• Παρακολουθήσαμε το παραμύθι :<<Η κυρία Δημοκρατία>>και αποφασίσαμε να κάνουμε και εμείς εκλογές για δύο λόγους:

1. Ποιόν θα θέλαμε για αρχηγό της τάξης
2. Τι θα θέλαμε στο σχολείο:Δημοκρατία ή Δικτατορία

Οι μικροί κηπουροί του σχολείου μας σήμερα έσκαψαν τη γη και την προετοίμασαν  να δεχτεί τα πρώτα λαχανικά. Κρεμμυδάκια και μαρουλάκια από το φυτώριο που έφερε η Μαρία από τη γιαγιά της. Ευχαριστούμε πολύ ….Περιμένουμε να μεγαλώσουν

smart

smart

Και ένα φυτώριο σε γλάστρα για να μπει στο σκοτάδι να δούμε το αποτέλεσμα

smart

• Παιχνίδια στην αυλή :Φυλλοπόλεμος

• Οι Άγγελοι προστάτες μας .Με αφορμή την εορτή των Ταξιαρχών κάναμε τον δικό μας Άγγελο Φύλακα

• Και οι μέρες σποράς συνεχίζονται.Με τη βοήθεια των γονέων συγκεντρώσαμε σπόρους στο σχολείο .τους γνωρίσαμε και φυτέψαμε στο τέλος αυτούς που η σπορά τους γίνεται το Νοέμβριο:σιτάρι,κριθάρι και φακές

• Άλλη μια εργασία του Νοεμβρίου: Το μάζεμα της ελιάς .Αφού ασχοληθήκαμε με το θέμα παρατηρήσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου : Το Λιομάζωμα και στη συνέχεια γίναμε μικροί ζωγράφοι και φτιάξαμε το δικό μας πίνακα.

• Τα στάδια ανάπτυξης του φυτού.Από το σπόρο στο φυτό.Παιχνίδι Χρονικής σειράς
• Ρομποτική:Η μελισούλα beebotμε τη βοήθεια των παιδιών δίνοντας της την κατάλληλη οδηγία ακολουθεί τα σωστά στάδια σποράς
• Και μετά από λίγες μέρες το αποτέλεσμα μας δικαίωσε.
• Μιλήσαμε για τα ζώα .Είδαμε σχετικά videoακούσαμε ήχους από το δάσος,τη ζούγκλα ,ήχους ζώων ,παίξζμε με τα ζώα ,τα χωρίσαμε σε ομάδες και τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι σε ομάδες .Κέρδισε η ομάδα της ζούγκλας

Στη συνέχεια αφού επεξεργαστήκαμε τον πίνακα ζωγραφικής με <<Τα Ζώα>>,τα παιδιά έγιναν μικροί δημιουργοί και έφτιαξαν το δικό τους πίνακα.Στο τέλος τον αξιόλογησαν πολύ θετικά