ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΙΤΣΩΝ

” Η Άνοιξη μέσα από τα μάτια των παιδιών”

Μπήκε ο Μάρτιος και καλωσορίζουμε το νέο μήνα με χαρά ! Άραγε τι μας φέρνει ο νέος μήνας ; Με ένα τροχό μιλάμε σταδιακά για πολλά πράγματα που μας φέρνει αλλά κυρίως για την νέα εποχή ,την Άνοιξη .

Τα παιδιά λένε τις ιδέες τους ενθουσιασμένα με τις πρώτες όμορφες μέρες του μήνα .

Η καλή μας διάθεση συνεχίστηκε ακούγοντας την “Άνοιξη” του Βιβάλντι και κάνοντας δραστηριότητα ρυθμού και χρόνου της νότας στη μουσική.

Επίσης παρατηρήσαμε την “Αλληγορία της Άνοιξης” του Μποτιτσέλι.

Τα πρώτα χελιδόνια έκαναν την εμφάνισή τους στο χωριό μας και πολλά παιδιά τα πρόσεξαν . Φτιάξαμε τα χελιδόνια και τα στολίσαμε στην τάξη μας .

Μάθαμε και τα κάλαντα της Άνοιξης…

…και τα ζωγραφίσαμε!

Σκεφτήκαμε να τα πούμε στην πλατεία του χωριού μας!

Στη διαδρομή για τη πλατεία είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε τη φύση και να βρούμε σημάδια της “άνοιξης”.

Καταπράσινα χωράφια με λουλούδια, πεταλούδες και μέλισσες να πετάνε ανάμεσα στις μαργαρίτες

και το πιο εντυπωσιακό : είδαμε τα χελιδόνια που είχαν επιστρέψει στο χωριό μας και έψαχναν τις παλιές φωλιές τους.

20260303 104128 eikona Viber 2026 03 16 23 12 49 390

Άρεσε τόσο πολύ στα παιδιά αυτή η ανοιξιάτικη έξοδος ! Το χάρηκαν πολύ και οι γονείς των παιδιών μας που ήρθαν στην πλατεία να μας απολαύσουν !

Η Πινακοθήκη της τάξης μας άνοιξε και μας έφερε την “Άνοιξη”

Γίναμε και εμείς ζωγράφοι και ζωγραφίσαμε με τα πινέλα μας τη δική μας άνοιξη

Τα πρώτα μας λουλούδια τα φτιάξαμε με τεχνική κολάζ για να διακοσμήσουμε την τάξη μας .

Η διακόσμηση της τάξης μας συνεχίστηκε με επιπλέον λουλούδια αφού τα παιδιά τα παρατηρούν στις αυλές των σπιτιών τους αλλά και στα χωράφια .

Λουλούδια φτιάξαμε και με μία νέα τεχνική με χαρτοπετσέτες ,νερό και μαρκαδόρους και δημιουργήσαμε σπάνια πολύχρωμα λουλούδια .Η τεχνική εντυπωσίασε τα παιδιά αφού έβλεπαν σταδιακά τους χρωματισμούς που προέκυπταν.

Στο διαδίκτυο βρήκαμε πολλά λουλούδια και μάθαμε τα ονόματά τους .

Δύο παρουσιάσεις για την Άνοιξη μας δείχνουν πολλά πράγματα .

Ψάξαμε την Άνοιξη στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Δείτε τι βρήκαν τα παιδιά που τους θύμησε Άνοιξη …

Τελικά την βρήκαμε την Άνοιξη ….και την στολίσαμε !

Κάποια σποράκια ψάχνουν την Άνοιξη ,γιατί άραγε ; Τα παιδιά ψάχνουν το λόγο και αναρωτιούνται γιατί τα σποράκια δεν ψάχνουν άλλη εποχή ,πχ τον χειμώνα …

Τα ομαδοποιούμε και τα κατατάσσουμε σε κατηγορίες ανάλογα με το μέγεθός τους .

Εστιάζοντας στην ανάπλαση της ανοιξιάτικης φύσης μελετήσαμε το κύκλο ζωής των φυτών.

και φτιάξαμε το δικό μας θερμοκήπιο.

Η άνοιξη μας φέρνει και πολλά έντομα.

Μελετήσαμε λοιπόν και τα ζουζούνια: το κύκλο ζωής τους, τα χαρακτηριστικά τους και τι κάνουμε για να ζούμε αρμονικά με αυτά!

Και το κολάζ μας με τα έντομα της Άνοιξης!

…..και τις πεταλούδες μας!

Ασχοληθήκαμε με την πολύ ωραία ιστορία της Ειρήνης Πετρίδου…

Μιλήσαμε για τις πεταλούδες και τον κύκλο ζωής τους

Φτιάξαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Αποτυπώσαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας στο χαρτί.

Η κυρία Μαίρη Κούρου, μας έφερε στη τάξη μεταξοσκώληκες οι οποίοι πραγματικά μας εντυπωσίασαν και μας έδωσαν την ευκαιρία να βιώσουμε το κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Σειρά είχε η διερεύνηση για τις μέλισσες και την σπουδαιότητά τους στη γη .

Ένα ωραίο παραμύθι της Ειρήνης Πετρίδου μας κέντρισε το ενδιαφέρον…

Φτιάξαμε την κυψέλη τους με τεχνική στάμπο με αεροπλάστ (ρολό φυσαλίδες )

Επισκεφθήκαμε το Μουσείο Μέλισσας και μέσω της ξενάγησης τα παιδιά έμαθαν πολλά πράγματα . Τα παιδιά επεξεργάστηκαν με τα χεράκια τους φυσικό κερί .

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με παιχνίδια γλώσσας

Με αινίγματα για τα έντομα .

Και με παιχνίδια μαθηματικών.

Η κυρία Αντωνία Πουτούλη, η καθηγήτρια των αγγλικών, μας βοήθησε και φτιάξαμε βραχιόλια με τα έντομα που διαλέξαμε…

Μιλήσαμε για τα ζώα που είχαν πέσει σε χειμερία νάρκη και τι παθαίνουν την Άνοιξη .

Παίξαμε ένα μικρό θεατρικό για την άνοιξη…

Μια γιορτή ,του Αγίου Γεωργίου ,μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ιστορία του Αγίου και ένα θρύλο που τον συνοδεύει.

https://paramythimythoimythoi.blogspot.com/2018/04/o-mythos-tou-agiou-georgiou.html

Υποδεχόμαστε το Μάη με ένα στεφάνι φτιαγμένο από λουλούδια που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους

Η τριανταφυλλιά του σχολείου μας, μας χάρισε το πρώτο της τριαντάφυλλο!

Να έχουμε όλοι όμορφες ανοιξιάτικες ,μυρωδάτες και φωτεινές στιγμές !!

Το Πάσχα όπως το ζήσαμε στην τάξη μας!!!

Ένα οπτικό ερέθισμα που δημιουργεί μυστήριο και παροτρύνει τα παιδιά για
διερεύνηση έρχεται στο νηπιαγωγείο μας .
Ο Σταυρός με φόντο τον ουρανό και κάτω παπαρούνες δίνει χώρο για συναίσθημα
και τα παιδιά αρχίζουν να λένε όσα γνωρίζουν .

Οργανώνουμε τις ιδέες των παιδιών για το Πάσχα…

και διακοσμούμε τη τάξη μας με μεγάλα πασχαλινά αυγά στολίζοντας τα με ανοιξιάτικα μοτίβα.

Ένα ακόμα μαθηματικό παιχνίδι με κοτούλες και αυγά δίνει “πασχαλινό χρώμα” στα μαθηματικά μας!

Μιλάμε για τα θαύματα του Ιησού και την αγάπη Του προς όλους τους ανθρώπους .
Δραματοποιούμε κάποιες στιγμές .

Μας εντυπωσίασε το θαύμα της Αναστάσεως του Λαζάρου και το αναπαραστήσαμε…

Η εβδομάδα των Παθών του Κυρίου ξεκινά με την είσοδο του Ιησού στα Ιεροσόλυμα .

Ο Μυστικός Δείπνος , ιδανικός για έννοιες όπως μοίρασμα, αγάπη, όλοι μαζί .

Τα παιδιά αναπαριστούν αυτή τη σκηνή με δέος και θαυμασμό .

Καθώς επίσης και τη σκηνή του <<Ιερού νιπτήρα >>, τη χριστιανική τελετή, κατά
την οποία ο Ιησούς Χριστός πλένει τα πόδια των δώδεκα Αποστόλων πριν από τον
Μυστικό Δείπνο, διδάσκοντας την ταπείνωση και τη διακονία.

Ακολούθησε η Σύλληψη Του Ιησού και η αναφορά στον Ιούδα .

Η Σταύρωση Του Ιησού .

Σταθήκαμε στο θαύμα της Αναστάσεως του Λάζαρου και πλέξαμε στεφάνια από
μαργαρίτες όπως συνηθίζεται στο χωριό μας να φοράνε τα παιδιά όταν λένε το
Σάββατο τα κάλαντα .

Μάθαμε τα κάλαντα του Λάζαρου .

Λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών και με απόφαση της Περιφέρειας Νοτίου
Αιγαίου τα σχολεία έκλεισαν για δύο μέρες ,οπότε δεν προλάβαμε να φτιάξουμε τα
κουλουράκια μας ,τα λαζαράκια μας και να βάψουμε τα αυγά μας όπως είχαμε προγραμματίσει.

Προλάβαμε όμως τις όμορφες πασχαλινές κατασκευές μας που πήραμε στο σπίτι
μας με χαρά και πολλές ευχές για “Καλό Πάσχα”.

Όταν γυρίσαμε στο νηπιαγωγείο μας μετά το Πάσχα αγκαλιαστήκαμε και είπαμε
Χριστός Ανέστη -Αληθώς Ανέστη παιδιά και εκπαιδευτικοί . Τσουγκρίσαμε και τα
κόκκινα αυγά .

Αναπαραστήσαμε την στιγμή που ο παπάς στην εκκλησία το βράδυ του Μεγάλου
Σαββάτου λέει το ” Χριστός Ανέστη ” και χαρήκαμε με την Ανάσταση του Κυρίου
μας . Πόσο μας άρεσαν τα βεγγαλικά που χρωμάτισαν τον ουρανό !!

Με το ζάρι των πασχαλινών αναμνήσεων είπαμε τα νέα μας και όσα βιώσαμε τις μέρες του Πάσχα.

Βρήκαμε αινίγματα στο διαδίκτυο και μαντέψαμε τις λύσεις τους.

https://eduki.com/gr/material/1951527/8-ainigmata-gia-ta-ethima-tou-pascha

Φτιάξαμε τα δικά μας αινίγματα σχετικά με το Πάσχα . Τα παιδιά είχαν καταπληκτικές ιδέες !!!

Είμαι μικρή και απαλή,
με χρησιμοποίησε η Μαρία η Μαγδαληνή,
σκούπισε τα πόδια του Ιησού,
του αγαπημένου μας Χριστού.
(Πετσέτα)

Γύρω γύρω γυρνώ
μα παιχνίδι δεν είμαι εγώ
νοστιμιά χαρίζω
το τραπέζι σας γεμίζω.
(Σούβλα αρνί)

Είναι καφέ και είναι ψηλός
ήταν πάνω του ο Χριστός.
(Σταυρός)

Είμαι στον ουρανό χρωματιστό
και μετά εξαφανίζομαι.
(Πυροτεχνήματα)

Είναι κόκκινο και βγαίνει από το σταυρό
πέφτει στο χώμα το ιερό.
(Το αίμα του Χριστού)

Είναι μαύρο σκοτεινό
και είναι πάνω από το Σταυρό.
(Μαύρο σύννεφο)

Έπεσε το αίμα του Χριστού
και φύτρωσα εγώ
κόκκινη κάτω από το Σταυρό.
(Παπαρούνα)

Βλέπω κάτι στα σκοτεινά
λαμπερά και χρωματιστά.
(Πυροτεχνήματα)

Τα ματάκια του Χριστού σαν κλείσαν,
φύτρωσα εγώ
κάτω από τον Σταυρό.
(Παπαρούνα)

Μικρά χεράκια με κρατούν,
Φως παντού σκορπίζω,
την ελπίδα σας χαρίζω.
(Φανάρι)

Είμαι καφέ και πολύ ψηλός,
στα χέρια Του με κράτησε ο Ιησούς Χριστός.
(Σταυρός)

Τα παιδιά με την παρουσία ενός μικρού αρνιού πλάθουν μια ιστορία και παίζουμε
όλοι μαζί . Άραγε πώς ένοιωθε το αρνάκι και τα αδερφάκια του τις μέρες πριν το
Πάσχα; Τα παιδιά με πλήρη ενσυναίσθηση δίνουν μια ευχάριστη εξέλιξη στην
ιστορία και όλοι ήμασταν χαρούμενοι .

Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με δύο λαγουδάκια τραβάει το ενδιαφέρον των παιδιών
και παίζουν δύο δύο .

Τα παιδιά ζωγράφισαν με πινέλα στις ακουαρέλες το “Σταυρό του Κυρίου” και τον “πασχαλινό λαγό” και
έκλεισαν την περίοδο του Πάσχα με πολλές όμορφες σχολικές και οικογενειακές
στιγμές .

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ
ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ

Επέτειος 25ης Μαρτίου 1821 στο νηπιαγωγείο μας

Το νηπιαγωγείο μας γιορτάζει διπλά δύο σπουδαία γεγονότα ,του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και την έναρξη της επανάστασης του 1821 .

Η πινακοθήκη του νηπιαγωγείου μας ανοίγει και τα παιδιά παρατηρούν και συζητούν για τους πίνακες του Ευαγγελισμού .

Παίξαμε το αγαπημένο μας παιχνίδι ” Ο ντετέκτιβ της τέχνης” παρατηρώντας και βρίσκοντας στοιχεία στους πίνακες και μετά γίναμε κι εμείς ζωγράφοι αποτυπώνοντας τους δικούς μας πίνακες.

Τα παιδιά δραματοποιούν τη σκηνή του Ευαγγελισμού με χαρά και ενδιαφέρον .

Τα παιδιά παίρνουν ένα ψηφιακό μήνυμα. Ο Λευτέρης ,ένα παιδί (πρόσωπο δημιουργία μέσω εφαρμογής voki ) βρήκε ένα μπαούλο στο υπόγειο του προπροπάππου του και ζητάει τη βοήθεια των παιδιών να μάθει τι σημαίνουν αυτά που βρήκε μέσα στο μπαούλο .

Τα παιδιά βρίσκουν το μπαούλο και εξερευνούν αυτά που κρύβει .

Έχει μέσα 6 μυστήρια

1ο μυστήριο : Τι σημαίνουν άραγε τα όσπρια ( φακές ,φασόλια ,ρεβύθια ,νομίσματα );

2ο μυστήριο: Φαναράκια και τετράδιο με μολύβι

3ο μυστήριο : Όπλα

4ο μυστήριο: Πορτρέτα ηρώων- στολή τσολιά

5ο μυστήριο: σημαία ελληνική και σημαία της Φιλικής Εταιρείας

6ο μυστήριο : μια επιγραφή που έγραφε 1821

Τα παιδιά διερευνούν ένα ένα τα μυστήρια :

Τα όσπρια συνδέονται με τους φοροεισπράκτορες την εποχή της Τουρκοκρατίας και δραματοποιούν τη σκηνή που οι Τούρκοι φοροεισπράκτορες εισβάλουν στα σπίτια των Ελλήνων και παίρνουν τις σοδειές τους

Παρακολουθούν μια σχετική παρουσίαση και λύνουν γρίφους

Μιλάμε για το κρυφό σχολειό και έτσι λύνεται το 2ο μυστήριο με τα φαναράκια και το τετράδιο που υπήρχαν στο μπαούλο .

Βλέπουμε φωτογραφικό υλικό και εξηγούμε το 3ο μυστήριο για τα όπλα , ανακαλύπτουμε τι σήμαιναν τα σύμβολα στη σημαία της Φιλικής εταιρείας και τι σήμαινε η επιγραφή 1821.

Τα παιδιά απαντούν με ψηφιακό μήνυμα στο Λευτέρη ( τον ψηφιακό τους φίλο ) πως έλυσαν τα μυστήρια και μπορούν πλέον να του εξηγήσουν τι έγινε το 1821 .

Στήνουμε το παραδοσιακού σπίτι ,εκεί όπου τα παιδιά ζουν και βιώνουν καθημερινές δύσκολες στιγμές υπό το φόβο των Τούρκων την εποχή της Τουρκοκρατίας .

“Τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου ζωντανεύουν στο νηπιαγωγείο και τα παιδιά δραματοποιούν όλες τις σκηνές του βιβλίου .

IMG 7dd06b6a2b677be037aaf4ed2801b768 V

“Λάβαμε ” ένα μήνυμα από το Ρήγα Φεραίο

Αυτό το μήνυμα ήταν η αφορμή και το κίνητρο για να μάθουμε τα γεγονότα του 1821 και να απαντήσουμε στο Ρήγα Φεραίο ότι το ποίημα του “Ο Θούριος “ έδωσε δύναμη στους Έλληνες να επαναστατήσουν και να κερδίσουν την ανεξαρτησία τους.

Το σπαθί και το όπλο του Κολοκοτρώνη φτάνουν στο νηπιαγωγείο μας και μας λένε την ιστορία τους

Βίντεο ηρώων (Κωνσταντίνου Κανάρη και Ζαμπίας Κωτσάκη , μέσω ΑΙ ) εντυπωσίασαν τα παιδιά, αφού απευθύνονταν στους μαθητές του νηπιαγωγείου Μαριτσών και τους εξυμνούσαν το αγαθό της ελευθερίας.

Επίσης οι ήρωες της ελληνικής επανάστασης εντυπωσιάζουν τα παιδιά αφού ζωντανεύουν μέσα από βίντεο τεχνητής νοημοσύνης. Τα παιδιά συζητούν για το θάρρος και την παλικαριά τους να πολεμήσουν για την ελευθερία τους .

Μαθαίνουμε για τις Σουλιώτισσες που έπεσαν στον γκρεμό ως ηρωίδες, σύμβολα αυτοθυσίας και ελευθερίας που προτίμησαν να θυσιαστούν μαζί με τα παιδιά τους παρά να αιχμαλωτιστούν.

Φτιάχνουμε τα πορτραίτα των ηρώων, τσολιαδάκια και Σουλιώτισσες ,καθώς επίσης συζητάμε για τη στολή του τσολιά .

Μαθαίνουμε για το σύνθημα του Αγώνα ” Ελευθερία ή Θάνατος” και το τοποθετούμε στις 9 λωρίδες της σημαίας μας.

Παραμονή της παρέλασης γιορτάζουμε στο νηπιαγωγείο μας μπροστά σε 3 σπουδαίους πίνακες που μας συγκινούν και με σεβασμό στεκόμαστε μπροστά τους .

” Η Ελλάς ευγνωμονούσα” του Θεόδωρου Βρυζάκη μας έδωσε το ερέθισμα για να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας πίνακα και να πούμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στους ήρωες…..

αλλά και να τον αναπαραστήσουμε

Ο εορτασμός για την επέτειο της 25ης Μαρτίου κλείνει με την παρέλαση στο χωριό μας με χαρά και υπερηφάνεια !

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Γιορτάζουμε την Ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στο νηπιαγωγείο μας

Μπροστά στο χάρτη της Ελλάδας τα παιδιά βρίσκουν τα Δωδεκάνησα και προσπαθούν να ανακαλύψουν το λόγο που σε λίγες μέρες γιορτάζουν !

Με παρουσιάσεις ,φωτογραφικό υλικό τα παιδιά μαθαίνουν πολλά για την εποχή της Ιταλοκρατίας .

Μιλάμε για την Ελλάδα χωρίς τα Δωδεκάνησα και πώς ένοιωθαν οι Δωδεκανήσιοι μακριά της. Τα παιδιά δραματοποιούν συγκινητικές στιγμές .

Σε θεατρικό τα παιδιά αναπαριστούν το ιταλικό σχολείο και πως τα ελληνόπουλα προσπαθούσαν να διατηρήσουν τη γλώσσα τους πηγαίνοντας κόντρα στο ιταλικό καθεστώς των κατακτητών .

Με τον ίδιο ζήλο και ενδιαφέρον αναπαριστούν την Ελλάδα και τα Δωδεκάνησα και προσπαθούν να σκεφτούν πώς ένιωθαν όλοι την εποχή που τα Δωδεκάνησα δεν ανήκαν στην Ελλάδα .

Και φτάνουμε στην ιστορική στιγμή που ο ο Άγγλος Ταξίαρχος Parker υπέγραψε το πρωτόκολλο παράδοσης των Δωδεκανήσων στην Ελλάδα.

Την πανηγυρική αυτή ατμόσφαιρα βίωσαν και τα παιδάκια μας με το δικό τους μοναδικό τρόπο.

Όπως έφτασε και η μέρα που οι Δωδεκανήσιοι γονατίζουν από συγκίνηση και ευγνωμοσύνη, μια και μοναδική φορά στην ιστορία τους, την ώρα που η ελληνική σημαία υψωνόταν, σηματοδοτώντας το τέλος της ξένης κατοχής.

Και τα παιδιά αναβιώνουν αυτή τη στιγμή γονατίζοντας μπροστά στη σημαία μας !

Μια μέρα πριν την παρέλαση κάναμε την καθιερωμένη μας γιορτούλα για την ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στο νηπιαγωγείο μας . Επίσημη καλεσμένη στο νηπιαγωγείο μας η κα Παρασκευή Θεοδωράκη. Η κυρία Παρασκευή επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας και μας χάρισε ένα πολύτιμο ταξίδι στον χρόνο. Με λόγο απλό, γεμάτο ζεστασιά και συγκίνηση, μοιράστηκε μαζί μας τις παιδικές της μνήμες από τα χρόνια της Ιταλοκρατίας στη Ρόδο. Μέσα από τις αφηγήσεις της, ζωντάνεψαν μπροστά μας οι δυσκολίες, οι στερήσεις, αλλά και η δύναμη ψυχής των ανθρώπων εκείνης της εποχής.

Μεγαλωμένη σε ένα μικρό χωριό της Ρόδου ,τα Μαριτσά , η κυρία Παρασκευή βίωσε από κοντά τη βαθιά επιθυμία των Δωδεκανησίων για ελευθερία και ένωση με τη μητέρα Ελλάδα. Τα λόγια της ήταν γεμάτα νοσταλγία, αλλά και περηφάνια για τον αγώνα και την υπομονή ενός λαού που δεν έπαψε ποτέ να ελπίζει.

Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε η πίστη της στον Θεό, την οποία περιέγραψε ως στήριγμα και φως σε δύσκολες στιγμές. Μέσα από την απλότητα και την ειλικρίνειά της, μας μετέδωσε την πεποίθηση ότι η πίστη και η ενότητα μπορούν να οδηγήσουν σε όμορφες και δικαιωμένες αποφάσεις .

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Παρασκευή για τη συγκινητική της παρουσία και για το πολύτιμο μάθημα ζωής που μας πρόσφερε.

Οι ιστορίες της θα μείνουν χαραγμένες για πάντα στις καρδιές μικρών και μεγάλων !

Η γιορτούλα μας έκλεισε με την ομαδική αφίσα των παιδιών όπου παρέστησαν την μητέρα Ελλάδα να υποδέχεται στην αγκαλιά της τα Δωδεκάνησα ως μικρά λευκά περιστέρια!!

Ο εορτασμός μας κλείνει με την καθιερωμένη παρέλαση στο κέντρο του χωριού μας που όλοι ,μικροί και μεγάλοι , χαιρόμασταν για τα ελεύθερα Δωδεκάνησα και για την ενσωμάτωσή τους με την Ελλάδα !

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

ΜΕ ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΑ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ

ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΙΤΣΩΝ

ΕΛΑΤΕ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΑ ΜΑΣ!

Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2026

” Η Άνοιξη μέσα από τα μάτια των παιδιών”

Το Πάσχα όπως το ζήσαμε στην τάξη μας!!!

Επέτειος 25ης Μαρτίου 1821 στο νηπιαγωγείο μας

Γιορτάζουμε την Ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στο νηπιαγωγείο μας