Ποιος κρύβεται εκεί, στη βιβλιοθήκη τη μικρή ;
– Βιβλία …βιβλιαράκια ….πού είστε ;
Θέλω να μείνω εδώ κοντά σας ! Δεν ζω χωρίς ιστορίες …δε ζω χωρίς παραμύθια !
Αυτή είναι η φωνή της καλής μάγισσας Παναγιώτας ( έτσι την ονόμασαν τα παιδιά )
που ήρθε στην τάξη μας και ζήτησε να μείνει για πάντα στο δέντρο πάνω από τη
βιβλιοθήκη μας .
Η μάγισσα όμως μας στέλνει και μια επιστολή για τα βιβλία και ένα μαγικό ξόρκι για
να είναι πάντα προσεγμένα από τα παιδικά χεράκια .
Μια άλλη φωνούλα ακούγεται από ένα κουτί που κάνει την εμφάνιση του στην βιβλιοθήκη μας.
-Ανοίξτε μου, ανοίξτε μου, θέλω να μυρίσω βιβλία, θέλω να ακούσω ιστορίες!
Κι έτσι τα παιδιά γνωρίζουν την Νεράιδα Φιλαναγνωσία και κουβεντιάζουν μαζί της για όλα τα θέματα σχετικά με τα βιβλία!
Μα γιατί είναι τόσο σημαντικά τα βιβλία ; Τι μας προσφέρουν ;
Τα παιδιά λένε τις ιδέες τους ! !
Παρακολουθήσαμε ένα ωραίο βίντεο που ενεργοποιεί την φαντασία των παιδιών σε
σχέση με την ανάγνωση βιβλίων.
The Girl Who Hated Books
Παίρνοντας αφορμή από το παραπάνω βίντεο φτιάξαμε «Το βιβλίο των παραμυθιών» με τους αγαπημένους ήρωες μας.
Τι θα γινόταν άραγε αν οι αγαπημένοι μας ήρωες «έβγαιναν» έξω από το βιβλίο;
Πως θα τους βάζαμε ξανά μέσα; «Θα διαβάσουμε τις ιστορίες τους, κυρία» είπαν τα παιδιά. Αρχίσαμε λοιπόν να διαβάζουμε: « Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα κοριτσάκι που φορούσε κόκκινα ρούχα……» «Η κοκκινοσκουφίτσα!» ….και διαβάζοντας αποσπάσματα από τα παραμύθια, τα παιδιά έβαλαν ξανά όλους τους ήρωες μέσα στο βιβλίο.
Μια ιστορία με παιδιά που βρίσκουν άδειες τις βιβλιοθήκες τα βάζει σε σκέψεις . Τι
θα κάναμε άραγε χωρίς βιβλία και παραμύθια;
Η μάγισσα μας εξήγησε πως τα βιβλία υπάρχουν όσο το μυαλό μας σκέφτεται και
φτιάχνει δικές του ιστορίες .Με μια μαγική χρυσόσκονη που έδωσε στα παιδιά
άρχισαν να φτιάχνουν τις δικές τους ιστορίες για να γεμίσουν ξανά τη βιβλιοθήκη .
Έτσι η δύναμή μας να φανταζόμαστε και να φτιάχνουμε δικές μας ιστορίες , γέμισε
τη βιβλιοθήκη μας με βιβλία .
Τα βιβλία περιμένουν να τα δανειστούμε παίρνοντας τα στα σπίτι .
Τι πρέπει όμως να προσέχουμε ;
Ας φανταστούμε τι θα μας έλεγε ένα βιβλίο …..τι ΔΕΝ θα ήθελε να του
προκαλέσουμε …
.
Έτσι φτάσαμε στους κανόνες για τα βιβλία.
Είχαμε την ευκαιρία να δούμε και διάφορα βιβλία εκτός από παραμύθια . Λεξικά, εγκυκλοπαίδεια , κόμικς , ιατρικά ,εκκλησιαστικά ,βιβλία για φυτά ,για ζώα, για το ανθρώπινο σώμα, για οδήγηση ,για τα κράτη του κόσμου !
Με εργαλεία προγραμματισμού και ένα πλέγμα στο πάτωμα τα παιδιά προσπαθούν
να φτάσουν στον “στόχο- βιβλίο” τηρώντας τους κανόνες για να το προσέξουν
(εμπόδια : κατοικίδια ζώα , λερωμένα χέρια , ψαλίδι ,χρώματα )
Αναλύουμε τα μέρη του βιβλίου και πως φτιάχνεται ένα βιβλίο .
Με μια ωραία συζήτηση καταλήγουμε πως μπορούμε να φτιάξουμε κι εμείς το δικό
μας βιβλίο στο σπίτι μαζί με τους γονείς μας !
Το βιβλίο που φτιάξαμε το παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας και διηγηθήκαμε την δική μας ιστορία.
Ένα μικρό δείγμα από την παρουσίαση…
Οργανώνουμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη
με κάρτα δανεισμού και τον Φάκελο της Φιλαναγνωσίας
με το συμβόλαιο για παιδιά και γονείς
και με μια κάμπια ( για προνήπια ) και μια πεταλούδα ( για νήπια)
για να μετράμε πόσα βιβλία διαβάζουμε .
Δανειζόμαστε τα βιβλία μας κάθε Παρασκευή
και βάζουμε στόχο να πάρουμε το βραβείο της Φιλαναγνωσίας.
Η κινητή Δημόσια Βιβλιοθήκη Ρόδου πλαισιώνει τη θεματική μας προσέγγιση με την
επίσκεψή της στο νηπιαγωγείο μας
Ακούσαμε τα τραγουδάκια
Σύνδεσμοι τραγουδιών
Στόχος μας φέτος στο νηπιαγωγείο μας είναι η αναβάθμιση της βιβλιοθήκης μας με
αγορά νέων βιβλίων ώστε να γίνει ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και όλοι μας να
βρίσκουμε πλούσιο αναγνωστικό ενδιαφέρον .
ΚΑΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ
