Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε η τελευταία δράση του σχεδίου μας με τίτλο «Ενώνουμε Δυνάμεις – Αγκαλιάζουμε Διαφορές», μια δράση γεμάτη χρώματα και όμορφα μηνύματα αγάπης και αποδοχής, αποδεικνύοντας έτσι πως όταν οι παλάμες μας ενώνονται, ο κόσμος γίνεται πιο φωτεινός!

Η ημέρα μας ξεκίνησε με τους μικρούς μας καλλιτέχνες να αναλαμβάνουν δράση στην είσοδο του σχολείου. Τα παιδιά ζωγράφισαν το σύνθημα του προγράμματός μας, γεμίζοντας τον τοίχο με πολύχρωμα μπαλόνια και αποτυπώνοντας τις δικές τους παλάμες – ένα σύμβολο αποδοχής και φιλίας που θα υποδέχεται καθημερινά μαθητές και γονείς. Στην συνέχεια, με την πολύτιμη καθοδήγηση και βοήθεια κατοίκου του Ξυλοκάστρου, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά, η αυλή μας μεταμορφώθηκε. Παιδιά, εκπαιδευτικοί, αλλά και μέλη του Δήμου Ξυλοκάστρου και της Κοινότητας Μάννας, γίναμε μια ομάδα και δημιουργήσαμε υπέροχα επιδαπέδια παιχνίδια όπως το παραδοσιακό «κουτσό» και το αγαπημένο σε όλους μας «φιδάκι».

Η δράση μας πλαισιώθηκε από ανθρώπους που στηρίζουν έμπρακτα το έργο του σχολείου μας. Μας τίμησαν με την παρουσία τους:

           Ο Πρόεδρος της Κοινότητας Μάννας, που στάθηκε δίπλα στην προσπάθειά μας.

• Ο Αντιδήμαρχος Ξυλοκάστρου, ο οποίος πρόσφερε στα παιδιά ένα πλούσιο πρωινό και τους χάρισε μπάλες, σκορπίζοντας χαμόγελα σε όλους!
• 

«Ενώνουμε δυνάμεις – Αγκαλιάζουμε τις διαφορές»

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης «Ενώνουμε δυνάμεις – Αγκαλιάζουμε τις διαφορές», το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο Μάννας πραγματοποίησαν με μεγάλη χαρά επίσκεψη στο Ειδικό Σχολείο Ξυλοκάστρου.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί μάς υποδέχτηκαν θερμά στον χώρο του σχολείου τους και από την πρώτη στιγμή δημιουργήθηκε ένα κλίμα χαράς, αποδοχής και συνεργασίας. Αφού γνωριστήκαμε και συζητήσαμε για τα σχολεία μας, οι μαθητές του σχολείου Μάννας απηύθυναν κάποιες ερωτήσεις στους εκπαιδευτικούς του Ειδικού Σχολείου σχετικά με το πρόγραμμα που ακολουθούν τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τις αίθουσες του σχολείου και τις δραστηριότητές τους. Έπειτα, παρουσιάσαμε στον διαδραστικό πίνακα το ψηφιακό παραμύθι που δημιούργησαν οι μαθητές μας με θέμα τη διαφορετικότητα. Ακολούθησε ένας μικρός σχολιασμός σχετικά με τον τρόπο που δημιουργήθηκε το παραμύθι, την ιδέα που το ενέπνευσε και τη συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία. Ως αναμνηστικό της επίσκεψής μας, χαρίσαμε στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου το παραμύθι και σε έντυπη μορφή.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί μάς παρότρυναν να γνωρίσουμε ξεχωριστά κάθε αίθουσα του σχολείου. Οι μαθητές των δύο σχολείων αλληλεπίδρασαν δημιουργικά μέσα από το παιχνίδι, την επικοινωνία και τη συνεργασία, αποδεικνύοντας πως η φιλία και η αποδοχή δεν γνωρίζουν διαφορές.

Έπειτα ακολούθησε εκδρομή στα Πευκιά, όπου με τη βοήθεια της εργοθεραπεύτριας τα παιδιά συμμετείχαν σε διάφορα κινητικά παιχνίδια με στεφάνια, κορδέλες και μουσική. Οι δραστηριότητες γέμισαν όλους με ενθουσιασμό, χαμόγελα και όμορφες στιγμές.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές διασκεδάσαμε πολύ, αλλά ταυτόχρονα γίναμε μια μεγάλη ομάδα, ενισχύοντας το σημαντικό μήνυμα της συμπερίληψης, της αποδοχής και των ίσων δικαιωμάτων για όλους.

Η εμπειρία αυτή θα μείνει χαραγμένη στις καρδιές μας ως μια ημέρα γεμάτη συνεργασία, αγάπη και σεβασμό στη διαφορετικότητα.

ς