Τηλεφωνική Γραμμή 11525
Η Τηλεφωνική Γραμμή 11525 του Μαζί για το Παιδί μπορεί να παρέχει δωρεάν υποστήριξη σε γονείς, εκπαιδευτικούς κι εφήβους που αντιμετωπίζουν ζητήματα σχολικής βίας κι εκφοβισμού.
Επίσκεψη στο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Σαπών
Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης στη βαθμίδα του Δημοτικού το νηπιαγωγείο μας μαζί με το γειτονικό νηπιαγωγείο Αρριανών, πραγματοποίησε επίσκεψη στο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο των Σαπών.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη οργανώθηκε με σκοπό τόσο την ενημέρωση των γονέων για το εκπαιδευτικό έργο και τη λειτουργία του Διαπολιτισμικού σχολείου όσο και τη γνωριμία των μαθητών με το χώρο, τα πρόσωπα και τα μαθήματα του σχολείου. Οι μαθητές/τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ ανέλαβαν να “υιοθετήσουν” κάποια νήπια-προνήπια και να τα υποστηρίξουν καθόλη τη διάρκεια της ξενάγησης και των δράσεων.
Ευχαριστούμε πολύ τη Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου για την πρόσκληση και φέτος, την συνεργασία και τη φιλοξενία.
Εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027 πραγματοποιούνται από τις 2/03/2026 έως 23/03/2026.
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α ́109).
Ειδικότερα:
Οι αιτήσεις εγγραφής υποβάλλονται ηλεκτρονικά από τους γονείς/κηδεμόνες των παιδιών στη διεύθυνση https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με τη χρήση κωδικών taxis.
Δικαίωμα εγγραφής έχουν όσα παιδιά γεννήθηκαν το 2022 (προνήπια). Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
Στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται παιδιά που προέρχονται από το χωριό Λύκειο, Έβρενο και Μικρό Πιστό.
Οι αιτούντες γονείς θα ενημερώνονται μέσω SMS για την εξέλιξη της αίτησής τους, καθώς και για κάθε πιθανή διόρθωση.
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, αφού ελέγξει τις αιτήσεις θα επικοινωνήσει τηλεφωνικά με τον γονέα που υπέβαλε την αίτηση για την προσκόμιση των δικαιολογητικών.
Οι γονείς θα πρέπει να προσκομίσουν στο σχολείο τα παρακάτω:
έγγραφο από το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του νηπίου- προνηπίου
ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας και
βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
Μπορείτε να δείτε ολόκληρη την εγκύκλιο εγγραφών εδώ
Μια χήνα τόση δα…μια νανόχηνα
Με αφορμή το πρόγραμμα”Ταξιδεύοντας με την νανόχηνα στους ελληνικούς υγρότοπους” είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε μέλη της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας και να γνωρίσουμε το μεταναστευτικό αυτό πουλί που ταξιδεύει από τη Νορβηγία μέχρι την Ελλάδα αναζητώντας ένα ζεστό μέρος. Μέσα από δραματοποιημένη αφήγηση του παραμυθιού “Μια χήνα τόση δα..μια νανόχηνα” γνωρίσαμε τους σταθμούς του ταξιδιού της νανόχηνας, τις δυσκολίες και τους κινδύνους (κυνηγοί, ξηρασία) που τη θέτουν σε απειλή. Φτιάξαμε μάσκες και γίναμε νανόχηνες που πετούν σε σχηματισμό V, προσγειώνονται σε λιβάδια της Ουγγαρίας και τρώνε μαζί με τις αγελάδες, ξεκουράζονται σε λίμνες, κρύβονται από κυνηγούς και παρατηρητές πουλιών. Παίξαμε με την ανασύνθεση της λέξης ΝΑΝΟΧΗΝΑ γραμμένη σε χρωματιστά καπάκια και με το Beebot που βοηθάει τη νανόχηνα να περάσει με τη σειρά από τις χώρες (Φιλανδία, Ουγγαρία, Βουλγαρία, Ελλάδα).
Ευχαριστούμε πολύ την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία για τη ξεχωριστή εμπειρία και τη δωρέα του παραμυθιού τόσο σε κάθε μαθητή όσο και στη βιβλιοθήκη του σχολείου, καθώς και τα παιχνίδια memory μαζί με τη βαλίτσα που περιλαμβάνει υλικό περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Επίσης εργαστήκαμε σε 2 ομάδες και φτιάξαμε 2 μακέτες με θέμα α) οι νανόχηνες στην Ουγγαρία και β) οι νανόχηνες στη λίμνη Βιστωνίδα αντίστοιχα.
Μετά από αναζήτηση στο διαδίκτυο εντοπίσαμε ένα τοίχο σχολείου στην Αλεξανδρούπολη, όπου ζωγραφίστηκαν νανόχηνες και την εικόνα τη μετατρέψαμε σε παζλ.
Αξιοποιήσαμε την Τεχνητή νοημοσύνη (ChatGpt)και αφού γράψαμε ένα τραγούδι για τη νανόχηνα βάλαμε 2 είδη μουσικής-εκτελέσεις στο Suno ai.
Τέλος, φτιάξαμε ένα δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι με ζάρια, με αφορμή το ταξίδι του ήρωα του βιβλίου που διαβάσαμε, δημιουργώντας δικούς μας απλούς κανόνες.
10 Φεβρουαρίου-Ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο
Μέσω εκπαιδευτικών βίντεο παρουσιάσαμε τις δυνατότητες για διασκέδαση, γνώση, επικοινωνία, αλλά και τους κινδύνους στο διαδίκτυο. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε δύο ασπίδες προστασίας, όπου στη μια περίπτωση οι μαθητές επιλέγουν και κολλούν μόνο θετικές εικόνες ( emoji) που χρησιμοποιούμε στο διαδίκτυο και στην άλλη, αφού προτείνουν, αντιγράφουν ευγενικές λέξεις-φράσεις.
Συμμετέχουμε στη συμμαχία “Το BeeBot σε Αποστολή Ασφαλούς Διαδικτύου” με κωδικό cw26-i5nrY. Η δραστηριότητα βασίζεται στη χρήση ενός διαδραστικού χαλιού με QR codes, όπου οι μαθητές/τριες προγραμματίζουν το ρομπότ BeeBot, ώστε να κινηθεί προς συγκεκριμένο QR code-στόχο, ακολουθώντας τη σειρά των αριθμών από το 1-5, όπως έχουν αριθμηθεί οι κώδικες. Με τη χρήση φορητών συσκευών και με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού οι μαθητές/τριες σκανάρουν τους κώδικες, οι οποίοι τους οδηγούν σε προκλήσεις. Σε κάθε πρόκληση απαντούν σε ερωτήσεις κι εκτελούν δραστηριότητες που ενισχύουν την κατανόηση των κανόνων ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.
9 Φεβρουαρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας μέσα από λέξεις-σταθμούς, γλωσσικά παραδείγματα και πολιτισμικές αναφορές παρουσιάζουμε στους μαθητές/τριες τη δυναμική, τη διαχρονικότητα και την παγκόσμια ακτινοβολία της ελληνικής γλώσσας, η οποία, όπως χαρακτηριστικά υπογραμμίζει ο Διονύσιος Σολωμός, συνιστά θεμέλιο της πνευματικής ελευθερίας, της συλλογικής μνήμης και της πολιτισμικής ταυτότητας.
Επίσκεψη Πυροσβεστικής στο Νηπιαγωγείο
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο: “Σεισμός…και τώρα τι κάνω;” και το Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη “Εργαλειοθήκη έκτακτης ανάγκης (Τoolkit)” προσκαλέσαμε στο σχολείο μας, από κοινού με το Νηπιαγωγείο Αρριανών, την Πυροσβεστική Σαπών για ενημέρωση των μαθητών/τριών σχετικά με την προστασία από έκτακτα καιρικά φαινόμενα και φυσικές καταστροφές, με ιδιαίτερη έμφαση στον σεισμό.
Μέσω επίδειξης και βιωματικής προσέγγισης, οι μαθητές/τριες έμαθαν πώς να προστατεύονται πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό. Επίσης γνώρισαν το περιεχόμενο των ειδών που περιέχει ένα καλά οργανωμένο Βαλιτσάκι Έκτακτης Ανάγκης.
Ευχαριστούμε θερμά το Πυροσβεστικό Σώμα Σαπών για την ανταπόκριση και την ουσιαστική ενημέρωση, καθώς και το Νηπιαγωγείο Αρριανών για τη διάθεση συμπράξεων και την συνεργασία.
1 Φεβρουαρίου -Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου
“Τα χέρια χειροκροτούν, δε χτυπούν“ είναι το μήνυμα που θέλησαν τα παιδιά να αποτυπώσουν σε μια σημαία για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου. Διαφορετικά χρώματα, διαφορετικές ομάδες, αλλά ένα κοινό μήνυμα σεβασμός. Από μικρή ηλικία μαθαίνουμε την έννοια φίλαθλος.
Ναι στον αθλητισμό, όχι στην οπαδική βία!
31 Ιανουαρίου -Γιορτή της Παιδείας και των Γραμμάτων
Αφού παρακολουθήσαμε σε βίντεο το παραμύθι “Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα”, συζητήσαμε για την σημασία της εκπαίδευσης, ως δικαίωμα όλων των παιδιών ανεξαρτήτως όποιας μορφής διαφορετικότητας, όπως φύλου, εθνικότητας, γλώσσας, θρησκείας, οικονομικής κατάστασης κ.ά.
Στη συνέχεια με μια χαρτόκουτα φτιάξαμε το σχολείο των ονείρων μας, όπου χωρούν όλα τα παιδιά. Ονειρευόμαστε ένα οικολογικό σχολείο με ηλιακούς συλλέκτες, όμορφο κήπο με δέντρα και λουλούδια, αηδόνια να κελαηδούν και πολλά παιχνίδια στην αυλή. Επίσης το σχολείο των ονείρων μας έχει διάφορα είδη βιβλίων, Bee bots, τάμπλετ, ένα ενυδρείο και ουράνιο τόξο κάθε μέρα.
Δράση φιλαναγνωσίας με την Β’ τάξη του Δημοτικού σχολείου
Τέσσερα παραμύθια από την Β’ τάξη του 4/θέσιου Μειονοτικού Δημοτικού σχολείου Λυκείου
έχουν διαβαστεί κι ανακατευτεί
και με της παραμυθοσαλάτας την συνταγή
ένα νέο παραμύθι στην τάξη τους έχει γραφτεί!
Γι’ αυτό οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης το σχολείο μας επισκέφτηκαν ένα πρωί
και μας μίλησαν για το δικό τους παραμύθι με περηφάνια πολλή.
Με λόγια απλά τη συγγραφή του βιβλίου τους μας εξηγούν
και όσα η οικογένεια σημαίνει σε πίνακα το αναρτούν.
Οι ήρωες των τεσσάρων παραμυθιών στο Νηπιαγωγείο μας ζωντάνεψαν ξανά,
δηλαδή βασιλιάς, βασίλισσα, ιππότες, τιγράκια, βατραχάκια και ποντικάκια πολλά.
Την επίσκεψη αυτή χαρήκαμε όλοι τόσο πολύ
και την ολοκληρώσαμε με θεατρικό παιχνίδι, χορό, δωράκια και μουσική!
